TẢI PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO VIÊN THCS

Đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên trƣờng THCS huyện
Mỹ Lộc tỉnh Nam định theo Chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1
2. Mục[r]

phiếu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại của giáo viên. ban tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. mẫu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại cá nhân.

SỞ GD&ĐT HÀ GIANGTRƯỜNG THPT MẬU DUỆCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BDTX GIÁO VIÊNNĂM HỌC 2015-2016Họ và tên GV: Phạm Mạnh HùngNgày sinh: 12/06/1985Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Vật LíNăm vào ngành: 2010Chức v[r]

Thực hiện kiểm tra đánh giá phải theo định kỳ, tiến hành thường xuyên trong nhà trường là một việc làm công bằng, đó là công việc đòi hỏi phải có suy nghĩ, tính toán và phải tiến hành thực sự thì công việc mới có kết quả.
Từ những lý do trên, mà tôi đã mạnh dạn tìm ra một số biện pháp để bồi dưỡng[r]

Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau:
A. Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém.
B. Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém.
C. Có 02[r]

Học viên (HV) nắm vững mục đích ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học, căn cứ xây dựng, cấu trúc, nội dung Quy định Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên trung học, các tiêu chuẩn, tiêu chí của Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên trung học, quy trình và công cụ đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn[r]

PHÒNG GD ĐT NHƯ XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH THCS Tân Bình Độc lập Tự do Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC CỦA TỔ KHXH
NĂM HỌC 2015 2016


I. Thời gian: 10 giờ 00 ngày 16 tháng 5 năm 2016
II. Thàn[r]

c. Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc.1Lý thuyết thi giáo viên dạy giỏi các cấp bậc tiểu họcCâu 6: Anh chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học:a. Chuẩn nghiề nghiệp GVTH là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chínhtrị, đạo đức lối số[r]

Quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng:
a) Đại diện của cấp ủy Đảng hoặc Ban Chấp hành Công đoàn nhà trường chủ trì thực hiện các bước sau:
Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu trong Phụ lục1 và báo cáo kết quả trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.[r]

Câu 4: Quan điểm nào dưới đây được chọn làm định hướng cơ bản trong việc biên soạn chươngtrình thay sách Tiếng Việt ở bậc tiểu học:a) Quan điểm dạy học tích hợp và giao tiếp.b) Quan điểm dạy học giao tiếp.c) Quan điểm dạy học tích hợp.d) Quan điểm đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá hoạt độn[r]

: Đại học TDTTBậc lương: 4Năm công tác ngành GD: 1999Đơn vò công tác: Trường THCS Giục Tượng.Nhiệm vụ được giao: Tổ trưởng tổ TD – Nhạc – Mó thuật.Năm học 2010 – 2011 là năm học với chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý vànâng cao chất lượng giáo dục “ và cũng là năm học tiếp tục duy trì 3 cuộc[r]

HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ 1. Hồ sơ kiểm tra nội bộ được sắp xếp theo năm học gồm: Quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ Kế họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo viên, lịch kiểm tra chuyên đề giáo viên, lịch kiểm tra các bộ phận. Biên bản kiểm tra chuyên đề Biên bản kiểm tra bộ phận[r]

Bao gồm 22 biểu mẫu về nhân sự
Phiếu đề xuất nhân sự
Thông báo tuyển dụng
Kế hoạch phỏng vấn
Thông tin ứng viên
Phiếu kết quả phỏng vấn
Thư tuyển dụng
Hợp đồng thỉnh giảng
Giấy yêu cầu bổ sung hồ sơ
Mô tả công việc
Phiếu đánh giá CBNV
Phiếu Kết quả dự giờ giảng dạy
Hợp đồng lao động
Đơn xin gia n[r]

giải nhiệt, hệ thống cấp nước tự động.Vòng tuần hoàn nước lạnh gồm các thiết bị sau: bơm nước lạnh (bơm nước từdàn lạnh của FCU), FCU, bình giản nở, van cấp nước lạnh (hoạt động 2 chế độAuto-Manul).Vòng tuần hoàn không khí lạnh (FCU).5. Sơ đồ mạch điều khiển và động lực của hệ thống.96. Quy trình vậ[r]

SỞ GD&ĐT THÁI BÌNHTRƯỜNG THPT THÁI PHÚCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcThái Phúc, ngày 18 tháng 8 năm 2016KẾ HOẠCH CÁ NHÂNNăm học : 2016-2017A. KẾ HOẠCH CHUNG CHO NĂM HỌC1/ Sơ lược lý lịch cá nhân- Họ và tên : Vũ Xuân Tuấn- Năm sinh : 25/12/1984- Quê quán : Thái[r]