loại giỏi chiếm 1.66%, loại khá chiếm 18.64%, trung bình khá chiếm 46.34%, trung bình chiếm 28.38%, yếu chiếm 4.53%, kém chiếm 0.38%.-Năm 2008 – 2009 có 1454 sinh viên – học sinh , trong đó xuất sắc chiếm 0%, loại giỏi chiếm 1.44%, loại khá chiếm 15.7%, trung bình khá chiếm 46.8%, trung bình chiếm 2[r]
Những yếu tố động lực dự báo hiệu suất thực hiện công việc của giáo viên trường Cao đẳng Sư phạm ở các tỉnh phía Bắc. Một chương trình đề xuất nâng cao. (LA tiến sĩ)Những yếu tố động lực dự báo hiệu suất thực hiện công việc của giáo viên trường Cao đẳng Sư phạm ở các tỉnh phía Bắc. Một chương trình[r]
Đề tài Cải tiến chương trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây Xuất phát từ những lý do trên, tôi nghiên cứu đề tài: “Cải tiến chương trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng[r]
- Đào tạo trình độ Đại học sư phạm cho các đối tượng là giáo viên và cán bộ quản lý mầm non, tiểu học, THCS có bằng tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp Cao đẳng và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.- Đào tạo trình độ thạc sỹ, tiến sỹ cho các[r]
Trường Cao đẳng Sư phạm nhà trẻ mẫu giáo TWI có các chức năng nhiệm vụ sau: _* Chức năng:_ - Đào tạo giáo viên mầm non nhà trẻ và mẫu giáo - Nghiên cứu khoa học giáo dục nuôi và dạy trẻ [r]
BÀI DỰ THI“Nêu gương sáng trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”NGƯỜI QUẢN LÍ MẪU MỰCChị Nguyễn Thị Thanh Huyền hiện đang là giám đốc trung tâm GDTX Xín Mần.Nhắc đến chị là nhắc đến người quản lí mẫu mực luôn là tấm gương sáng cho cán bộ,giáo viên và học viên noi theo.Chị sinh ra v[r]
phẩm số 2 (Nha Trang)Trường Sĩ quan không quânTrường Cao đẳng Sư phạm – Trung ương Nha TrangViện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ (Nha Trang)Học viện Hải quân Trường Cao đẳng nghề Nha TrangTrường Sĩ quan thông tinĐường hàng không: Trước đây có thể bay đến Nha Trang[r]
10 và phân luồng học sinh lớp 9, báo cáo cho UBND cấp huyện, thị, thành phố có ýkiến. Việc tuyển sinh vào lớp 10 thực hiện theo đúng quy chế, quy định của Sở Giáo dụcvà Đào tạo (cần thống nhất khu vực tuyển sinh vào lớp 10 giữa các trường THPT trênđịa bàn với phòng Giáo dục).5. Đối với các
Trường Cao đẳng Sư phạm Sóc TrăngTrường Cao đẳng Sư phạm Sóc TrăngKhoa Tự NhiênKhoa Tự NhiênTổ SinhTổ SinhGV: Điền Huỳnh Ngọc Tuyết Giáo ánGiáo ánĐộng vật có xương sốngĐộng vật có xương sốngLớp CáLớp Cá NGÀNH DÂY SỐNGNGÀNH DÂY SỐNGTổng lớp có hàm-Lớp Cá sụn-Lớp[r]
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SÓC TRĂNGKHOA TỰ NHIÊN o0o TÊN ĐỀ TÀITÊN Sinh viênLỚP TP SÓC TRĂNG- 2010TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SÓC TRĂNGKHOA TỰ NHIÊN o0o (TÊN SINH VIÊN )TÊN ĐỀ TÀILỚP Ngöôøi höôùng daãn Th.S ……………………TP SÓC TRĂNG- 2010
CƠ SỞ NGHIÊN CỨU Để thực hiện đề tài này, tôi dựa trên cơ sở các kiến thức đã học ở Trường Cao đẳng sư phạm Yên Bái, các tài liệu về phương pháp giảng dạy, các tài liệu bồi dưỡng thường [r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH---------------Đề tài nghiên cứu khoa học Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcsNgười hướng dẫn : Nguyễn Thị HàGiáo viên thực hiện : Nguyễn Văn HảiLớp : Sinh HTNNThực hiệ[r]
tay đại học .Sau đó tôi về quê nhà học cao đẳng sư phạm Quảng Ngãi3 năm học tại đây tôi là sinh viên giỏi nhất khoa về Toán học .Các Thànhtích :- Giải nhất toán lý sơ cấp 3 năm học 2006,2007,2008-Ba năm giải nhất môn giải tích trong kỳ thi ÔLIMPIC TOÁN SINH VIÊNcấp trường Cao[r]
là thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Nói không với vi phạm đạo đức nhàgiáo” và Đẩy mạnh đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy học.Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới quản lí tài chính nâng caochất lượng, hiệu quả công tác giáo dục đào tạo. Chỉ đạo chặt chẽ thông qua kếh[r]
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TIN HỌC GIẢNG DẠY VÀ VIẾT CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ LƯƠNG TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG TƯ THỤC ĐỨC TRÍ Giáo viên hướng dẫn : Trần Thị Diệu UyênSinh viên thực hiện : Võ Thị HàoLớp : 021CTT01- Đà Nẵng, 4/06 -
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm Xây dựng một số tình huống trong dạy h[r]