PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CẤU TRÚC BÊN TRONG TRÁI ĐẤT

CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT : VỎ TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT QUYỂN MANTI QUYỂN MANTI TRANG 9  Thảo luận nhóm: 3 phútThảo luận nhóm: 3 phút  Dựa vào bảng trang 32 sgk các nhĩm hãy Dựa vào bảng trang[r]

cấu tạo bên trong vỏ trái đất, hiểu được cấu tạo vỏ trái đât. tìm hiểu những cấu tạo bên trong vỏ trái đất, cũng như các thành phần của nó,
Do phần bên trên của lớp phủ là nóng chảy một phần (quyển astheno), nên thạch quyển có thể bị chia cắt ra thành nhiều mảng kiến tạo có sự dịch chuyển theo thời[r]

Hiểu các khái niệm cơ bản về Địa thực vật, có khả năng nắm bắt được tầm
quan trọng của môn học trong nghiên cứu khoa học, khả năng vận dụng kiến
thức ứng dụng trong nghiên cứu liên ngành với các khoa học trái đất
+ Nắm bắt phương pháp nghiên cứu cấu trúc, phân loại và qui luật phân bố các
đơn vị địa[r]

Hình dạng, kích thước, tính chất vật lý và cấu trúc bên trong của Trái Đất.

TỔNG KẾTLớp vỏLớp trunggianCấu tạo bên trong của Trái đấtCALớp lõiBCâu 1: Quan sát hình trên em hãy nối cho đúng vị trí các lớp của TráiĐất?Đây là kết quả của cách tiếp xúc nào giữa 2 địa mảng?HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:+ Học bài cũ+ Làm bài tập bản đồ và bài tập 3/SGK/tr.33.+ Chuẩn bị bài 11:[r]

Trạng tháiTừ 5 km đến 70kmRắn chắcNhiệt độCàng xuống sâunhiệt độ càng caonhưng không vượt1.0000CLớptrunggianGần 3000km(Lớp giữa)Từ quánh dẻo Khoảngđến lỏng4.7000CLớp nhân(Lõi)Lỏng ( ở ngoài) Cao nhất khoảngvà rắn (ở trong) 50000CTrên 3000km

Những kết quả nghiên cứu địa chất hiện nay nói trên cho thấy vùng nghiên cứu có cấu trúc phức tạp. Cấu trúc địa chất địa chất khu vực đều bị khống chế chặt chẽ và hình thành cùng với các vận động kiến tạo làm biến dạng vỏ Trái Đất
Tuy nhiên trong các nghiên cứu trước đây bản chất các đá phun trào ax[r]

Để hiểu cấu trúc của toàn bộ Trái đất cần nghiên cứu chi tiết đáy đại dương vì:đá trầm tích trong vỏ Trái đất có nguồn gố từ biển
Phần lớn diện tích đất liền là biển và đại dương
Ngoài ra đáy biển còn có những khoáng sản quý giá: dầu mỏ, khí đốt,…Riêng ở nước ta còn có nhiều vịnh biển rất đẹp tiềm[r]

IPHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhằm giúp học sinh hiểu biết thêm về sự ô nhiễm môi trường đã ảnh hưởng đến sức khỏe của con người và các sinh vật trên Trái đất như thế nào? Tác nhân nào làm thay đổi cấu trúc môi trường và hậu quả của sự thay đổi đó như thế nào. Thông qua đó trong chương trình giá[r]

Môn học cung cấp cho người học – sinh viên ngành Nhân học về những vấn đề Tôn giáo và sự phát triển Tôn giáo trên thế giới và đặc biệt là ở Việt nam. Từ những kiến thức được học, sinh viên biết vận dụng các kỹ năng, phương pháp nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên quan đến ton giáo và và tín ngư[r]

ÔN TẬP NHẬP MÔN QUAN HỆ QUỐC TẾ
I. Lý thuyết
Bài 1: NHẬP MÔN QUAN HỆ QUỐC TẾ
Câu 1: Khái niệm quan hệ quốc tế?
Quan hệ quốc tế là sự tương tác qua biên giới giữa các chủ thể quan hệ quốc tế.
Câu 2: Đối tượng nghiên cứu quan hệ quốc tế?
Đối tượng nghiên cứu của môn quan hệ quốc tế chính là động cơ, h[r]

Thiên văn học là ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc phát triển của thiên thể và vũ trụ. Thiên thể bao gồm: sao, hành tinh, vệ tinh và sao chổi.Sao là thiên thể tự phát sáng. Mặt trời là một sao gần Trái đất của chúng ta nhất. Hành tinh là thiên thể chuyển động xung quanh một sao nào đó.Trái đất là m[r]

TRANG 1 BẢNG SO SÁNH LỰC CHỌN PHƯƠNG PHÁP TUYỂN DỤNG NỘI BỘ HAY BÊN NGOÀI Phần này chúng tôi đang cập nhật Tình huống Phương pháp lựa chọn Bên trong Bên ngoài NHÂN VIÊN SỬ DỤNG ĐƯỢC NGAY[r]

MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ NÚI LỬAKết quả hai mảng chuyển đông xô vào nhau?Hai mảng xô vào nhauHình thành : núi cao.DÃY ANDET – NAM MỸSỰ HÌNH THÀNH NÚIĐỈNH EVERESTDÃY HYMALAYASự dịch chuyển của mảng Ấn Độ vềphía lục địa Á – Âu và kết quả của sựchuyển dịch: Himalaya – nóc nhà thếgiới.Cấu tạo trong của[r]

Câu 1.Khái niệm về thế trọng trường chuẩn, thế trọng trường thực và thế nhiễu?Trong ba đại lượng đó đại lượng nào tồn tại khách quan, tại sao?
Thế trọng trường thực(W): hàm thế tương ứng với trọng lực ta có thế trọng lực hay còn gọi là thế trọng trường thực. Là hàm liên tục của tọa độ điểm xét trong[r]