GIÁO ÁN TOÁN - BẢNG NHÂN 4

giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1[r]

-Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. Bài 3 -Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Giảng: trong dãy số này, mỗi số hơn số đứng ngay trước nó cộng mấy đơn vị? -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài và cho hs đọc xuôi, đọc ngư[r]

- Về nhà xem lại bài tập .- Bài sau : Ôn tập các bảng nhân.- 4 Hs giải bài trên bảng . Cảlớp làm vào vở .- Hs tự kiểm tra đúng sai.- Hs thực hiện . Hs nêu đề toán.- 1 Hs lên bảng . Cả lớp làm vàovở.- 1 hs lên bảng . Cả lớp làm vàovở . Rút kinh nghiệm TR N V[r]

10 phút15 phút 5 phút1. Giới thiệu bài : Củng cố về các bảng nhân đã học; tính giá trò biểu thức ; tính chu vi hình tam giác và giải toán .2. Hoạt động 1 : Củng cố các bảng nhân : 5 . Rèn kó năng tính nhẩm .*Bài tập 1 : Tính nhẩm- Hd hs cách thực hiện : Làm việc th[r]

8 x 3 = 8 x 3 = 248 + 8 = 168 + 8 + 8 = 24To¸n : B ng nh©n 8ảThø t­ ng y 3 th¸ng 11 n m 2010à ă 8 x 3 = 8 x 2 + 8 = 16 + 8 = 248 X 4 = 328 x 4 = 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 328 x 5 = 408 x 5 = 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 408 x 6 = 488 x 7 =8 x 10 =8 x 6 = 8 x 5 + 8 = 40 + 8 = 4856808 x 8 =8 x[r]

-2 hs lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi nhận xét. -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 hs đọc chữa bài. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 -Yêu cầu hs đọc mẫu và tự làm bài. -Kiểm tra bài làm của một số hs. Bài 3 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bà[r]

7 x 5 + 15 7 x 9 + 17 Bài 3: Tóm tắt Mỗi lọ có: 7 bông hoa 5 lọ có: … bông hoa ? Bài tập 4: Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống. a) 7 x 4 = 28( ô vuông) b) 4 x 7 = 28 ( ô vuông) Nhận xét: 7 x 4 = 4 x 7 H: Dựa vào bảng nhân 7 nêu mi[r]

BẢNG NHÂN 4 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Ap dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành[r]

đứng liền trước nó cộng thêm 2 Trò chơi :Tìm nhà cho các con vật 10 10 4 4 14 14 6 6 162 x 5 =2 x3= 2 x 7 =2 x 8=2x2=

Tuần 27 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010Tập đọcÔn tập giữa học kì iiI . Mục đích yêu cầu: - Ôn luyện củng cố cho HS quy tắc viết chính tả với phụ âm g/ gh. - Chép thuộc lòng bài thơ Vè chim.II. Đồ dùng dạy học: - Vở TV buổi 2.II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết dạy và g[r]

GV hệ thống lại bài , dặn dò về nhà , nhận xéttiết học .20 x 3 = 60( cm)Chu vi của hình chữ nhật là:( 60 + 20) x 2 = 160( cm)Đáp số: 160cm.TOÁNLUYỆN TẬPA- Mục tiêu- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học.B- Đồ dùngSGKC- Các hoạt động dạy họcH[r]

-Làm bài vào vở. -Nhận xét. 02’ -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 5: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu tên gọi các thành phần của phép nhân, các tính chất của phép tính nhân. -Trả lời. IV. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

- HS làm bài vào vở* Bài 3:- Đọc đề?Bài toán có dạng gì?- HS đọc- 1 HS làm trên bảng, lớp làm vở- Bài toán giải bằng hai phép tínhVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phívà gấp một số lên nhiều lần- Chấm bài, nhận xét.Bài giảiSố huy chương bạc là:8 x 3 = 24( huy chương)3. Củ[r]

Bài 2: Tính 6x9 + 6 6x5 + 29 Bài 3: Tóm tắt Một HS mua: 6 quyển vở 4 HS mua: ? Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm a) 12, 18, 24, b) 18, 21, 24, Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình bên( hình vẽ trang 20) 3. Củng cố, dặn dò: ( 2 phút ) H+G: Nhận xét, bổ sung. *H: 2[r]

Giáo viên : Huỳnh Thị Kim Hoàng Trường Tiểu học Hứa TạoThứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009BẢNG NHÂN 5Kiểm tra bài cũ4 X 8 + 10 = 32 + 10= 42= 504 X 9 + 14 =36 + 14Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009BẢNG NHÂN 55 được lấy 1 lần, ta viết :5 được lấy 2 lần, ta có :5 được lấy 3 lần,[r]

- Lên bảng chữa bài ( 1 em ) H+G: Nhận xét, bổ sung. Đánh giá. H: Đọc bài toán - Xác định yêu cầu bài toán. - Phân tích và tóm tắt bài toán.( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình bên( hình vẽ trang 20) 3. Củng cố, dặn dò: ( 2 phút ) G: Sử dụng bộ đồ[r]

MUỐN TÌM MỘT THỪA SỐ TA LẤY TÍCH TRANG 14 TOÁN TRANG 15 TOÁN VỀ HỌC THUỘC CÁCH TÌM MỘT THỪA SỐ, ÔN LẠI CÁC BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA.[r]

0 612 18 42 6024 30 36 48 54 bảng nhân 6Thứ bảy ngày 17 tháng 9 n m 2009Toán ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng:b) 6 x 5 = 6 x 4 + c) 6 x 9 = 6 x + 6d) 6 x 10 = 6 x + 6Bµi 4Thø b¶y ngµy 10 th¸ng 9 n m 2009ăTo¸n b¶ng nh©n 6• a) 6 x 3 = 6 x 2 + 6 6 8 9

4 7 = 4 8 = 4 9 = 4 10 = 162024283236404 + 4 = 8 4 + 4 + 4 = 124812××××××××××××××

T: Yêu cầu 2 H nêu dữ kiện bài toán T: Hướng dẫn tóm tắt trên bảng H: Nêu hướng giải và giải H: Thi chữa bài trên bảng ( 2 em ) Lớp nhận xét T: Chốt bài toán : Giải bằng 2 phép tính T: Chốt ND BT H: Hoàn thành bài tập nếu chưa xong 8 HC ? HC