CÁCH BẾ TRẺ VÀ GIÚP TRẺ NGẬM BẮT VÚ ĐÚNG

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Chúng ta đều biết rằng việc cho con bú sữa mẹ ít nhất trong 6 tháng đầu đời là vô cùng quan trọng bởi trong sữa mẹ có chứa rất nhiều kháng thể mà không loại thực phẩm nào có được. Nuôi con bằng sữa mẹ còn là một nghệ thuật, giúp hình[r]

Cuối giai đoạn này trẻ có thể lực tốt, có ý thức làm chủ cơ thể vàmuốn thử sức, thể hiện mình, trẻ có bạn thân, muốn có đời sốngriêng biệt cũng như hình thành băng nhóm.Đây là giai đoạn phát triển có tính chất chuyển tiếp giữa trẻ emvà người lớn về mọi khía cạnh. Đặc biệt là tâm[r]

Giáo án mầm non 4t chủ đề: Gia đình của béNội dung chính như sau:+ Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Trẻ kể được truyện cùng cô diễn cảm, thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện “ Tích chu”. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Rèn khả năng kể truyện[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC GIÁO DỤC VỆ SINH CÁ NHÂN,
VỆ SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ MẦM NON

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
- Sức khỏe là gì? Nó có quan trọng với chúng ta không? Sức khỏe chính là “vốn” quý nhất của con người, nếu không có sức khỏe thì làm việc[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Ngậm cơm hay thức ăn rất lâu trong miệng là thói quen mà rất nhiều trẻ nhỏ mắc phải. Ngoài việc bé ăn chậm, ngậm lâu mất thời gian, không nạp đủ dinh dưỡng cần thiết, khi để bé ngậm đồ lâu trong miệng, men tiêu hóa thức ăn ở tuyến nướ[r]

Dạy tiếng mẹ đẻ cho trẻ tuổi mầm non có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngôn ngữ của trẻ phát triển tốt sẽ gióp trẻ nhận thức và giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong giao tiếp sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp[r]

Những cách giúp trẻ ham học khi vào lớp 1Trẻ kém tập trung khi học là hiện tượng khá phổ biến hiện nay. Ngoài lý do phụhuynh không thể thay đổi được là nội dung chương trình học mà ai cũng thấy là khô khanvà nặng nề cũng như những hạn chế về năng lực sư phạm và tâm lý của[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI




GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC


Đề tài : Dạy trẻ xem giờ đúng trên đồng hồ
Người dạy : Nguyễn Thị Lan Phương.
Giáo viên lớp: Mẫu giáo lớn A3







Năm học 20142015
GIÁO ÁN[r]

Câu 5. Khi cô yêu cầu đặt thẻ chữ số tương ứng với số lượng là 8, nhưng trẻ đặt nhầm thẻchữ số 7, cô xử lý tình huống này như thế nào?-Kiểm tra kết quả của trẻ-Cho trẻ đối chiếu với kết quả của cô trên bảng-Lại gần trẻ động viên đặt lại thẻ số cho đúng-Nếu trẻ