GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 2 - TUẦN THỨ 2

Giáo án lớp 2 Tuần 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Giáo án, ngoài việc xác định các mục tiêu dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ trong chương trình; Giáo án còn xác định mục tiêu phát triển năng lực một cách rõ ràng, có thể đạt được và có thể kiểm tra đán[r]

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp- Yêu cầu HS thảo luận đóng đọc thầm.vai các tình huống và trìnhbày trớc lớp.- HS thảo luận đóng vai cáctình huống và trình bày trớclớp.a) Em làm hết bài tập rồi ạ !b) Thế thì chúng mình cùng- Gọi HS nhận xét và bổ sung.đi đá bóng nhé !- Nhận xét, chốt đáp[r]

Giáo án Lớp 2Năm học 2013 - 2014================================================================b. Nội dung :* HĐ1: Xử lí tình huống- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4tìm cách xử lí các tình huốngsau.+ Tình huống 1: Trên đờng đihọc về, Thu gặp một nhóm bạnhọc cùng trờng đang xúm quanhvà trêu[r]

Thứngàythángnăm 20ToánTiết 6: Luyện tậpTuần 2I. Mục tiêu:- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngợc lạitrong trờng hợp đơn giản- Nhận biết đợc độ dại đề-xi-mét trên thớc thẳng- Biết ớc lợng độ dài trong trờng hợp đơn giản- Vẽ đợc đờng thẳng có độ dài 1 dmII. Đ[r]

- Dưỡng đọc đề bài - HS làm bài, Quang lên bảng làm.- 2 HS trả lời185Thiết kế bài dạy Giáo viên: Trần Thị Thanh ThuTẬP ĐỌC ( Tiết 85 + 86 ) NHỮNG QUẢ ĐÀOI/Mục tiêu : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND : Nhờ quả đào, ông biết t[r]

Giáo án chính tả lớp 2 được soạn theo 5 bước hoạt động, giáo án được soạn theo công văn mới nhất của bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án chính tả lớp 2 tuần 1 tới tuần 4 được soạn theo định hướng phát huy năng lực của học sinh. Giáo án chính tả lớp 2 là nguồn tham khảo cho các giáo viên tiểu học tham kh[r]

giáo án lớp 2 tuần 25

Đây là giáo án của tuần học đầu tiên và tuần thứ 2. Nó bao gồm nội dung revision grade 3 (tức là ôn tập lại những kiến thức của lớp 3) và nội dung của unit 1.GIáo án được soạn theo chương trình mới của bộ giáo dục năm học 2017 2018. GIáo án gồm 3 cột:thời gian, hoạt động của giáo viên và học sinh.[r]

dm ra cm ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0và khi đổi từ cm ra dm ta bớt đi ở sau số đo cm1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả.- Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và chođiểm.- HS đọcBài 4:- Thầy yêu cầu HS đọc đề bài- Hãy điền cm hoặc dm vào chỗ- Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước chấm thích hợplư[r]

IVCách tiến hành : 1)Thỏa thuận trước khi chơi : - Trẻ hát cùng cô bài “Cả nhà thương nhau” - Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình của trẻ. - Cô giới thiệu các góc chơi : góc xây dựng, góc bác sĩ, góc cô giáo, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên. - Nhắc nhở trẻ về góc chơi, đoàn kết, nhường nhịn, kết[r]

- Sau đó chuyển đội hình kết hợp bài hát, xếp thành 3 hàng ngang tập bài phát triển chung. 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung. + Động tác tay: Chân rộng bằng vai, tay đưa ngang, hai tay gập lên vai. + Động tác chân: Hai tay lên cao, đưa ra trước đồng thời hai chân chùn gối + Động[r]

- Bài hát : hoa trường em, thơ đi chơi vườn hoa. III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định tổ chức: - Các con à, để biết cây quan trọng như thế nào đối với đời sống con người bây giờ các con cùng cô đi ra ngoài quan sát thiên nhiên nhé. 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động. a/ Hoạt động quan sát có mục đí[r]

2)Thể dục vận động: ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC I/Mục đích : - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Trẻ biết đi theo đường dích dắc. II/Chuẩn bị : - Cô vẽ vạch sẵn. - Sân sạch sẽ. III/Cách tiến hành : 1) Ổn định : a)Khởi động : - Cho trẻ xếp thành vòng tròn và kết hợp các kiểu đi. b)Trọng đ[r]

tiến hành chơi. 3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. 000 Hoạt động chung : MÔN LQCC ĐỀ TÀI : I – T – C . 1/Kiến thức - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái I, t, c. - Nhận biết được âm và chữ i, t, c trong tiếng ,từ trọn vẹn . 2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn : - Rèn luyện, chú ý, ghi nhớ,[r]

Cả lớp làm bài vào vở a/đi b/ nhéc/ hãy d/ nhé HS đọc yêu cầu HS làm bài , 2HS lên bảng làm HS khác nhận xét . HS đọc yêu cầu HS làm bài vào phiếu .2HS thi làm bài Cả lớp nhận xét . - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào phiếu - Gọi HS lên bảng làmGV nhận xét – tuyên[r]

*****************************************************************************************ĐẠO ĐỨC ( 7)NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( tiết 1)I) Mục tiêu: học xong bài này HS biết : - Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng[r]

-Cho HS đọc yêu cầu BT2-GV giao việc.-Các em đọc các từ đã cho.-Các em xếp các từ đã cho ấy thành từngnhóm từ đồng nghóa.-Cho HS làm việc học sinh có thể làm việccá nhân hoặc làm việc theo nhóm.-Cho HS trình bày kết quả bài làm.-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Cácnhóm từ đồng nghóa như sau: +[r]

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.Giáo viên Học sinh1. Kiểm tra bài cũ :H : Em hãy thuật lại cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Nghệ An ?H : Nêu ý nghóa của cuộc khởi nghóa Xô viết Nghệ -Tónh ?-Nhận xét cho điểm HS.2. Bài mới : giới thiệu bài.HĐ1:Thời cơ cách mạng.-GV yêu cầu HS đọc phần chữ[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 8I. Mục tiêu: - HS nắm vững khái niệm điều kiện xác đònh của một phương trình; cách giải phươngtrình có kèm điều kiện xác đinh, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu.- Rèn kó năng tìm điều kiện xác đònh của phân thức, kó năng biến đổi và giải các dạngphư[r]

[r]