- Điền đúng vần :an, uân ; chữ g, gh vào chỗ trống II , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : TRANG 3 III , CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Chia quà 2, Bài mới: GV gi[r]
BA BÀI TẬP GIÚP NỞ NGỰC CỦA MICHAEL GEORGE Michael George, chuyên gia th à tác gi ình c vóc dáng nhanh chóng: làm g òng ch ã gi ba bài t “Nh ào ph ên trong, cho hi ph òa ùng ng - ông Geo[r]
Củng cố: Cho HS nhắc lại bài vừa ôn -Nhận xét bài làm của HS Tuyên dương, nhắc nhở kịp thời HSY Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài 100 và xem tiếp bài mới Tiết2: THCHDTV: -HSK_G còn thời gi[r]
Tuy nhiên sử dụng liều thuốc tê tủy sống bằng Marcaine 0,5% 10mg+Fentanyl 20µg và duy trì bơm điện qua catheter ngồi màng cứng liều Marcaine 0,125% 7,5mg/giờ + Fentanyl1,25µg/ml 7,5µg/gi[r]
Giọng quê hương Giọng quê hương Thực hành đo độ dài Động tác chân, lườn của bài TD … Nghe - viết: Quê hương ruột thịt Thực hành đo độ dài Ôn chữ hoa: G tiếp theo Các thế hệ trong một gi[r]
Em sẽ được học viết các dòng lệnh để điều khiển một chú rùa di chuyển trên màn hình và Rùa sẽ dùng bút màu vẽ lại vết của chặng đường đã đi qua.. HS: Lẵng nghe và gi bài GV: Khi các em g[r]
HSG đọc trước, HSY đọc sau + Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ - Q/sát, đọc, p/tích tiếng + Hệ thống phần bài vừa học.. HSG đọc trước, HSY đọc sau Dạy vần ươn.[r]
- Trẻ biết giao lưu với nhau trong quá trình chơi, ôn luyện kĩ năng vận động, sự khéo léo của đôi bàn tay để hoạt động một các tích cực nhất.. - Gi¸o dôc cho trÎ cã thãi quen gän gµng, g[r]