TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

I. PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU.
1. Nghe báo cáo.
Ngày 14012013 tham dự buổi sinh hoạt chào cờ đầu tiên và được nghe ba bài báo cáo của đại diện trường THPT Nguyễn Khuyến:
 Nghe báo cáo của cô Nguyễn Thị Phương Lâm về nội dung công tác chủ nhiệm.
 Nghe báo cáo của thầy hiệu trưởng Nguyễn Văn Rớt về cơ cấu[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO––––Số: 30/2001/QĐ-BGD&ĐTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do – Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 30 tháng 7 năm 2001QUY CHẾ TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM Phục vụ công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông của các trường đại[r]

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTRƯỜNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ GIÁO DỤC HÀ NỘIBÀI TẬP ĐIỀU KIỆN TÂM LÍ HỌCĐỀ TÀI :Trình bày phân tích khái niệm và bản chất của Tâm lý học.Từ đó rút ra những kết luận sư phạm cần thiết. Học viên: NGUYỄN HỒNG YẾN Lớp : NVSP A5 – 09 HN - 2009Trong cuộc sống[r]

7- Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thờigiáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước.Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 ( Ban hành kèm theo Quyết định số 711/QĐ-TTngày 13 tháng 6 năm 2012 của thủ tướng chính phủ),[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTR ƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2009Môn thi: Văn – Tiếng Việt( Dành riêng cho thí sinh thi vào lớp chuyên Văn)Thời gian làm b[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG DH SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỘC LẬP − TỰ DO − HẠNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUY[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTR ƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2009Môn thi: Văn – Tiếng Việt( Dùng cho mọi thí sinh thi vào khối THPT Chuyên)Thời gian làm b[r]

vi3.2.2.1. Các nội dung dạy thực nghiệm .......... Error! Bookmark not defined.3.2.2.2. Phương pháp dạy thực nghiệm .......... Error! Bookmark not defined.3.3. Đánh giá kết quả thực nghiệm ....................... Error! Bookmark not defined.3.3.1. Cơ sở để đánh giá kết quả thực nghiệm ... Error! Boo[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHU[r]

- Cho phép phân hóa nhịp độ và trình độ của HS- Tăng cường tính độc lập của HS- Tạo điều kiện cho HS được GV hướng dẫn cá nhân- Tăng cường học tập hợp tác4- Các hoạt động học tập trở nên phong phú hơn, lựa chọn đa dang hơn- Tránh chờ đợi, tạo điều kiện cho HS được giao và thực hiện trách nhiệm Hạn[r]

- Thiết lập mối quan hệ thường xuyên và tình cảm đặc biệt thân thiết trong các hoạt động.- Theo dõi và kịp thời nắm bắt được các diễn biến mọi mặt ở địa phương, trong và ngoài nước nhất là các sự kiện chính trị để kịp thời tổ chức các hoạt động của lớp.5. Không ngừng học tập chuyên môn, nghiệp vụ