VƯƠNG QUỐC

TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊMTổ Anh – Sử - GDCDCHÀO MỪNG CÁCEM LỚP 10A5Trung QuốcĐÔNG NAM ÁCHƯƠNG V: ĐÔNG NAM Á THỜI PHONG KIẾNTiết 13 - BÀI 8: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCVƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM ÁNội dung chính:1. Sự ra đời của các vương quốc cổ ở Đông Nam Á2. Sự hình thành và phá[r]

Lịch sử văn minh ai cập thời kỳ trung vương quốc

Các tiểu vương quốc đầu tiên đã được hình thành bao giờ và ở khu vực nào trên đất nước Ấn Độ ? Các tiểu vương quốc đầu tiên đã được hình thành bao giờ và ở khu vực nào trên đất nước Ấn Độ ? Trả lời: - Khoảng 2500 năm TCN đến 1500 TCN, dọc theo hai bờ sông Ấn, sông Hằng ở vùng Đồng Bắc Ân đã xuất[r]

Câu 1. Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ? Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ? Câu 2. Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì ? Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người ? Câu 3. Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì kh[r]

Câu 1. Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?Câu 2. Vì sao những chuyện ấy buồn cười?Câu 3. Tiếng cười thay đổi cuộc sống ở vương quốc buồn như thế nào? Câu 1. Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở mọi chỗ quanh mình. Câu 2. Vì s[r]

Quá trình phát triển: 2/ VƯƠNG QUỐC LÀO: a.[r]

giai đoạn thịnh vương nhất vào thời giannào?a. Thế kỉ XIV- XVb. Thế kỉ XV- XVIIc. Thế kỉ XVI- XVIId. Thế kỉ XV- XVI1.Vương quốc của người Khơ međược thiết lập vào lúc nào?2. Đặc trưng quan hệ láng giềngcủa Vương quốc Lào?A.Thế kỷ thứ IB.Thế kỷ thứ VIA.HoàhiếuA.HoàhiếuB.Hiếu chiếnC.Thế[r]

A. LỜI MỎ ĐẦU1 Tính cấp thiết ciia đề tài :+ Đặt vấn đề:Tất cả trẻ em đều phải trải qua các giai đoạn phát triển xã hội . Mộtđứa trẻ rấ ít tuổi có thể chơi một mình một cách hạnh phúc . Sau đó , đứa trẻấy có thể chơi đùa với những đứa trẻ khác , tự học cách chia sẻ và chờ đợi .Cuối cùng nhóm phát tr[r]

Oman là một quốc gia độc lập ở vùng Trung Đông, trải dài 1.610 km dọc bờ biển đông nam bán đảo A rập. Oman phía bắc giáp vịnh Oman; phía đông và phía nam giáp biển A rập; phía tây nam giáp cộng hòa Yemen; phía tây giáp A rập Xê út; phía tây bắc giáp Các tiểu vương quốc A rập thống nhất. Om[r]

GROUP 2$$BÀI 9VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIAVÀ VƯƠNG QUỐC LÀO1I.Vương quốc Cam-pu-chiaa. Các giai đoạn phát triển của lịch sửb. Văn hoá:- Chữ viết:Đến thế kỉ VII người Khơme đã sáng tạo ra chữ viết riêng trên cơ sở chữ Phạn.- Văn học:Văn học dân gian và văn học viết đều phát triển.- Tôn g[r]

Bảng niên biểu tiến trình phát triển của lịch sử Vương quốc Lào.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
Nắm được vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của những nước láng giềng gần gũi với Việt Nam.
Những giai đoạn phát triển Lịch sử của hai vương quốc Lào và Campuchia.
Về ảnh hưởng của nền văn hoá Ấn Độ và việc xây[r]

Chương 5ĐÔNG NAM Á THỜI PHONG KIẾNBÀI 9VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIA VÀ VƯƠNG QUỐC LÀONội dung bài học•Sự hình thành•Sự phát triển•Sự suy yếuBÀI 9VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIA VÀ VƯƠNG QUỐC LÀOI.Vương quốc Cam-pu- chiaHãy nêu nhữnghiểu biết về Campu-chia như:Diện tích?Dânsô?

Nước Lào ngày nay gắn liền với dòng sông Mê Công. Nước Lào ngày nay gắn liền với dòng sông Mê Công. Sông Mê Công vừa là nguồn tài nguyên thuỷ văn dồi dào, trục giao thông của đất nước, vừa là yếu tố của sự thống nhất Lào về mặt địa lí. Đồng bằng ven sông tuy hẹp nhưng màu mỡ là vựa lúa của Lào. N[r]

Sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co được biểu hiện như thế nào? Sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co được biểu hiện như thế nào?Trả lời:- Thời kì Ăng-co (từ thế kỉ IX đến thế kỉ XV) là thời kì phát triển huy hoàng của chế độ phong kiến Cam-pu-chia. Biểu hiện : nôn[r]

Ăn gCo V atCK hu đền đà iC- C aCon là trun g tâm củaqu ần t hể C iến trú c C ỳ v ĩ Cn gCorT homC ĐâC là biểu tr ưn g chohìn h ản h n ghệ t hu ật tuC ệt v ờicủa K hm erCảnh sinh hoạt chạm khắc ở Ăng-coN ăm CCCCC Ăn gcC đo ượcT ổ chưcGiáo dụcCK ho a họcC V ăn hoácủa L iên hợp qu ốc(UNCCCCC côn g[r]

Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I.Mục tiêu
1. Kiến thức
Nắm bắt được nội dung bài : cuộc sống thiếu nụ cười sẽ vô cùng tẻ nhạt.
2. Kỹ năng
Đọc đúng các tiếng, từ khó hoạt dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
+ PB: rầu rĩ, là nơi, lạo xạo, tâu lạy, sườn sượt, ảo nảo, ra lệnh, sằng sặc, …
+ PN: vương[r]

DUNG CĂM PU CHIA LÀO SỰ HÌNH THÀNH THỊNH ĐẠT THỜI KÌ SUY YẾU RA ĐỜI Ở THẾ KỶ VI 1353, DO PHA NGỪM THỐNG NHẤT CÁC MƯỜNG CỔ * THẾ KỶ IX ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIII * BIỂU HIỆN: - KINH TẾ: NÔNG NG[r]

Các quốc gia cổ đại phương Tây tồn tại đến cuối thế kỉ V thì bị các bộ tộc người Giéc-man từ phương Bắc tràn xuống xâm chiếm tiêu diệt. Các quốc gia cổ đại phương Tây tồn tại đến cuối thế kỉ V thì bị các bộ tộc người Giéc-man từ phương Bắc tràn xuống xâm chiếm tiêu diệt. Khi vào lãnh thổ của đế q[r]

VMAC gắn liền với con sông Nill, nhà sử học Hêrôđôt đã từng nói “ AC là tặng phẩm của sông Nill ”, nó có tác dụng rất lớn đến sự phát triển KTVHXH của AC. Hai bên bờ sông Nill có rất nhiều cây Papirut mà người dân ở đây dùng giấy viết. AC đã hình thành nhà nước thống nhất của mình từ năm 3200 trước[r]