ĐỊA LÝ LỚP 6 BÀI 22

A. Đặt vấn đề
I. Thực trạng của vấn đề dạy và học môn Địa lý ở THCS
Địa lý là một môn khoa học có phạm trù rộng lớn và có tính thực nghiệm cao, môn khoa học vừa có tính chất tự nhiên vừa có tính chất xã hội. Nó không chỉ dừng lại ở việc mô tả các sự việc và hiện tượng địa lý xảy ra trên bề[r]

NS: 24/ 9/ 2007NG: 2/ 10/ 2007Tiết 5PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ.KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍI. Mục tiêu bài học:- HS biết và nhớ các quy định về phương hướngtrên bản đồ.- Hiểu thế nào là Kinh - vĩ độ và toạ độ địa lí của 1điểm.- Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ vàtoạ độ địa lí của 1 điểm t[r]

biết?( Động Phong Nha Quảng BìnhVịnh Hạ Long - QuảngNinh …)? Ngoài ra đá vôi cònphục vụ nhu cầu gì?đỉnh nhọn, sắc, sườn dốcđứng.- Địa hình Cácxtơ cónhiều hang động đẹp cógiá trị du lịch lớn.- Đá vôi cung cấp vật liệuxây dựng.4. Củng cố.? Nêu sự khác biệt về độ cao Tương đối và độ caotuyệt đối?? Núi[r]

đối tượng địa lí trên bảnđồ.4. Tầm quan trọng củabản đồ trong việc họcmôn địa lí.- cung cấp cho ta nhữngkhái niệm chính sác về vịtrí, sự phân bố các đốitượng, hiện tượng địa lítự nhiên - kinh tế - xã hộiở các vùng đất khác nhautrên bản đồ.? Bản đồ có tầm quantrọng ntn trong việc họcmôn ĐL4. củng cố:[r]

BÀI MỞ ĐẦU.1. MỤC TIÊU:a. Kiến thức: Giúp hiểu về thế giới xung quanh.b. Kỹ năng: Đánh giá.c. Thái độ: bồi dưỡng ý thức học bộ môn.2. CHUẨN BỊ:a. Giáo viên: sách giáo khoa, giáo án.b. Học sinh:. Sách giáo khoa, Chuẩn bị bài3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- Đàm thoại.4. TIẾN TRÌNH:4.1. Ổn định <[r]

? Dòng Biển lạnhphân bố ở đâu?( Từ vĩ độ cao vềvùng vĩ độ thấp )? Vai trò của cácdòng Biển?( Biển Nóng: Nướcbốc hơi gây mưa.Biển lạnh: Ngănhơi nước -&gt; Khôhạn )? Vì sao ConNgười cần bảo vệBiển?4. Củng cố.? Vì sao độ muối trong các Biển và Đạidương lại khác nhau?? Nêu nguyên nhân của hiện tượng[r]

ở khắp mọi nơi trên TĐ?5. Hướng dẫn về nhà:- Học bài và làm bài tập cuối bài.- Đọc bài đọc thêm.- Tại sao có các mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông.- Chuẩn bị trước bài 8" Sự chuyển động củaTĐ quanh Mặt trời"

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]

Cập nhật đề kiểm tra học kì 1 lớp 6 môn Địa  lý năm 2013 phần 1 gồm 3  đề (từ đề số 1 - đề số 3), ngày 28/11/2013. Đề kiểm tra học kì 1 môn Địa lý lớp 6 - đề số 1 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1 ( 2 điểm) Khoanh t[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1.[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]

Bài 6. Nguyên tử agon có kí hiệu Bài 6. Nguyên tử agon có kí hiệu là . a) Hãy xác định số proton, số nơtron trong hạt nhân và số electron ở vỏ electron của nguyên tử. b) Hãy xác định sự phân bố electron trên các lớp. LỜI GIẢI z = 18 suy ra trong hạt nhân Ar có 18p và 22n (40 - 18), lớp vỏ electro[r]

1.1. Môn Vật lý
Nêu được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
Giải thích được các cơ sở vật lý của một số quy tắc an toàn điện.
Nêu được các lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
1.2. Môn Sinh học
Nêu được vai trò của thực vật đối với tự n[r]

sắt, nhôm lên trên bề mặtđất vào mùa khô )GV chốt ý và kết luận nộidung của bài trong SGKtrang 22.Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK5) Dặn dò :- Làm câu 4 SGK / 22- Đọc trứơc bài 7- Học bài 64)

Bài thuyết trình
Cây công nghiệp, dược liệu,...ở trung du miền núi bắc bộ.
Bài 32 Địa lý lớp 12 Trung du miền núi Bắc Bộ...............................................................................................................................................................................

Sách giáo khoa Địa lý lớp 9 (theo chương trình đổi mới) được biên soạn theo tinh thần cung cấp các tình huống, các thông tin đã được lựa chọn để giáo viên có thể tổ chức, hướng dẫn cho học sinh tập phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin, tạo điều kiện cho học sinh trong quá trình học tập vừa tiếp nh[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - THCS NGHĨA ĐIỀN A. LÝ THUYẾT  (2đ ) Câu 1: (1đ)        a/ Phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau?        b/ Áp dụng : Hai phân số sau có bằng nhau không ? Vì sao?  Câu 2 (1đ)[r]

Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm[r]

Đề thi gồm 6 câu, thời gian làm bài 150 phút. Các em tham khảo đề thi và đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên toán. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  NĂM HỌC 2014-20[r]

Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4
Bài Giảng GDCD Lớp 6 bài 4