BAI SOAN MON DAI SO LOP 7 - TIET 11 TINH CHAT CUA DAY TI SO BANG NHAU

day ti so bang nhau

chấta c a +c a −cSGK= ==Lấy được ví dụb d b+d b−dTổng quát:khác .Ví dụ:a c= ⇒?Một HS đọc to ví dụ2 3 2+3 2−3b d= ==trang 29 SGK4 6 4+6 4−6Các em tham khảo ở Thực hiện được.Tính chất trên cònSGK. Yêu cầu cho víđược mở rộng chodụ khác ?một dãy các tỉ sốTính chất trên cònbằng nhau:được mở rộng c[r]

212− = ÷− Vậy: 2 3 2 3 2 3 16 24 4 6 4 6+ − = = = = ÷+ −  1/ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.§8: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAUa cb d=Xét tỉ lệ thức:Gọi giá trị chung của các tỉ số là k ta có:abkc

a==. Chứng minh rằng: dadcbcba=++++3Bài 18: Vì sao tỉ số của hai hỗn số dạng ba1 và ab1 luôn bằng phân số ba.Bài 19: Cho ba tỉ số bằng nhau là:

93++=++++===Bài tập 54 SGK.Tr 30Tìm hai số x và y, biết : và53yx=16=+ yx?Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau :Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8; 9; 10.Bài tập 57 SGK.Tr 30Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng , Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4 ; 5 .[r]

3x=25y=TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhauBài 55/30-SGKTìm hai số x và y, biết: x : 2 = y : (-5) và x - y = -7.1628= =2.3 6x⇒ = =2.5 10y⇒ = =⇒Giải: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.a c e a c e a c e a c eb d[r]

Khi có dãy tỉ sốcách viết khác của dãytỉ số.- Làm ?2.- Làm ?2a b= =2 3cta nói các số a,b,c tỉ5lệ với 2; 3; 5?2.Gọi số học sinh của balớp 7A,7B,7C lần lượtlàa,b,c.Ta có:3. Củng cố(15’)|- Nhắc lại tính chất cơ bản của dãy tỉ số.- Gọi 2 Hs làm bài 45,46/SGK.- Hoạt động nhóm bài 57/[r]

2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu .
- Y/c:
- Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .

Cho dãy tỉ số bằng nhau: Cho dãy tỉ số bằng nhau: Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đúng, cách nào áp dụng sai? Hãy điền dấu “x’’ vào ô thích hợp?đúng, cách nào áp dụng sai? Hãy điền dấu “[r]

Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da[r]

+Từ ta suy ra a cb d=a a cb b d+=+Từ có thể suy ra không?( ), 0, , .a c a c a c c ab d b d b db d b d b d d b+ − −= = = = ≠ ≠ ≠ −+ − − Ví dụ:Tìm hai số x và y, biết rằng: và x + y = 16.3 5x y=Giải:1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau3 5x y=

GV: Hồng Thị QunTập thể lớp: 7A1Môn: ĐẠI SỐ 7 (Tiết 13) KIỂM TRA BÀI CŨ* Bài 1: Cho tỉ lệ thức: . Hãy so sánh các tỉ số: và với các tỉ số trong tỉ lệ thức đã cho.12 1824 36=12 1824 36++12 1824 36−−* Bài 2: Cho tỉ lệ thức: . Hãy so sánh các tỉ số: và với các tỉ số trong tỉ lệ thức đã cho.3 5 7[r]

a cciaci, (b, d, j 0)b bd j bd jTớnh cht 3: a, b,c t l vi 3, 5, 7 tc l ta cú:III./ CC DNG BI TPTụi xin chia 5 dng c th sau:1. Toỏn chng minh ng thc2. Toỏn tỡm x, y, z, ...1a b c 3 5 7TRUNG TÂM GIA SƯ BÁCH KHOA HÀ NỘISỐ 29 - VŨ PHẠM HÀM3. Toán đố4. Toán về lập tỷ lệ thức5. Áp dụng và chứng[r]