HỨNG THÚ ĐỌC

Nhà văn pháp Giooc gio đuy a men nói:Một tiểu thuyết thực sự hứng thú là tiểu thuyết không chỉ mua vui cho chúng ta mà quan trọng hơn là giúp chúng ta nhận thức thế giới ,lí giải thế giới.Bình luận câu nói ấy dựa trên cơ sở một truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết đã học và đọc

Mục lục
Trang
PHẦN MỞ ĐẦU

I. Lí do chọn đề tài 5
II. Mục đích nghiên cứu[r]

2.1. Cơ sở lý luậnGần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học nói chung đang được bàn đếntrên nhiều diễn đàn khác nhau. Người ta đã đề xuất, thử nghiệm nhiều phương phápdạy học để nâng cao hiệu quả giờ dạy Văn. Nhìn chung, mối quan tâm của các nhàgiáo dục đồng thời cũng là mối quan tâm của người thầ[r]

Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi đã chọn vấn đề: “Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)”làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao học của mình.

2, Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Ng[r]

Phương pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết đọc văn bằng cách vào đề, giới thiệu bài mới như: lời dẫn trực tiếp, liên hệ vào bài mới từ thực tế, giả định tình huống có vấn đề, vào đề bằng tranh ảnh...

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: ĐỖ THỊ HỒNG NHUNG
2. Ngày tháng năm sinh: 25121976
3. Nam, nữ: Nữ
4. Địa chỉ: Trường THPT Hồng Bàng
5. Điện thoại cá nhân: 0979 727 899 Cơ quan: 0613741284
6. Chức vụ: Phó Chủ tịch Công đoàn
7. Đơn vị công tác: Trường THPT Hồng[r]

Luận văn Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Việt ở Trung học cơ sở
Mấy năm trở lại đây các nhà giáo dục đã nói nhiều đến tình trạng
dạy học Ngữ văn của học sinh phổ thông. Đã có nhiều hội thảo, đề xuất nhằm
cải thiện tình hình. Nhƣng kết quả vẫn không mấ[r]

1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến
Theo các nhà nghiên cứu giáo dục, hiệu quả trong việc gây hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy học Ngữ văn nói lên trình độ giáo dục văn học của nhà trường nói chung và của từng giáo viên nói riêng. Văn học dễ làm say mê người học nếu người d[r]

Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh Tiểu học
Truyện cổ tích là một thể loại tự sự dân gian tiêu biểu, có vị trí đặc biệt quan trọng trong mỗi nền văn học. Nó xuất hiện trong xã hội có đấu tranh giai cấp, hướng tới phản ánh hiện thực cuộc sống đó. Khác với nhiều thể loại, truyện cổ tí[r]

30 đề kiểm tra tiếng anh 9 đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học. Muốn học tốt tiếng Anh thì phải chuẩn bị kỹ bài ở nhà. Làm được như vậy thì học sinh sẽ tiếp thu và thực hành tự nhiên và nhanh nhẹn các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết ngay tại lớp. Học sinh sẽ cảm thấy hứng thú trong học tập và đạt được kết q[r]

NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN

Luận án đã đề xuất mô đun đào tạo tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng Anh cơ bản tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội; Luận án đã có những kết quả quan trọng sau:

1. Luận án[r]

Đặc trưng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai nên cũng là bộ môn khó đọc, khó học. Đối với học sinh Trung Học Cơ Sở, để học thuộc từ mới và có nói được tiếng Anh hay không còn phụ thuộc vào việc học sinh có đọc được từ, câu, đoạn văn đó hay không? Trong một tiết học, có bốn kỷ năng mà học sinh[r]

Môn Tiếng Việt có vị trí quan trọng trong tất cả các phân môn ở trường, nó hình thành khả năng giao tiếp, là cơ sở để phát triển tư duy cho trẻ tiếp thu các môn học khác. Môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học gồm nhiều phân môn. Mỗi môn đều có một chức năng riêng. Tập đọc là môn học mang tính chất tổng hợp[r]

Ngày nay, chất lượng cuộc sống đang tăng dần, xã hội ngày càng văn minh nên đòi hỏi việc học tập của học sinh càng phải được đẩy mạnh. Học sinh Tiểu học lại là đối tượng đáng được chú ý nhất vì đây là nền tảng cho các cấp học khác và là thời điểm hình thành nhân cách cho học sinh rõ nhất, trong đó[r]

Con người chỉ cảm thấy cuộc đời hạnh phúc khi có hứng thú. Sự hứng thú chỉ có ý nghĩa cơ bản trong đời sống vã sinh hoạt của con người. Hứng thú là một hoạt động nhận thức có mục đích nhờ có hứng thú mà mọi công việc, mọi hoạt động chúng ta có thể hoàn thành. Hứng thú giúp chúng ta có niềm say mê tì[r]

nói đến ngữ văn thì chúng ta luôn nghĩ đến những thứ gì đó khó khăn và cảm thấy chán nản đến tột cùng. Đó là khi chúng ta chưa biết cách học , học thế nào để không khỏi chán. khi chúng ta học chúng ta nên tập trung khi viết bài nên thu thập thêm thông tin. sau đó , nghe giáo giảng bài và tìm thêm tà[r]

LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN Ngày nay Tiếng Anh là một ngoại ngữ phổ biến và thông dụng trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, Tiếng Anh được coi là một môn văn hóa cơ bản, ngày càng được chú trọng trong chương trình học phổ thông. Đây còn là một môn học gây được nhiều hứng thú cho học sinh. Ngoài mục đích tra[r]

Mở bài là một bước quan trọng quyết định sự thành công trong làm văn. Một mở bài hay sẽ lôi cuốn, hấp dẫn người đọc, tạo cho họ nhiều cảm xúc, hứng thú để đọc những phần tiếp theo của bài văn, từ đó bài văn mới được đánh giá cao. Chính vì vậy người viết văn phải có cách mở bài khéo léo, thông minh b[r]

MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌCI. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: + Giúp HS biết Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng. + Vai trò quan trọng của Hóa học. + Phương pháp học tốt môn Hóa học. 2. Kĩ năng:[r]

MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
IMỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Giúp HS biết Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng.
+ Vai trò quan trọng của Hóa học.
+ Phương pháp học tốt môn Hóa học.
2. Kĩ năng:[r]