BÁI TẬP VỀ TÍNH TRUNG BÌNH TRONG XAC SUẤT THỐNG KÊ

Bài 326: Tính trung bình cộng các số dương trong ma trận các số thực#include#include#include#define MAX 100void NhapMang(float a[][MAX], int &dong, int &cot){//Nhập số dòngdo{printf("\nNhap vao so dong: ");// Cách tà đạo: scanf("dong =%d",&dong);// Lúc nh[r]

Lâm sàng thống kê cách tính tuổi thọ trung bình Lâm sàng thống kê cách tính tuổi thọ trung bình Lâm sàng thống kê cách tính tuổi thọ trung bìnhLâm sàng thống kê cách tính tuổi thọ trung bình Lâm sàng thống kê cách tính tuổi thọ trung bình Lâm sàng thống kê cách tính tuổi thọ trung bình

Câu 1 (3 điểm ) Giải các bất phơng trình sau: )3(43)52(3)+>+xxxa 04)2)(1() +xxxb 06)2+xxcCâu 2 (3 điểm ). Thống kê điểm thi học kì 2 môn Toán của 25 học sinh lớp 10D của trờngTHPT đợc ghi trong bảng số liệu sau:2 8 3 5 64 7 6 3 45 6 5 3 77 5 2 8 68 4 6 7 5 a) Lập bảng phân bố tầ[r]

liệu ban đầuTrả lời: STT Đơn vị Số liệu điều tra 4.Tần số của một giá trị là gì ? Trả lời: Tần số của một giá trị là số lần xuất hiện của giá trị đó trong dãy giá trị của dấu hiệu5.Có nhận xét gì về tổng các tần số ?Trả lời:Tổng các tần số đúng bằng tổng số các đơn vị điều tra (N)6. B[r]

suất ghép lớp2 2 2 21 1 2 21( ) ( ) ( )k ks n c x n c x n c xn = − + − + + − GV: Giới thiệu khái niệm phương sai. Yêu cầu HS tính phương sai của cácsố liệu thống kê ở bảng 4, §1.Lớp đo Tần số Tần suất[150;156)[156;162)[162;168)[168;174]61213516,733,336,113,9Cộng 36 100 (%) <[r]

165, 170, 175, 180 và 185). Có bao nhiêu phần trăm SV có chiều cao từ 165 tới 170 cm ? 52. Cho tập dữ liệu thống kê về thu nhập (tính theo tháng) của các sinh viên sau khi tốt nghiệp 3 năm (triệu đồng) : Stt SV Thu nhập Stt SV Thu nhập Stt SV Thu nhập 1 1.6 11 2.5 21 1.[r]

30 - 1.960 x≤ µ≤ X -x≤ µ ≤ 30 + 1.960 x28.6141 ≤ µ ≤ 31.3859 (sản phẩm)Kết luận: Với độ tin cậy là 95%, năng suất lao động trung bình của 01 công nhân,trong 01 giờ công lao động, nằm trong khoảng từ 28.6141 đến 31.3859 sản phẩm.S=5α = 5% → α /2= 2.5%2GaMBA01.N01Thống kê trong[r]

[75; 85)[85; 95]812165Cộng 411. Tính khối lượng trung bình, phương sai và độ lệch chuẩn của các số liệu thống kê theo từng nhóm cà chua đã cho.2. So sánh khối lượng của hai nhóm cà chua đã cho.3. Vẽ biểu đồ hình cột và đường gấp khúc cho hai bảng trên.Bài 5. a) Không dùng máy tí[r]

22 1 9 5 0x m x m+ + + − = có hai nghiệm âm phân biệtb) ( )22 2 3 0m x mx m− − + + = có hai nghiệm dương phân biệt.c) ( )25 3 1 0m x mx m− − + + = có hai nghiệm trái dấuBài 11: Tìm các giá trị của m sao cho phương trình : ( )4 2 21 2 1 0x m x m+ − + − =a) vô nghiệm b) Có hai nghiệm phân biệt c) Có b[r]

ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010MÔN TOÁN KHỐI 10Thời gian làm bài: 90 phút.(Không kể thời gian phát đề)-----------------------------------------------Họ và tên:..........................................................Lớp:...........................SBD:...........................---------------[r]

49 38Buổi chiều: 33 42 1530 45Buổi tối: 3924 3027 30Với mức ý nghóa 5%, có thể cho rằng số cacấp cứu trung bình trong ba buổi sáng, chiều,tối là khác nhau được không?Bài làmNhận xét: đây là dạng bài phân tích phương sai 1 yếu tố .Giả thiết H0số ca cấp cứu trung bình trong[r]

f(x) + 0 0 + - Từ bảng xét dấu ta thấy rằng 0 2 3f(x) , x [ ; ] - KL: Bất phơng trình đã cho có tập nghiệm là 2 3S [ ; ]= Câu 2(3đ)a) Lập bảng phân bố tần số và tần suất.Điểm thi 2 3 4 5 6 7 8 CộngTần số 2 2 3 7 5 4 2 25Tần suất 8% 8% 12% 28% 20% 16% 8% 100%1.5đb) Tính số trung b[r]

-Tỷ lệ hao hụt trọng lượng thòt trung bình tính theo phần trăm 4 giờ sau giết mổ giữa các lô bổ sung chế phẩm không có sự khác biệt có ý nghóa về mặt thống kê với P &gt; 0,05. - Tỷ lệ hao hụt trọng lượng thòt trung bình tính theo phần trăm 8 giờ sau giết[r]

a) BD là trung trực của AE. b) DF = DC c) AD &lt; DC; d) AE // FC. Đề số 6/Lớp 7/kì 2 2II. Tự luận (8 điểm). Câu 8: Trong bảng thống kê điểm kiểm tra toán học kỳ II của lớp 7A ở câu 1 nói trên. Hãy: a) Tính số trung bình cộng. Ý nghĩa của số trung bình cộng b)[r]

liệu ban đầuTrả lời: STT Đơn vị Số liệu điều tra 4.Tần số của một giá trị là gì ? Trả lời: Tần số của một giá trị là số lần xuất hiện của giá trị đó trong dãy giá trị của dấu hiệu5.Có nhận xét gì về tổng các tần số ?Trả lời:Tổng các tần số đúng bằng tổng số các đơn vị điều tra (N)6. B[r]

Câu 8: Trong bảng thống kê điểm kiểm tra toán học kỳ II của lớp 7A ở câu 1 nói trên.. Hãy: a Tính số trung bình cộng.[r]

Trong đó: Cv: hệ số biến động S: độ lệch chuẩn x: chiều dài hay trọng lượng trung bình Xử lý thống kê Các giá trị trung bình về tăng trọng, tỷ lệ sống, tỷ lệ phân đàn được tính bằng phần mềm EXCEL và để so sánh sự sai khác biệt giữa các nghiệm thức về[r]

ĐỀ 01:Câu 1: Một xạ thủ A tập bắn, đã bắn 40 viên đạn vào bia.Kết quả được ghi lại ở bảng sau:Điểm số của xạ thủ A8 9 10 9 9 9 10 8 7 86 8 10 7 10 8 9 9 10 89 8 6 9 6 9 10 9 7 99 7 8 6 8 10 7 8 9 71)Hãy lập bảng phân bố tần số và tần suất.2)Tính số trung bình, số trung vị và mốt[r]

42.3. Điều tra quan niệm của học sinh trước khi học chương “Động học chấtđiểm” và “Động lực học chất điểm”Chúng tôi tiến hành khảo sát học sinh các lớp 10A5, 10A6 trường THPTĐông Sơn 1 năm học 2012-2013, kết quả thu được có một số quan niệm sai củaHS gây khó khăn cho việc giải các bài tập. Ví dụ: bà[r]

Bài tập về định luật Pascal áp suất của chất lỏng.Bài tập về máy ép dùng chất lỏng, bình thông nhauBài tập về lực đẩy AsimetBài tập tổng hợp kiến thứcBài tập tổng hợp kiến thứcDạng 1: Định thời điểm và vị trí gặp nhau của các chuyển độngDạng 2: Bài toán về tính quãng đường đi của chuyển độngDạng3 :[r]