GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

Vận dụng và phát triển triết học mác lênin trong điều kiện thế giới hiện nay Vận dụng và phát triển triết học mác lênin trong điều kiện thế giới hiện nay Vận dụng và phát triển triết học mác lênin trong điều kiện thế giới hiện nay Vận dụng và phát triển triết học mác lênin trong điều kiện th[r]

Đề cương ôn tập Triết học- Mác Lênin

lại một cách nghiêm túc, thật sự khoa học và ở trình độ hiện đại không ít luận điểm lý luận đã được đề xuất từ các thế kỷ trước. Đặc biệt, thực tiễn đòi hỏi phải loại bỏ những sự tuyệt đối hoá, những sự cắt xén hoặc sự giải thích sai lệch, có dụng ý do động cơ chính trị đối với các luận điểm khác mà[r]

giáo dục khácViệc học tập và phát triển nhân cách của sinh viên là một quá trình lâu dài phức tạp và đầy khó khăn. Nếu chỉ có giáo viên thực hiện thì hiệu quả chưa cao. Do vậy, cần có sự phối hợp từ phía gia đình nhà trường và xã hội. Theo quan điểm Mác-Lênin, bản chất con người là sự[r]

Tài liệu đề cương ôn tập triết học Mác Lênin với 11 câu hỏi giúp các bạn sinh viên hệ thống hóa kiến thức, ôn luyện, chuẩn bị chu đáo cho các kì thi sắp đến.

tương đối và tuyệt đối, chân lý khách quan, chân lý cụ thể; vấn đề thực tiễn và mốiliên hệ giữa lý luận và thực tiễn.Về vấn đề Nhà nước và cách mạng, Lênin chỉ ra nhà nước là sản phẩm vàbiểu hiện của những mâu thuẫn giai cấp không thể điều hoà, bản chất của nhà nướclà cơ quan thống trị giai c[r]

_1.1.3._ _QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ CON NGƯỜI_ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN ĐÃ KẾ THỪA MẶT TÍCH CỰC VÀ KHẮC PHỤC NHỮNG MẶT HẠN CHẾ, ĐỒNG THỜI PHÁT TRIỂN NHỮNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI ĐÃ[r]

1NHỮNG VẤN ĐỀ ÔN TẬPMôn: Triết học Mác-Lênin1. Thực chất và ý nghĩa của cuộc cách mạng trong triết học do Mác và Ăngghenthực hiện?2. Cơ sở lý luận, yêu cầu của quan điểm khách quan. Ý nghĩa của nó đối với việckhắc phục bệnh chủ quan duy ý chí. Liên hệ công tác bản[r]

SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN3.2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ YẾU TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX3.2. Quá trình chuyển biến tư tưởngChương 3SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENINChương 3SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-L[r]

Chủ nghĩa xã hội do con ngời, vì con ngời. Do vậy hình thành mối quanhệ đúng đắn về con ngời về vai trò của con ngời trong sự phát triển xã hội nóichung trong xã hội, xã hội chủ nghĩa nói riêng là một vấn đề không thể thiếuđợc của thế giới quan Mác - Lênin.Không chỉ dừng lại ở thuộc tí[r]

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức, là động lực của nhận thức, là mục đích của nhận thức và là tiêu chuẩn để kiểm tra chân lí.+ Thực tiễn là nguồn gốc là cơ sở của nhận thức.Vì thực tiễn cung cấp mọi tài liệu cho nhận thức. Có thực tiễn mới có nhận thức dù là trực tiếp hay gián tiếp, những tri thức kh[r]

Chủ nghĩa Mác Lênin là gì? Chủ nghĩa Mác Lênin được cấu thành từ những bộ phận lý luận cơ bản nào? Chức năng và mối quan hệ cơ bản của mỗi bộ phận đó trong chủ nghĩa Mác Lênin? Chủ nghĩa duy vật là gì? Nó có những hình thức trình độ phát triển nào? Vì sao nói chủ nghĩa duy vật biện chứng do C.Má[r]

Triết học là hình thái ý thức xã hội ra đời từ khi chế độ cộng sản Nguyên thuỷ được thay thế bằng chế độ chiếm hữu nô lệ. Những học thuyết triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện vào khoảng thế kỷ VIIIVI trước Công Nguyên ở Ấn Độ cổ đại, Trung Quốc cổ đại, Hy lạp và La Mã cổ đại và ở các nước khá[r]

liên minh công nông là yêu cầu khách quan của quá trình xd CNXH, nông dân là người bạn tự nhiên của CN.nông nghiệp là người bạn tự nhiên của công nghiệp tóm lại những cơ sở khách quan nêu trên là những cơ sở lý luận tạo thành nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân, trong đó CN điều hanhg khối đoàn[r]

của phương Tây thế kỷ XIX, nếu như chủ nghĩa tư bản làm được những điều mà nó nói thì sự xuất hiện của siêu nhân sẽ không còn ý nghĩa. Chính vì vậy, siêu nhân là tiếng nói tố cáo chủ nghĩa tư bản chà đạp nhân phẩm, làm tha hóa con người từ trong lòng xã hội tư bản. Ở điểm này, siêu nhân được xem là[r]

Bài giảng làm rõ những nội dung sau: khái niệm triết học, các chức năng cơ bản của triết học và vai trò của triết học (là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung nhất của nhận thức khoa học), những nhận thức của xã hội ngày nay đối với triết học, Triết học Mác – Lênin với công cuộc đổi mới, cả[r]

A. Lời nói đầu Lịch sử Triết học là một phần học trong chương trình môn Triết học Mác - Lênin ở các trường Đại học và Cao đẳng giúp người học nắm được quá trình hình thành phân tích những khái niệm, phạm trù, nguyên lý, qui luật của tư duy triết học nhân loại, đồng[r]

hội, tạo nên đặc trưng riêng có của cá nhân, đóng vai trò chủ thể tự ý thức, tự đánh giá, tự khẳng định và tự điều chỉnh mọi hoạt động của mình.Nhân cách không phải là cái bẩm sinh, sẵn có mà được hình thành và phát triển phụ thuộc vào ba yếu tốsau đây. Thứ nhất, nhân cách phải dựa trên tiền đề sinh[r]

Về kết cấu nội dung bao gồm 3 phần lớn:
I. CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN HỌC THUYẾT KHOA HỌC VÀ CÁCH MẠNG CỦA GIAI CẤP VÔ SẢN.
1. Chủ nghĩa Mác Lênin là thành tựu trí tuệ của loài người.
2. Chủ nghĩa Mác Lênin là một hệ thống lý luận thống nhất được hình thành từ ba bộ phận: triết học Mác Lênin, kinh tế[r]

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC Chủ nghĩa duy vật nhân bản Phoiơbắc và vai trò của nó đối với sự ra đời của triết học Mác

Triết học Mác - Lênin ra đời từ nửa cuối thế kỷ XIX và phát triển mạnh mẽ cho đến ngày nay. Từ khi ra đời, triết học Mác - Lênin đã tạo ra một cuộc cách mạng trong lịch sử triết học và tr[r]