ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG VỀ GIÁO DỤC VÙNG KHÓ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG VỀ GIÁO DỤC VÙNG KHÓ":

KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VỀ DÂN SỐ SKSS VÀ KHHGĐ ĐẶC THÙ VÙNG BIỂN ĐẢO VÀ VEN BIỂN PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH ĐỀ ÁN 52

KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VỀ DÂN SỐ SKSS VÀ KHHGĐ ĐẶC THÙ VÙNG BIỂN ĐẢO VÀ VEN BIỂN PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH ĐỀ ÁN 52

nộilà:dung/thôngTranhđiệptruyềnlật.thông:Tại 05 khu vực địa lý, người dân đã có cơ hội tiếp nhận 16 nội dung vàthông điệp TT về DS/SKSS/KHHGĐ ở mức độ khác nhau. Đối với các cặpvợ chồng đã tiếp nhận 8/16 nội dung, đối với VTN/TN có 12/16 nội dung/thông điệp truyền thông được tiếp nhận[r]

11 Đọc thêm

Quản trị hàng tồn kho tại công ty CP Thương mại và truyền thông doanh nhân Việt

QUẢN TRỊ HÀNG TỒN KHO TẠI CÔNG TY CP THƯƠNG MẠI VÀ TRUYỀN THÔNG DOANH NHÂN VIỆT

2. Mục đích nghiên cứu
¬Thứ nhất, hệ thống hóa lí thuyết về quản trị hàng tồn kho trong doanh nghiệp nói chung.
Thứ hai, nghiên cứu và phân tích hoạt động quản trị hàng tồn kho, đánh giá thực trạng quản trị hàng tồn kho của công ty CPTM TT doanh nhân Việt từ năm 20132015
Thứ ba, đề xuất hướng giải[r]

65 Đọc thêm

Hiệu quả của truyền thông tích cực đến đa dạng hoá bữa ăn và tình trạng dinh dưỡng bà mẹ, trẻ em

HIỆU QUẢ CỦA TRUYỀN THÔNG TÍCH CỰC ĐẾN ĐA DẠNG HOÁ BỮA ĂN VÀ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG BÀ MẸ, TRẺ EM

ĐẶT VẤN ĐỀ
Thiếu vi chất dinh dưỡng, đặc biệt ở trẻ em và phụ nữ tuổi sinh đẻ đang còn là vấn đề sức khoẻ cộng đồng ở nhiều nước đang phát triển trong đó có Việt Nam24334456. Trong thời gian qua, mặc dầu đã có nhiều thành tựu trong việc phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng, đặc biệt là thiếu vitamin[r]

182 Đọc thêm

Tiếp thị xã hội với việc bổ sung sắt cho phụ nữ có thai dân tộc mường

TIẾP THỊ XÃ HỘI VỚI VIỆC BỔ SUNG SẮT CHO PHỤ NỮ CÓ THAI DÂN TỘC MƯỜNG

MỞ ĐẦU
Suy dinh dưỡng bà mẹ và trẻ em là một vấn đề không mới nhưng theo
Richard Horton – chủ biên tờ The Lancet đây là một khía cạnh của sức khỏe bà
mẹ và trẻ em bị bỏ rơi một cách trầm trọng 76. Nhiều nghiên cứu đã chứng
minh thiếu dinh dưỡng thể thấp còi, thiếu dinh dưỡng thể gày còm nặng và[r]

176 Đọc thêm

Tiểu luận cao học môn cơ sở lý luận công tác tư tưởng của đảng giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ đảng viên huyện tứ kỳ tỉnh hải dương trong thời kỳ mớ

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN CƠ SỞ LÝ LUẬN CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐẢNG VIÊN HUYỆN TỨ KỲ TỈNH HẢI DƯƠNG TRONG THỜI KỲ MỚ

1. Tính cấp thiết của đề tài:Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa khi bàn và đánh giá lĩnh vực nào, chúng ta cũng đều quan tâm đến vấn đề hiệu quả, nhất là hiệu quả hoạt động chính trị tư tưởng. Vậy, muốn làm rõ quan niệm về hiệu quả công tác chính trị tư tưở[r]

26 Đọc thêm

Quản lý xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở THÀNH PHỐ SƠN LA, TỈNH SƠN LA

1. Lý do chọn đề tài
Quan điểm của Nhà nước ta về giáo dục và đào tạo đã được khẳng định trong Hiến pháp Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam “Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của nhà nước và của toàn dân” (Điều 35-Hiến pháp năm 1992) [28].
Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc[r]

143 Đọc thêm

VĂN BÀN PHỐI HỢP Y TẾ TRƯỜNG HỌC - TRẠM Y TẾ XÃ

VĂN BÀN PHỐI HỢP Y TẾ TRƯỜNG HỌC - TRẠM Y TẾ XÃ

II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:1. Công tác khám, quản lý sức khoẻ:- Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ, lập hồ sơ theo dõi sức khoẻ cho học sinh:2 đợt /1 năm học (đợt 1 vào đầu năm học mới và đợt 2 vào học kỳ 2 của năm học).Khám đánh giá tỉ lệ các bệnh học đường (thị lực, cong vẹo cột sống…) tỉ lệ[r]

11 Đọc thêm

Các biện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên ở miền núi tỉnh Quảng Nam (FULL TEXT)

CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN Ở MIỀN NÚI TỈNH QUẢNG NAM (FULL TEXT)

MỞ ĐẦU
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN Cøu
1.1 Bước vào thế kỷ XXI, xu thế toàn cầu hóa và những vấn đề liên quan đến nguồn nhân lực đang đặt ra cho nhân loại trước nhiều thời cơ và thách thức lớn. Mỗi quốc gia, cộng đồng, gia đình và từng cá nhân có chiến thắng được thách thức, nắm được[r]

199 Đọc thêm

HIỆU QUẢ CAN THIỆP DỰ PHÒNG LÂY TRUYỀN HIV Ở PHỤ NỮ MANG THAI TẠI HAI QUẬN, HUYỆN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 20102012

HIỆU QUẢ CAN THIỆP DỰ PHÒNG LÂY TRUYỀN HIV Ở PHỤ NỮ MANG THAI TẠI HAI QUẬN, HUYỆN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 20102012

MỤC LỤC


Trang
Trang phụ bìa Lời cam đoan
Danh mục chữ viết tắt.................................................................................................
Mục lục .........................................................................................................................
Danh mục[r]

186 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I Câu hỏi: Trình bày các giải pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020. Tại sao giải pháp 1 được xem là giải pháp đột phá, giải pháp 2 là giải pháp then chốt

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I CÂU HỎI: TRÌNH BÀY CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2011 – 2020. TẠI SAO GIẢI PHÁP 1 ĐƯỢC XEM LÀ GIẢI PHÁP ĐỘT PHÁ, GIẢI PHÁP 2 LÀ GIẢI PHÁP THEN CHỐT

Bài làm:
Để đạt được mục tiêu chiến lược, cần thực hiện tốt 8 giải pháp, trong đó các giải pháp 1 là giải pháp đột phá và giải pháp 2 là giải pháp then chốt.
1. Đổi mới quản lý giáo dục
a) Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đồng bộ làm cơ sở triển khai thực hiện đổi mới că[r]

9 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI MIỀN TRUNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI MIỀN TRUNG

MỤC LỤC

Trang
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 3
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4
4. Giả thuyết khoa học 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Phạm vi nghiên cứu 4
7. Phương pháp nghiên cứu 4
8. Cấu trúc của luận văn 9
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 11
1.1. Một s[r]

89 Đọc thêm

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG DSKHHGD TẠI TP VINH

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG DSKHHGD TẠI TP VINH

chồng đạt được các mục tiêu:- Tránh những trường hợp sinh không mong muốn;- Quyết định được thời gian và khoảng cách sinh con;- Sinh một hoặc hai con, trừ trường hợp đặc biệt do Chính phủ quy định.Phạm vi của KHHGĐ không đồng nghĩa với kiểm soát và hạn chế sinh đẻmà còn bao gồm nội dung điều chỉnh k[r]

118 Đọc thêm

PHÂN TÍCH HÌNH THỨC TRUYỀN THÔNG KIỂM SOÁT VÀ KHÔNG KIỂM SOÁT TRONG HOẠT ĐỘNG QUAN HỆ TRUYỀN THÔNG CỦA CÔNG TY UNILEVER

PHÂN TÍCH HÌNH THỨC TRUYỀN THÔNG KIỂM SOÁT VÀ KHÔNG KIỂM SOÁT TRONG HOẠT ĐỘNG QUAN HỆ TRUYỀN THÔNG CỦA CÔNG TY UNILEVER

Cùng với những nhà máy sản xuất hiện đang hoạt động tại Thủ Đức và Củ Chi, Biên hòa,Unilever xây dựng trung tâm phân phối tại Bình Dương- trên khu đất 10ha với tổng vốnđầu tư 15 triệu USD tại Khu công nghiệp Việt Nam-Singapore. Đây là kho chứa hàng cócông suất 2.000 tấn/ngày, là nơi tập trung tất cả[r]

Đọc thêm

LIÊN HỆ THỰC TẾ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐẦU TƯ CÔNG NGHỆ FPT

LIÊN HỆ THỰC TẾ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐẦU TƯ CÔNG NGHỆ FPT

Liên hệ thực tế công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty Cổ phần Phát triển đầu tư công nghệ FPT.
Ngày càng có thêm nhiều bằng chứng và nhận thức rõ hơn rằng Đào tạo và giáo dục là những khoản đầu tư chiến lược chủ chốt cho sự phồn vinh của dân tộc. Sự thành công vượt trộ[r]

29 Đọc thêm

CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS GIA AN

CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS GIA AN

I. MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài:
Công tác xã hội hóa giáo dục hiện nay trong các trường học đang là vấn đề cấp thiết đặt ra cho xã hội nói chung và ngành giáo dục nói riêng. Đặc biệt, vấn đề xã hội hóa giáo dục đang được các cấp, các ngành, các tổ chức, cá nhân, nhiều bậc phụ huynh, học sinh qua[r]

9 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THÔNG VẠN ĐỨC

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THÔNG VẠN ĐỨC

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
BẢNG CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT 3
PHẦN MỞ ĐẦU 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THÔNG VẠN ĐỨC 7
1.1. Khái quát chung về công ty cổ phần truyền thông Vạn Đức 7
1.1.1. Giới thiệu về công ty 7
1.1.2 Chức năng nhiệm vụ chung của công ty cổ[r]

62 Đọc thêm

tieu luan chiến dịch truyền thông hành động để xóa bỏ bạo lực đối với phụ nữ và trẻ em gái

tieu luan chiến dịch truyền thông hành động để xóa bỏ bạo lực đối với phụ nữ và trẻ em gái

A. MỞ ĐẦU

Tổ chức chiến dịch truyền thông là tổ chức một loạt công việc truyền thông được làm tập trung, khẩn trương, tiến hành trong một thời gian nhất định và nhằm thực hiện một mục đích nhất
Chiến dịch truyền thông tổ chức nhiều hình thức truyền thông đồng thời theo một kế hoạch thời gian cụ th[r]

Đọc thêm

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH TRUYỀN THÔNG THỊNH VƯỢNG

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH TRUYỀN THÔNG THỊNH VƯỢNG

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Vấn đề nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Kết cấu đề tài 3
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY TNHH TRUYỀN THÔNG THỊNH VƯỢNG VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG 4
NGUỒN NHÂN LỰC 4
1.1.[r]

55 Đọc thêm

KẾ HOẠCH VÀ PHƯƠNG ÁN THỰC HIỆN PHÒNG CHỐNG MA TUÝ PHÒNG CHỐNG TỘI PHẠM TRONG TRƯỜNG HỌC

KẾ HOẠCH VÀ PHƯƠNG ÁN THỰC HIỆN PHÒNG CHỐNG MA TUÝ PHÒNG CHỐNG TỘI PHẠM TRONG TRƯỜNG HỌC

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢISố: /KH-THCSTLCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThạnh Lợi, ngàytháng 9 năm 2015KẾ HOẠCH VÀ PHƯƠNG ÁNTHỰC HIỆN PHÒNG, CHỐNG MA TUÝ,PHÒNG CHỐNG TỘI PHẠM TRONG TRƯỜNG HỌCNĂM HỌC 2015 - 2016Thực hiện Quyết định số: /QĐ-THCSTL n[r]

4 Đọc thêm

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI OLYMPIC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THCS GIA AN

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI OLYMPIC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THCS GIA AN

I. MỞ ĐẦU:
1. Lý do chọn đề tài
Trường học là nơi giáo dục, đào tạo cho các thế hệ học sinh để trở thành những người có ích cho xã hội, là chủ nhân trương lai của đất nước. Mỗi nhà trường đều phấn đấu dạy thật tốt, học thật tốt để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhằm tạo được uy tín, tạo đ[r]

10 Đọc thêm