1. Quá trình hình th nh v phát tri à à ển của Công ty. V o nh à ữ ng n ă m 50 n ề n kinh t ế n ướ c ta còn r ấ t l ạ c h ậ u, s ả n xu ấ t trong n ướ c h ầ u nh ư không phát tri ể n. Ở H N à ộ i, do đ i ề u ki ệ n s ố ng còn th ấ p v nhu à c ầ u th ị tr ườ ng ch ư a cao cho nên s ả n xu[r]
Hạn chế của quá trình ủ - Hàm l ượ ng ch ấ t dinh d ưỡ ng trong phân ủ không đạ t yêu c ầ u. - S ả n ph ẩ m c ủ a quá trình ủ ph ụ thu ộ c vào y ế u t ố khí h ậ u, th ờ i ti ế t. Do đ ó, tính ch ấ t c ủ a s ả n ph ẩ m không ổ n đị nh. Kh ả n ă ng l[r]
viêm (inflammatory mediators) (ch ủ yếu l à histamine), gây nên giãn m ạch và làm gia tăng tính thẩm thấu của huyết quản. Những thí dụ của những ph ản ứng dị ứng qua trung gian IgE gồm có thuốc (penicillin), thức ăn (củ l ạc, tôm cua s ò h ế[r]
- Trong quá trình lao động, con người tác động vào các đối tượng hiện thực, làm chúng bộc lộ những đặc tính và quy luật vận động của mình qua những hiện tượng nhất định. Những hiện tượng đó tác động vào bộ óc con người gây nên những cảm giác, tri giác, biểu tượng. Nhưng quá trình hình thành ý th[r]
* Xương là cái khung của cơ thể, che chở các bộ phận, giữ vai tr ch ủ yếu trong sự vận động, là nơi dự trữ calcium góp phần điều ha mu ối khoÆng v kiềm toan trong cơ thể.[r]
Các em vừa học vần gì mới TIEỎT 2 3.LUYEỌN TAỌP : * _LUYEỌN ỦOÙC_ : + Cho hoùc sinh ủoùc lai baứi ụỷ tieỏt 1 + GV chổnh sửừa loói cho HS - ẹoùc caõu ửựng duùng + Cho HS quan saựt tranh m[r]
After invention of this equipment, man could swim freely underwater and scuba – diving became a popular sport.. In the vessel, he could explore the ocean of the world and study underwate[r]