THỰC HIỆN TỐT CÁC CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN THCS

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU
Quản lý Nhà nước là một dạng quản lý trường hội đặc biệt, mang tính quyền lực Nhà nước và sử dụng pháp luật Nhà nước để điều chỉnh hành vi hoạt động của con người trên tất cả các lĩnh vực của đời sống trường hội, do các cơ quan trong bộ máy Nhà nước thực hiện nhằm thoả mãn nhu c[r]

CÁC CÔNG VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỤ THỂ KẾT QUẢ KHÓ KHĂN/GIẢI PHÁP NS-NV-8.. LƯU TRỮ VĂN BẢN CỦA PHÒNG NHÂN SỰ.[r]

MỤC LỤC
NỘI DUNG TRANG
I. Nội dung, quy trình, thẩm quyền và thời gian giải quyết các thủ tục hành chính 4 6
1. Xác nhận là sinh viên đang học tại trường
2. Xác nhận để vay vốn ngân hàng
3. Xác nhận sổ ưu đãi trong giáo dục
4. Xác nhận để sinh viên mua vé tháng xe buýt
5. Giấy giới thiệu sinh viên[r]

Đơn xin phụ cấp thâm niên . Dùng cho ngành giáo dục. Trường TH Tượng Sơn
Năm học 20142015
Giáo viên Đồng Thị Nhâm
Căn cứ Nghị định số 542011NĐCP ngày 0472011 của Chính Phủ về chế độ chính sách hưởng phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo.
Xét bản thân trong năm học qua tôi đã hoàn thành mọi nhiệm vụ đượ[r]

Góp phần thực hiện các chỉ tiêu kinh tế xã hội và hoàn thành nhiệm vụ đối với đất nước. Bên cạnh đó công ty phải duy trì và ổn định hoạt động kinh doanh để đảm bảo đời sống cho cán bộ và công nhân viên trong công ty, không ngừng đào tạo tay nghề cho nhân viên, thực hiện các chính sách tiền lương, bả[r]

Bảo hiểm xã hội có vị trí quan trọng đối với công tác an sinh xã hội của mỗi quốc gia. Cùng với yêu cầu và nhiệm vụ của cuộc Cách mạng xã hội chủ nghĩa, từng thời kỳ khác nhau, các quy định về chính sách Bảo hiểm xã hội được sửa đổi bổ sung một cách linh hoạt, phù hợp nhằm đáp ứng, huy động tối đa v[r]

thắng lợi trong môi trường cạnh tranh.Đây được xem là một yếu tố cơ bản nhằm đáp ứng mục tiêu của cơ quan đơn vị.Trong môi trường làm việc có nhiều biến động như hiện nay thì việc đào tạo và phát triểnnâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức là một hoạt động cần thiết. Nhận thấy tầmquan trọng đ[r]

Bảo đảm an sinh xã hội và phúc lợi xã hội không chỉ là bảo vệ quyền của công dân như đã nêu trong Tuyên ngôn thế giới về quyền con người, mà còn là một nhiệm vụ quan trọng của mỗi quốc gia trong quá trình phát triển. Tuy nhiên, mức độ, quy mô, phạm vi an sinh xã hội và phúc lợi xã hội của các nước c[r]

Từ khi chuyển đổi từ nền kinh tế tập trung bao cấp sang nền kinh tế thị trường, thực hiện chính sách mở cửa đã đưa đất nước ngày càng phát triển, đời sống nhân dân được nâng cao. Là một nước đi theo con đường xã hội chủ nghĩa nên Đảng và nhà nước ta rất chú trọng đến việc nghiên cứu hoạch định các c[r]

Thanh tra việc thực hiện chính sách ưu đãi đối với thương binh, người hưởng chính sách như thương binh tại huyện Lạc Sơn Tỉnh Hòa Bình
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC THANH TRA CHÍNH SÁCH XÃ HỘI ĐỐI VỚI THƯƠNG BINH, NGƯỜI HƯỞNG CHÍNH SÁCH NHƯ THƯƠNG BINH
1. Khái niệm Thanh tra
2. Khái niệm thương binh, ng[r]

Trên thế giới, BHXH ra đời cách đây hàng trăm năm và trở thành giải pháp hữu hiệu giúp con người vượt qua những khó khăn rủi ro trong cuộc sống và trong quá trình lao động. Có lẽ không có chính sách xã hội nào mang nhiều ý nghĩa nhân văn, nhân đạo sâu sắc, chăm lo nâng đỡ, bảo vệ các vòng quay khép[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: “Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua chế độ dinh dưỡng”. Là sáng kiến được viết để giáo dục học sinh có kĩ năng về chế độ dinh dưỡng ở lứa tuổi học đường. Sáng kiến nhằm giúp giáo viên có các phương pháp giáo dục học sinh nắm bắt các vấn đề có liên quan đến chế độ din[r]

………………………………………………………………………………………2. Việc thực hiện chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viêntheo quy định (lương, phụ cấp theo lương; các khoản khác theo quy chế chitiêu nội bộ).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Bảo Hiểm Xã Hội (BHXH ) là một chính sách lớn của Đảng và Nhà nước, được thực hiện ở nước ta ngay từ những ngày đầu thành lập nước. Ngày 01111945 Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã ký sắc lệnh số 54 SL qui định điều kiện cho công nhân viên chức nghỉ chế độ hưu trí. Sắc lệnh này ra đời đã góp phần đảm bảo ổn đị[r]

Câu 1. Mục đích của đánh giá viên chứca)Mục đích của đánh giá viên chức để làm căn cứ tiếp tục bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng, khen thưởng, chính sách đối với viên chức.b)Mục đích của đánh giá viên chức để làm căn cứ tiếp tục bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng,[r]

TĐKTtx + TĐKTđk + ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 1B. TĐKTtx + TĐKTđk + 2 x ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 2C. TĐKTtx + TĐKTđk + 3 x ĐKThk ĐTBmhk =[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

Để đảm bảo thực hiện tốt chức năng quản lý Nhà nước theo pháp luật, khắc phục những tồn tại, vướng mắc trong công tác tổ chức chế độ chính sách tiền lương, khuyến khích các doanh nghiệp [r]

Kỹ năng “tìm tòi và phát triển, xây dựng lớp các bài tương tự làm tăng thêm kỹ năng linh hoạt trong giải toán BĐT và các dạng toán có liên quan đến bất đẳng thức”
Lê Bá Hoàng – Phòng GD ĐT Thị xã Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh
I. Đặt vấn đề:
Bất đẳng thức (BĐT) là một trong những dạng toán khó của toán học phổ[r]

Xuất phát từ thực trạng công tác quản lý trường THCS Đồng Việt từ những năm học qua thực hiện cải tiến công tác quản lý. Do nhận thức và xác định rõ vai trò, nhiệm vụ công tác quản lý trong trường học nên trường THCS Đồng Việt đã chú trọng đổi mới, cải cách công tác quản lý trường học từ khâu xây dự[r]