CÂU CHUYỆN KỂ CHO BÉ

Một câu chuyện tuyển dụng Hai năm sau, anh được đề bạt làm trưởng phòng marketing và vài năm sau, T trở thành phó tổng và là thành viên hội đồng quản trị của công ty này. Giờ đây, T đã là chủ của hai doanh nghiệp có tiếng trên thương trường. Điều đáng nói, công ty X luôn là đối tác được T lự[r]

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Câu chuyện về giọt nước” giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và nội dung trong truyện.

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Câu chuyện về giọt nước” giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và nội dung trong truyện.

câu trả lời của thầy cũng là 7 giờ sáng hay 1 giờ rưỡi chiều. Thầy cười hề hà giải thích (khi kể lại câu chuyện này, chứ không phải khi được phật tử hỏi ngày giờ) hai mốc thời gian này được thầy trả lời vì chúng thuận tiện cho việc làm lễ của các vị tỳ kheo (sau khi dùng buổi sáng hoặc[r]

Không gian nơi đây sao yên tĩnh quá!Khung cảnh nơi đây tự bao giờ đã trở nên thân thuộc với tôi đến thế. Kìa, đâu đó tiếng trống thu không trên cái chòi văng vẳng lại chỗ tôi. Vậy là chiều sắp về rồi. Tôi hướng mắt về phía mặt trời xa xăm... Phương tây đỏ rực như hòn lửa và những đám mây ánh hồng nh[r]

CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Tuần 1 – 35)
TUẦN: 1
LỚP TT bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
NĂM 1 TĐ: Thư gửi các học sinh Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài giảng được thiết kế trên power point dựa trên hướng dẫn của sách giáo viên.
Bài giảng có lời kể chuyện tự động khi chuyển slide.
Slide 1: Giáo viên dẫn dắt vào bài giảng
Slide 2: Giáo viên trình chiếu tất cả tranh cho học sinh quan sát
Slide 3: Lời kể tự động cả câu chuyện
Slide 4 11: Kể chuyện[r]

Bài văn mẫu được biên soạn dựa trên yêu cầu đó là tưởng tượng mình là Liên trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam và kể lại câu chuyện. Mời các bạn học sinh cùng tham khảo bài văn mẫu để phục vụ cho quá trình học tập và tư duy môn Ngữ văn 11 tốt hơn.

Phương ăn không được đâu, phải tội nó ngủ ít. Ban ngày ở trường với cô thì không sao, ở nhà bố mẹ thức đến mấy giờ nó thức đến đó. Khổ nỗi, chồng Phương là Kiến trúc sư, công việc đòi hỏi thường thức khuya. Khi con bạn bắt đầu có “chính kiến”, trong giai đoạn 2 – 3 tuổi trở lên, chúng biết cách đối[r]

Tr­êng tiÓu häc an Tr­êng tiÓu häc an lÔlÔNhiÖt liÖt Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o VÒ Dù chuyªn ®Ò Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009Kiểm tra bài cũ:Kể chuyện: Người thầy cũ Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009Kể chuyện:Người mẹ hiền1. Dựa theo tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chu[r]

Xem Thêm " VẼ TRANH TẶNG MẸ "

Xem Thêm " NHỮNG BÀI HÁT VỀ MẸ CỦA HIỀN THỤC "

Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi gắn liền với không khí của những ngày kháng chiến chống đế quốc Mỹ quyết liệt và hào hùng. Câu chuyện kể về những đứa con trưởng thành trong gia đình lớn cách mạng, hun đúc những vẻ đẹp truyền thống của quê hương. Mỗi một nhân vật trong tác phẩm đã[r]

Bài ca ngất ngưởng như một câu chuyện kể về cuộc đời của tác giả Nguyễn Công Trứ. Nhưng qua đó ta lại thấy hiện lên hình ảnh một con người, với chí làm trai cao cả, một cái tôi sánh ngang với trời đất, một sự “ngất ngưởng” không hề gây khinh ghét mà là cả một sự đáng kính nể, khâm phục.

“Con gấu” xuất hiện lần đầu tiên trong tập “Xuống đi, Moses”, tập sách bao gồm bảy tác phẩm viết về dòng họ McCaslin. Faulkner gọi tác phẩm là một cuốn tiểu thuyết. Trong “Con gấu” nhà văn kể cho chúng ta câu chuyện về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên.

cho các nhân vật khác diễn tuồng. Người kể chuyện đã đánh mất vai trò, họ hoàn toàn thụ động, hay nói cách khác họ cố tình lẫn tránh, họ không lộ diện. Đôi lúc “tôi” không còn tin vào câu chuyện của chính mình, thậm chí tôi là ai, tôi cũng không biết nữa.
Chủ thể trần thuật ở ngôi[r]