KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010-2011 Môn Ngữ văn – Lớp 6 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1: .Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”Câu 2: .Sự giống nhau và khác nhau giữa truyện ngụ ngôn và truyện cười ? Câu 3: Tìm các cụm[r]
Thực hiện Công văn số …..PGDĐT ngày …… của PGDĐT …… Vv hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp THCS; Thực hiện chỉ đạo của Ban giám hiệu Trường THCS …… về việc xây dựng kế hoạch giáo dục bộ môn theo định hướng phát triển phẩm chất và n[r]
UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 124 /SGDĐT-CNTT Đà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010V/v Tổ chức cuộc thi “Thiết kế giáo án và bài giảng điện tử e-Learning” năm học 2009-2010Kính gửi: - Các Phòn[r]
UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 124 /SGDĐT-CNTT Đà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010V/v Tổ chức cuộc thi “Thiết kế giáo án và bài giảng điện tử e-Learning” năm học 2009-2010Kính gửi: - Các Phòn[r]
gia giám sát chế độ chính sách lao động nữ . *. Cuộc vận động: - Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh: Hiện nay đất nớc ta đang đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới, Việt Nam chính thức gia nhập tổ chức thơng mại thế giới thì việc học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh càng hết sức quan[r]
Đã vơi dần cơn mưaSấm cũng bớt bất ngờTrên hàng cây đứng tuổi" (Sang thu-Hữu Thỉnh) II. PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm): Suy nghĩ về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn"Lặng lẽ Sa Pa"của Nguyễn Thành Long.Đ ÁP ÁN:I.TR ẮC NGHI ỆMCâu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6D A D D C B C ÂU 7:[r]
5679 Tiết 58: NH TR NGÁ Ă(Nguyễn Duy)I.Tìm hiểu chung1/ Tác giả- Nguyễn Duy(1948),quê ở Thanh Hoá.Thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước- Đạt giải nhất cuộc thi thơ báo Văn nghệ(1972-1973)-Sau 1975 chuyển vào Nam công tác tại thành phố Hồ Chí Minh2[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐề tài: Sự tích Hồ GươmI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình tự câu chuyện- Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu ch[r]
- Nêu nhận định đa ra trong đề bài.B. Thân bài (4,5đ)Nguời viết căn cứ vào thơ văn Nguyễn Trãi, làm rõ đợc hai ý lớn:- Thơ văn Nguyễn Trãi phản ánh tâm hồn trong sáng của tác giả.- Thơ văn Nguyễn Trãi phản ánh thiên nhiên tơi đẹp của đất nớc ta.1. Về tâm hồn trong sáng của tác g[r]
(Kèm theo Quyết định số: 36/QĐ-PGD&ĐT ngày 05 tháng 05 năm 2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đakrông)TT Họ và tên Giám sát thi tại Hội đồng Ghi chú1 Nguyễn Văn ĐươngChỉ đạo chung, giám sát tuyến Ba Lòng, Đường 92 Phan Văn Đức Thư ký, giám sát tuyến đường 143 Lê Minh Ái Trường[r]
Sù tÝch hå g¬m ( TruyÒn thuyÕt)GV: TỪ THỊ HIỀN – THCS MẠO KHÊ II Kiểm tra bài cũNêu nội dung, ý nghĩa truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh?- Giải thích hiện tượng bão lũ xảy ra hàng năm ở vùng châu thổ Bắc Bộ- Thể hiện ước mơ, khát vọng chiến thắng thiên tai của người Việt Cổ- Ca ngợi công lao trị thuỷ của[r]
UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 124 /SGDĐT-CNTT Đà Lạt, ngày 23 tháng 02 năm 2010V/v Tổ chức cuộc thi “Thiết kế giáo án và bài giảng điện tử e-Learning” năm học 2009-2010Kính gửi: - Các Phòn[r]
PHÒNG GD- ĐT CƯMGAR ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Ngữ văn lớp 9 (bài viết số 2 – Văn tự sự) Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề ) Tưởng tượng 20 năm sau, em có dịp về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạnhọc hồi ấy kể lại buổi th[r]
PHÒNG GD-ĐT QUẾ PHONG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TRƯỜNG THCS KIM SƠN NĂM HỌC 2009-2010 Môn thi: Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)ĐềCâu 1: (4 điểm) Trong bài Lượm của Tố Hữu có đoạn:Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân[r]
Đội TNTP Hồ Chí MinhLiên đội trờng THCS Sơn TâyBáo cáo tổng kết hoạt động đội năm học 2009-2010 Năm học 2009-2010 là năm học thực hiện cuộc vận động Thiếu nhi Hà Tĩnh thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạygắn với việc triển khai phong trào thi đuaXây[r]
- Trẻ tự do phát biểu nào? - Và rùa chậm chạp nên giọng phải nhanh phải không? - Trong câu chuyện con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nếu con là ông Lê Lợi con giúp nước nhà đi đánh giặc không? - Vì sao Hồ Tà Vọng được đặt tên là Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm. - Vì để tưởng nhớ đến công của Long[r]
ta làm gì để nhớ ơn Lê Lợi?- Cho trẻ xem múa lân, giới thiệu câu đối:« Tấm lòng yêu nước sắc sonAnh hùng Lê Lợi vẫn còn trong tim »- Các bé tự đặt và trả lời câu hỏi theo ý của mình.- Cho trẻ lên đóng vai nhân vật : Lê Lợi, giặc Minh, quân sĩ, rùa vàng.- Trẻ trả lời theo hiểu biết- Trẻ tìm chữ g, y[r]
huống truyện mang ý nghĩa khám phá, phát hiện về đời sống. Anh chị hãy làm rõ điều đó.KHỐI D PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINHCâu 1 (2 điểm )Anh chị hãy trình bày HCRĐời bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu. Nêu những đặc sắc nghệthuật của tác phẩm đó( đoạn trích được học ) Câu 2 ( 5 điểm )Phân tích hình tư[r]
mức 2 vào năm 2011. Duy trì việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho 24/24 lớp và tổ chức bán trú cho 230 học sinh , tạo điều kiện đáp ứng nhu cầu cho phụ huynh và học sinh trên địa bàn. Tiếp tục xây dựng nhà trường giữ vững danh hiệu đơn vị tiên tiến, xây dựng các tổ chức đoàn thể đạt trong sạch[r]