ĐA THỨC NỘI SUY LAGRANGE

Tìm đa thức nội suy bằng phương pháp lagrang và phương pháp newton

một biểu thức cho trước, các bài toán về tính chia hết của đa thức,ứng dụng vào tính giới hạn của một số dạng vô định,. . . , hệ thốnglại một số dạng toán và sáng tác ra nhiều bài tập mới.Footer Page 4 of 126.Header Page 5 of 126.3.3Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.Với mục đích như trên, luận[r]

NỘI SUY VÀ XẤP XỈ HÀMBài giảng điện tửNguyễn Hồng LộcTrường Đại học Bách Khoa TP HCMKhoa Khoa học ứng dụng, bộ môn Toán ứng dụngTP. HCM — 2013.Nguyễn Hồng Lộc (BK TPHCM)NỘI SUY VÀ XẤP XỈ HÀMTP. HCM — 2013.1 / 35Đa thức nội suyĐặt vấn đềTrong thực hành, thường gặp những hàm số y[r]

ràng buộc đặc biệt. Ngoài ra, các đặc ưưng cơ bản của nội suy còn được sửdụng trong nhiều bài toán chẳng hạn ữong toán cao cấp, toán ứng dụng, trongnhững mô hình thực tế và toán phổ thông. Tuy nhiên, ở các trường phổ thông lýthuyết về các bài toán nội suy chưa được đề cập, có chăng chỉ[r]

1.1.3 Các phương pháp giải bài toán nội suy và xấp xỉ hàm sốBài toán nội suy hàm một biến đã được nghiên cứu nhiều từ thế kỷ 18.Ban đầu nó được giải quyết bằng phương pháp sử dụng đa thức nội suy: đa thứcLagrange, đa thức Chebysept... tuy nhiên khi số mốc nội su[r]

có thể, sao cho nẽu bật lên được những ý tưởng cốt yếu ban đầu củaMarkowitz. Ngoài ra luận văn còn có đóng góp về mặt lập trình, thựchiện thuật toán.6Chương 1Tối ưu hóa danh mục đầu tưChương 1 của luận văn sẽ dành để nói về Lý thuyết cơ bản về tối ưuhóa danh mục đầu tư.Mục 1.1 Các kiến thức chuẩn bị[r]

n 1n.a n 1 b a n.c n 1 b a n.b n 1 b a a n 1 c n 1 b n 1 ( vì nb a 0 )Bất đẳng thức đúng vì o0Vậy 1 đã được chứng minh.11II Kết quả thực nghiệm.+ Sau khi được bổ sung thêm những dạng bài tập toán,học sinh đã biết mở rộng để giảiquyết thêm các dạng bài tập khác khau như giải phương trình[r]

quan trắ c dùng làm tài liê ̣u xây dựng ma ̣ng lưới quan trắ c cầ n thu thâ ̣p nhiề u hơn nữ a, tăng sốlầ n thu thâ ̣p cũng như khoảng thời gian thu thâ ̣p để có thể nâng cao tiń h đa ̣i diê ̣n của số liê ̣uquan trắ c.- Để có đươ ̣c những đánh giá chi tiế t hơn về hiê ̣u[r]

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:- Ôn lại kĩ lí thuyết; Các dạng bài tập cơ bản như:nhân , chia đơn, đa thức, các hằng đẳng thức, phântích đa thức thành nhân tử; Cần vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào giải toán, ví dụ như tínhnhanh,rút gọn biểu thức, tìm x...- BT Về nhà: Bài 75; 76b, 77,78,79, 80[r]

3229) 3  x  y   2  x  y   5  x  y   :  y  x Bài 5*. Tìm nđể đơn thức 7 x n 1 y 6 chia hết cho 4 x 5 y n .---------------------------------------------------------------------------------------------------------Facebook: phamvanhoan29071992@gmail.com19§¹i sè 8ThÇy c« cÇn mua file[r]

Về phương trình Pell của các đa thức với hệ số hữu tỉ (LV thạc sĩ)Về phương trình Pell của các đa thức với hệ số hữu tỉ (LV thạc sĩ)Về phương trình Pell của các đa thức với hệ số hữu tỉ (LV thạc sĩ)Về phương trình Pell của các đa thức với hệ số hữu tỉ (LV thạc sĩ)Về phương trình Pell của các đa thức[r]

Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức (Luận văn thạc sĩ)Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức (Luận văn thạc sĩ)Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức (Luận văn thạc sĩ)Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức (Luận văn thạc sĩ)Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức (Luận văn thạc sĩ)Công thức[r]

(Luận văn thạc sĩ) Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức(Luận văn thạc sĩ) Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức(Luận văn thạc sĩ) Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức(Luận văn thạc sĩ) Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức(Luận văn thạc sĩ) Công thức nghiệm cho một số lớp đa thức(Luận văn[r]

. We study certain configurations of points on the unit sphere in R
N. As an application,
we prove that the sequence of Lagrange interpolation polynomials of holomorphic
functions at certain ChungYao lattices converge uniformly to the interpolated functions.

Kiến thức chuẩn bị
Số học: Quan hệ chia hết và đồng dư; Số hữu tỉ, số thực, xấp xỉ; Phương trình nghiệm nguyên.
Đại số: Đa thức bất khả quy, phân tích một đa thức với hệ số nguyên và hữu tỉ; Xác định một đa thức bởi giá trị tại một số điểm; Quan hệ giữa nghiệm và hệ số của đa thức.