Bài 32. a) Hãy vẽ một tứ giác có độ dài hai đường chéo là 3,6cm, 6cm và hai đường chéo đó vuông góc với nhau. Bài 32. a) Hãy vẽ một tứ giác có độ dài hai đường chéo là 3,6cm, 6cm và hai đường chéo đó vuông góc với nhau. Có thể vẽ được bao nhiêu tứ giác như vậy? Hãy tính diện tích mỗi tứ giác vừa[r]
KIỂM TRA CHƯƠNG I – MÔN : HÌNH HỌC THỜI GIAN : 45 ph – Lớp 8.I/ MỤC TIÊU :- Nhận biết được hình chữ nhật , hình vuông , hình thang cân, tính chất đường chéo của hình chữ nhật. - Biết tính đường chéo của hình vuông khi biết cạnh của nó .[r]
ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ LỚP 4 CẤP TRƯỜNG (PHẦN THI CÁ NHÂN) Họ và tên:……………………………………..…… Số báo danh:…………………..…...………..……. Câu 1: Tìm a, biết: 451 < a < 460 và a là số chia hết cho 9. Đáp số: . . . . . . . . . . . Câu 2: Nếu của n là 210 thì n là bao nhiêu? Đáp số: . . . . . . . . . . . Câu3[r]
1)Dạng 1: Khối lăng trụ đứng có chiều cao hay cạnh đáyVí dụ 1: Đáy của lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ là tam giác ABC vuông cân tại A có cạnh BC = a và biết AB = 3a. Tính thể tích khối lăng trụ.Ví dụ 2: Cho lăng trụ tứ giác đều ABCD.A’B’C’D có cạnh bên bằng 4a và đường chéo 5a. T[r]
Câu 5: Nếu thì giá trị của biểu thức là Câu 6: Kết quả của dãy tính: có tận cùng là chữ số nào? Trả lời: Kết quả của dãy tính trên có tận cùng là chữ số Câu 7: Tìm y biết:[r]
d) : 2 0, (3;1), 4x A k∆ − = = HT 34. Viết phương trình đường thẳng đi qua A và cách B một khoảng bằng d, với: a) A(–1; 2), B(3; 5), d = 3 b) A(–1; 3), B(4; 2), d = 5 c) A(5; 1), B(2; –3), d = 5 d) A(3; 0), B(0; 4), d = 4. HT 35. Viết phương trình đường thẳng đi qua điểm M và cách đề[r]
1. Cách tính diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc 1. Cách tính diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc Diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc bằng nửa tích độ dài hai đường chéo đó SABCD = AC. BD 2. Công thức tính diện tích hình thoi Diện tích hình[r]
KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁOBÀI DẠYNgười thực hiện : Nguyễn Văn MinhĐơn vị : TỔ TOÁN – LÝ - TINKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Nêu các tính chất của hình chữ nhật?Tâm đối xứng là điểm nào?Trục đối xứng là đường thẳng nào?Câu 2: Nêu các tính chất của hình thoi?Tâm đối xứng là điểm nào?Trục đối xứng là đường thẳn[r]
tính giá trị của biểu thức C x13 x 2 3 x1 x 2Câu 7 (1 điểm). Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB 12cm, BH 8cm . Tính độdài đoạn BC , AH và diện tích tam giác ABC .Câu 8 (1 điểm). Cho đường tròn (O) và điểm A nằm ngoài đường tròn. Từ A kẻ[r]
Đáp số: 13654 (m2)III. BÀI TẬP VỀ NHÀBài 1. Người ta mở rộng mảnh vườn hình vuông về bên phải thêm 5m nữa để được mảnhvườn hình chữ nhật nên diện tích tăng thêm 35m2. Tính diện tích mảnh vườn hình vuôngban đầu khi chưa mở rộng.GiảiCạnh mảnh đất hình vuông ban đầu l[r]
CHƯƠNG 1. Bài tập mở đầu Viết chương trình hiện ra màn hình dòng chữ: “CHAO MUNG CAC BAN DEN VOI MON HOC C++”. Bài tập 2: Viết chương trình xuất ra màn hình hình vuông đặc kí tự‘’ có cạnh bằng a (với a nhập từ bàn phím) Bài tập 3: • Viết chương trình nhập vào bán kính của hình t[r]
Chuẩn kiến thức Hình học 12 1 Đường chéo của hình vuông cạnh a là d = a , Đường chéo của hình lập phương cạnh a là d = a , Đường chéo của hình hộp chữ nhật có 3 kích thước a, b, c là d = , 2 Đường cao của tam giác đều cạnh a là h = 3 Hình chóp đều là hình chóp có đáy là đa giác đều và các cạnh bên đ[r]
Hệ thống hóa các cách tính độ dài, cách quy đổi độ dài, diện tích. Hệ thống các công thức tính của tất cả các đa giác thường gặp ( hình tam giác, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành...)
Phßng gi¸o dôc ®t huyÖnNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜLớp 3Giáo viên :Câu 1: Một hình vuông có chiều dài 6cm. Chu vi của hình vuông đó là:A. 12cmB. 24cmC. 36cmCâu 2: Tính diện tích hình chữ nhật, biết chiều rộng 7cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng.Bài giải[r]
THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆNPHẦN 1: KHỐI CHÓP1. Hình chóp: ) Cho hình chóp S.ABCD, H là hình chiếu của S lên mp(ABCD), E là hình chiếu của H lên cạnh AB, K là hình chiếu của H lên SE. Ta có:• SH = h là chiều cao của hình chóp.• là góc giữa SA với mặt đáy (ABCD)• là góc giữa mặt bên (SAB) với mặt đáy.•[r]
Đố. Lấy một tờ giấy gấp làm tư rồi cắt chéo theo nhát cắt AB 86. Đố. Lấy một tờ giấy gấp làm tư rồi cắt chéo theo nhát cắt AB (h.108). Sau khi mở tờ giấy ra, ta được một tứ giác. Tứ giác nhận được là hình gì ? Vì sao ? Nếu ta có OA = OB thì tứ giác nhận được là hình gì ? [r]
Đề Thi Hà Nội – Amstecdam và Chu Văn An ( Đề số 1)Thời gian làm bài: 150 phútBài 1: Cho tam giác ABC, ở phía ngoài dựng các tam giác cân đồng dạng ABM và ACN với BA =BM, CA = CN.a, Chứng minh rằng: các đỉnh M, N luôn cách đều một điểm cố định dù góc ABM lấy giá trị nào.b, Xét trường hợp tam g[r]