KẾ HOẠCH THANH TRA CHUYÊN MÔN MẦM NON

I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ năm học và bảng phân công chuyên môn năm học 2020 2021 của Ban giám hiệu trường Mầm non Đồng Quang;
Căn cứ kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của nhà trường, của khối mẫu giáo.
Căn cứ vào tình hình thực tế của tổ Mẫu giáo 5 tuổi và[r]

hiệnThời gianthực hiện (Dự kiến)HỌC KỲ I: 19 tuần.8/2013-Ổn định hoạt động dạy và họcGV tổTuần 119 - 24/8/2013-Nhận và hoàn thành các loại HSSS -Nhận lớp, phát SGKGVCN-Hướng dẫn học sinh lao động- Bầu cán bộ lớp- Nhập danh sách HS 6 GVCN 6- Soạn đề khảo sát chất lượng đầu năm GV ToánTuần 226-31/8/20[r]

phương pháp một cách kịp thời.Thường xuyên đánh giá chất lượng giáo dục, khảo sát chất lượng trẻ theođúng quy định.Thực hiện nghiêm túc các buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm thúc đẩy việcnâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.Chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp, hình thức[r]

PHONG GD&ĐT KIM SƠNTRƯỜNG TH YÊN LỘCCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Yên Lộc, ngày 20 tháng10 năm 2011BIÊN BẢN KIỂM TRA THỰC HIỆN CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011 - 2012 1. Thành phần:- Bà Đinh Thị Hà – Hiệu trưởng- Ông Nguyễn Văn Thuần – P.Hiệu trưởng- Bà Hoàng T[r]

I/ Thời gian – địa điểm:+ 8h30, 09/11/2015 phòng Hội đồng.II/ Thành phần tham dự:1. Phan Thị Đỗ Quyên: TT2. Phan Thị Ngọc Tú: TK3. Tất cả giáo viên trong tổIII/ Nội dung:Thực hiện các kế hoạch chuyên môn.Kế hoạch chuyên môn của tổ chuyên môn.Các loại hồ s[r]

Ngoài việc kiểm tra, dự giờ theo định kỳ có báo trước, Ban giám hiệu cònkết hợp kiểm tra, dự giờ đột xuất không báo trước, nhằm có được thông tin kịpthời, cụ thể, khách quan, chính xác về sự chuẩn bị kế hoạch tổ chức các hoạtđộng cho trẻ (từ giáo án đến đồ dùng trực quan, phương pháp, hình th[r]

- Theo thống kê, và kết quả học tập những năm học trước, học sinh yếu kém của trườngchiếm hơn 10%, đây là một tỷ lệ lớn và cũng là trách nhiệm của toàn thể cán bộ giáo viênnhà trường.- Nhiệm vụ đặt ra ở đây là: nâng cao chất lượng giảng dạy của trường một cách có hiệuquả, đúng thực chất, hạn chế học[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm xác định thực trạng chuyên môn của đơn vị, nhằm đánh giá tình hình trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch phù hợp, xây dựng và tổ chức các biện pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn ở trường Mầm non Ea Na, hướng tới mục tiêu chung, phát triển giáo dụ[r]

Nguyễn Thị ThànhLâm Văn triều2.2-Hoạt động dạy và học:2.2.1-Hoạt động dạy: (chỉ tiêu và biện pháp)a)Thực hiện các quy chế chuyên môn:- Chỉ đạo việc soạn bài và ký duyệt giáo án:+ Soạn bài: Soạn đủ theo nội dung của bài và đúng phân phối chương trình,theo phương pháp mới-lấy học sinh làm trung[r]

dân tỉnh và thành phố Thanh Hoá.2. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua yêu nướccủa ngành và của thành phố phát động bằng những hoạt động thiết thực, hiệu quả,gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lốisống của cán bộ quản lý, giáo v[r]

học tập của HS, ghi lại những minh chứng để giúp GV tìm ra nguyên nhân tại saoHS học chưa đạt kết quả như mong muốn, nhất là những HS có khó khăn về họctập. Từ đó, giúp GV chủ động điều chỉnh nội dung, lựa chọn PPDH phù hợp, tạocơ hội cho mọi HS tham gia vào quá trình học tập để nâng cao chất lượng[r]

Quý II năm 2014, Cục ATBXHN đã thực hiện được 05 đợt thanh tra trên địa bàn 06 tỉnh/thành phố, với tổng số đơn vị được thanh tra là 28 đơn vị. Trong đó, 23 đơn vị được tiến hành thanh tra theo kế hoạch đã được Bộ trưởng Bộ KH&CN phê duyệt và 05 đơn vị thanh tra theo chế độ đột xuất. Số đơn vị công n[r]

Kế hoạch chuyên môn tháng 9/2016ThờigianĐiềuchỉnh bổsungNội dung công việc-Khai giảng năm học mới 2016-2017-Báo cáo thống kê đầu năm học 2016-2017Xây dựng kế hoạch 2 buổi/ngày duyệt chuyên mônphòng GD&ĐTBáo cáo phân công GV đứng lớp, lớp ghép, kiêmnghiệmKhảo sát chất lượ[r]

Tiếp tục ký duyệt kế hoạch đúng quy định.Tiếp tục thực hiện chương trình : lên dự kiến chọn đề tài và kế hoạch soạn giảng đúngquy địnhBố trí nhóm lớp kịp thời theo dạng mở chủ đềThực hiện đúng lịch sinh hoạt và lịch vệ sinhChuẩn bị đồ dùng đồ chơi đầy đủ khi lên lớpTiếp tục thao giảng[r]

chất lượng dạy học :Ngoài việc uỷ quyền cho đồng chí phụ trách thư viện - thiết bị báo cáo định kỳcho hiệu trưởng từng tháng để đánh giá rút kinh nghiệm . Hiệu trưởng còn kết hợp vớicác đồng chí tổ trưởng kiểm tra đột xuất việc sử dụng thiết bị dạy học hiện có theochương trình. Tổ chức kiểm tra định[r]

1. Chỉ tiêu:- Có từ 80 % giáo án có chất lượng tốt, thể hiện đúng mục tiêu bài dạy, đúng trọng tâm,đảm bảo chuẩn kiến thức, đúng phương pháp và đặc trưng của từng bộ môn.2. Biện pháp:- Giáo viên phải soạn đúng, đủ theo PPCT. Trình duyệt đúng quy định. Tổ trưởng duyệttrước 1 tuâ[r]

Hoạt động thanh tra, kiểm tra trong các tổ chức, doanh nghiệp gọi là hoạtđộng kiểm soát nội bộ. Có rất nhiều yếu tố tạo nên thành công của một doanhnghiệp như công ty có chiến lược kinh doanh tốt, đội ngũ nhân viên giỏi, chuyênnghiệp. Tuy nhiên khi có đủ các yếu tố trên nhưng nhân viên trong[r]

chức và cấp bậc của đối tượng bị kiểm tra. Ví dụ: đối với các doanh nghiệp thì kiểmtra việc hoàn thành kế hoạch phải là đầu tháng, đầu quý, đầu năm sau. Nhưng kiểm16tra để đánh giá kết quả trong các trường đại học lại vào thời điểm kết thúc việc lênlớp và thực hiện mỗi học kỳ một lần.Đối tượn[r]

tố cáo và phòng, chống tham nhũng theo quy định của pháp luật.Thanh tra Chính phủ có Tổng Thanh tra Chính phủ, các Phó TổngThanh tra Chính phủ và Thanh tra viên. Tổng Thanh tra Chính phủ làthành viên Chính phủ, là người đứng đầu ngành thanh tra. TổngThanh tra Chính[r]

.- Bồi dỡng về hồ sơ giáo án: Để có một giáo án chất lợng thì ngời soạn bàiphải xác định đợc mục đích yêu cầu của đề tài, từ đó tìm ra phơng pháp cho phùhợp. Giáo viên nào còn yếu về năng lực soạn bài thì phải tìm hiểu nguyên nhân đểcó biện pháp bồi dỡng cụ thể.Ví dụ:+ Giáo viên cha biết phơng pháp[r]