MỞ BÀI KẾT BÀI PHÂN TÍCH TỪ ẤY

Giúp học sinh lớp 9 viết đúng và hay phần mở bài, kết bài cho bài văn nghị luận một tác phẩm Văn họcChia sẻ: hathieudao | Ngày: 09062014Sáng kiến “Giúp học sinh lớp 9 viết đúng và hay phần mở bài, kết bài cho bài văn nghị luận một tác phẩm Văn học” là một cách gợi ý nhằm giúp học sinh trong quá trìn[r]

Soạn bài rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài, trong văn nghị luận I. Kiến thức cần nhớ 1. Ngữ liệu (1): Xét về mặt kết cấu thì chấp nhận được nhưng đưa những thông tin về lai lịch tác giả là không cần thiết. Ngữ liệu ([r]

Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới:a)Tìm đoạn mở bài và kết bài.b)Các đoạn trên giống các cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng.c) Em có thể chọn những câu nào trong bài văn trên để: Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới:                                       [r]

1. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU

Đề 1: Cây lúa Việt Nam.

Đề 2: Một loại cây ở quê em.

Đề 3: Một loài động vật hay được nuôi ở quê em. Đề 4: Một nét đặc sắc trong một di tích, thắng cảnh ở quê em. 2. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU ĐỀ VÀ LẬP DÀN Ý - Xác định đối tượng (về sự vật nào? vấn đề gì?) thuyết min[r]

I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ

1. Bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ cần đáp ứng những yêu cầu nào? Vai trò của từng phần trong bố cục 3 phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) của bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ? Gợi ý: Chú ý đến yêu cầu về triển khai luận điểm và diễn đạt. Mở bài: Giới thiệu[r]

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
A. Mục tiêu:
Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
B. Các hoạt động dạy và học:[r]

1. MỞ KẾT BÀI BẰNG MỘT CÂU NÓI ĐOẠN THƠ CÂU CHUYỆN:
a. Khái niệm:
Đây là một trong những kiểu mở bài và kết bài phổ biến được nhiều bạn học sinh sử
dụng hiện nay. Bằng cách đưa một câu nói đoạn thơ câu chuyện có nội dung truyền tải
tương tự với vấn đề hiện tượng được đặt ra trong đề làm nhiệm vụ dẫ[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…).

Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau: - Lúc em ốm. - Khi em mắc lỗi. - Khi em làm được một việc tốt. Đề 3: Hãy tả lại hình ảnh một cụ già đan[r]

- Điều chỉnh nội dung nói: nhắc lại điều người nghe chưa hiểu, lướt nhữngđiều người nghe đã rõ.- Kết hợp đúng mực nội dung và ngữ điệu, không để cho ngữ điệu lấn át nộidung.Ví dụ: Kể về một chuyến ra thăm thành phốVới đề bài này, các em cần phải trình bày được :a, Mở bài- Lời chào- Lí do ra t[r]

I/ Mở bài: Giới thiệu câu nói của Mác và việc giữ gìn tình bạn.
II/ Thân bài :
a. Giải thích: - Bạn là ai? Tình bạn là gì?
Tình bạn chân chính là viên ngọc quý: Bởi có lúc nó mang dáng hình của những
viên ngọc giản dị với màu sắc thanh đạm. Nó trong sáng và thánh thiện không nhuố[r]

- Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn. Bài làm    - Những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I.      Trình bày dàn ý    * Bài: Hoàng hôn trên sông Hương    - Mở bài: Giới thiệu sự yên tĩnh của Huế lúc hoàng hôn.    - Thân bài: Tả sự[r]

a) Các phần mở bài, thân bài, kết bài:Mở bài: Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của đất nước Việt Nam.Thân bài: Cái đẹp của Hạ Long... Theo gió ngân lên vang vọng.(Thân bài gồm 3 đoạn)Kết bài: Núi non sóng nước tươi đẹp... mãi mãi giữ gìn.Luyện tập tả cảnhTh[r]

DÀN Ý 15 ĐỀ ÔN LUYỆN VĂN MIÊU TẢ LỚP 6
ĐỀ 1: QUANG CẢNH MỘT PHIÊN CHỢ THEO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA EM
A. Mở bài.
Em định tả một phiên chợ ở đô thị, ở đồng bằng, vùng núi hay vùng biển?
Chợ quê em có đặc điểm gì nổi bật nhất?
B. Thân bài.
Tả lần lượt theo trình tự thời gian.
+ Lúc chợ chưa họp (Quang[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN; Cho đề bài: Loài cây em yêu. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý. Gợi ý: Trả lời các câu hỏi sau để tìm hiểu đề và tìm ý: - Đề yêu cầu viết về điều gì? (chú ý tìm hiểu, phân tích ý nghĩa của các từ có trong đề bài). - En yêu cây gì? Vì sao em yêu cây đó hơn những cây khác? (chú ý tìm các[r]

I. THAM KHẢO MỘT SỐ ĐỀ BÀI SAU

Đề 1: Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.

Đề 2: Người ấy (bạn, thầy, người thân,…) sống mãi trong lòng tôi.

Đề 3: Tôi thấy mình đã khôn lớn. II. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Nhớ lại đặc điểm của văn tự sự và cách viết một bài văn loại này: - Về phương thức tự[r]

bài 1 đọc và tìm các phần trong bài văn bài 2 thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài quang cảnh ngày mùa mà em đã học Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh I: Nhận xét  Bài tập 1: Bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có ba phần: a)     Mở bài (từ đầu đền trong thành phố vốn hằng ngày đã[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO, Đề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường. Đề 2: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất).[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Cho đề bài: Loài cây em yêu. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý Gợi ý: Trả lời các câu hỏi sau để tìm hiểu đề và tìm ý: - Đề yêu cầu viết về điều gì? (chú ý tìm hiểu, phân tích ý nghĩa của các từ có tr[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1: Hãy tả lại hình ảnh cây đào hoặc cây mai vàng vào dịp tết đến, xuân về.

Đề 2: Hãy viết bài văn miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hè. Đề 3: Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình, hãy viết bài văn miêu tả trận b[r]

Ngày soạn: 10/10/2015Tiết thứ: 33, 34Văn bảnTuần: 9HAI CÂY PHONG - Ai - ma - tốp -I. Mục tiêuGiúp h/sinh:1. kiến thức:- Phát hiện người kể sử dụng hai mạch cảm xúc lồng ghép, đan xen vào nhau qua hai đại từnhân xưng tôi và chúng tôi. Tìm hiểu ngòi bút đậm chất hội hoạ của tác giả để thể hiện tìnhcảm[r]