DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯTHẾ NÀO

DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI  DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI 1. Dãy hoạt động hóa học của kim loại là gì? Dãy hoạt động hóa học của kim loại là dãy các kim loại được sắp xếp theo chiều giàm dần mức độ hoạt động hóa học của chúng. Dãy hoạt động của một số kim loại: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe,[r]

Có chất rắn màu xám bám vào dây đồng,dd chuyển thành màu xanhCu + 2AgNO3 → Cu(NO 3)2 + 2Ag- Đồng hoạt động hóa học mạnh hơnAg- Ta xếp đồng đứng trước bạc: Cu,Cho dây bạc vào dd CuSO 4Thí nghiệmAgKhông có hiện tượngCho đinh sắt vào dd HClcó nhiều bọt khí thoát ra3Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑- Sắt đ[r]

Kết luận: Nhôm phản ứng đợc với nhiều dd muối của nhữngkim loại hoạt động hoá học yếu hơn tạo ra muối nhôm vàkim loại mi*Kt lun chung: Nhụm cú nhng tớnh cht húa hc ca kim loiTiÕt 24Bµi 18I. TÝnh chÊt vËt lÝII. TÝnh chÊt hãa häcKý hiÖu ho¸ häc:Al Nguyªn tökhèi: 271. Nh«m cã nh÷ng tÝnh c[r]

Mức độ hoạt động hoá học của phi kim
Mức độ hoạt động hoá học mạnh hay yếu của các phi kim được xét dựa trên khả năng và mức độ phản ứng của chúng với kim loại và hidro. Flo, oxi và clo là những phi kim hoạt động mạnh, còn lưu huỳnh, photpho, cacbon là những phi kim hoạt động yếu hơn.
III. CLO[r]

Bài 3. Có 4 kim loại: A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hoá học. Biết rằng : Bài 3. Có 4 kim loại: A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hoá học. Biết rằng : a) A và B tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí hiđro. b) C và D không có phản ứng với dung dịch HCl. c) B tác dụng với d[r]

1)Mục đích của thínghiệm 34?2)Nêu và giải thíchhiện tượng xảy ra?3)Viết PTHH minh4)So sánh độ hoạthọa?động hóa học của sắt, với natri?Hoạt động 2 Tìm hiểu ý nghĩa dãy HĐHH của kim loại.Cho HS ghi dãy

TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG Họ tên: ............................................................ Lớp: ......................SBD……………………..   ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I    NĂM HỌC: 2013 - 2014 Môn:  Hoá học 9 ([r]

CƠ CHẾ KIM LOẠI ĐẨY KIM LOẠI RA KHỎI MUỐI KLA + MUỐI KLB → KLB + MUỐI KLA Đ ĐIEIỀUÀU KIEKIỆNÄN:: 9 KLA KHÔNG TAN TRONG NƯỚC 9 KL A ĐỨNG TRƯỚC KL B TRONG DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC BÊKÊÔP 9 [r]

CHUYÊN ĐỀ 1: DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI.
Ý nghĩa:

K Ba Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H Cu Ag Hg Au Pt
+ O2: nhiệt độ thường Ở nhiệt độ cao Khó phản ứng

K Ba Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H Cu Ag Hg Au Pt


Tác dụng với nước Không tác d[r]

Bài 1. Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp đúng theo chiều hoạt động hoá học tăng dần ? Bài 1. Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp đúng theo chiều hoạt động hoá học tăng dần ? a) K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe ;          d) Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe ; b) Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn ;          e) Mg, K,[r]

Cấu tạo và tính chất vật lý:- Là chất lỏng, không màu, sánh như dầu, không bay hơi.- H2SO4 98% có D= 1,84 g/cm3; nặng gần gấp 2 lần nước.- H2SO4 đặc rất hút ẩm ,dùng làm khô khí ẩm.- H2SO4 đặc tan vô hạn trong nước và toả nhiều nhiệt.Tính phân cực và dẫn điện:H2SO4 khan là chất lỏng phân cực, hằng s[r]

Tính chất hoá học của kim loại Tính chất hoá học của kim loại - Dãy hoạt động hoá học của kim loại: - Hãy lấy thí dụ cho mỗi trường hợp kim loại tác dụng với các chất sau và viết phương trình hoá học minh học. + Tác dụng với phi kim. + Tác dụng với nước. + Tác dụng với dung dịch axit. + Tác dụ[r]

Người thực hiện: Võ Thị Hoài Thương Hãy trình bày tính chất hoá học của kim loại? Mỗi tính chất viết một PTHH minh hoạ?KIỂM TRA BÀI CŨ Sắt là một kim loại. Hãy dựa vào tính chất hoá học của kim loại để dự đoán xem Sắt có những tính chất hoá học nào? •[r]

CÂU HỎI CHƯƠNG 2 : KIM LOẠI ( HÓA HỌC 9)A. Mức độ biết:Câu 1: Trình bày tính chất hóa hóa học chung của kim loại? Mỗi tính chất viết một PTHH minhhọa ?Câu 2: Trình bày tính chất hóa hóa học của sắt? Mỗi tính chất viết một PTHH minh họa ?Câu 3: Nêu ý nghĩa của dãy hoạt[r]

Bài 17. DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠII. DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯTHẾ NÀO? Thí nghiệm 1- Ống nghiệm 1: cho đinh sắt vào dung dịch CuSO 4.- Ống nghiệm 2: cho lá đồng vào dung dịch FeSO 4. Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết phương trình[r]

Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về các quá trình sống của thựcvật: thực vật thu nhận năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ những chất vô 3cơ như thế nào; thực vật làm thể nào để giải phóng năng lượng từ các nguyên liệu hữucơ cho các hoạt động sống; thực vật trao đổi nước và mu[r]

CÂU 3: KIM LOẠI NÀO SAU ĐÂY PHẢN ỨNG ĐƯỢC VỚI FESO4 trong dung dịch?. SỐ KIM LOẠI TRONG DÃY PHẢN ỨNG MẠNH VỚI H2O ở điều kiện thường là AA[r]

b. BaCl2 và NaNO3d. Fe2(SO4)3 và KCl94) Có thể điều chế oxi trong phòng thí nghiệm bằng cách nhiệt phân các muối nào dưới đây:a. K2SO4, NaNO3b. CaCO3, KMnO4c. KNO3, KClO3d. MgCO3, CuSO495) Không dùng Na để đẩy Fe ra khỏi dung dịch FeSO4 vì:a. Phản ứng không xảy rac. Na là kim loại đứng[r]

Dãy nào sau đây sắp xếp các kim loại đúng theo thứ tự tính khử tăng dần? 1. Dãy nào sau đây sắp xếp các kim loại đúng theo thứ tự  tính khử tăng dần? A. Pb, Ni, Sn, Zn ;                                     B. Bb, Sn, Ni, Zn ; C. Ni, Sn, Zn, Pb ;                                     D. Ni, Zn, Pb,[r]

A. không có hiện tượng gì.B. Có bọt khí thoát ra.C. có kết tủa trắng.D. Có kết tủa trắng và bọt khí.Phương pháp kết tủa làm mềm nước có tính cứng tạm thời (Câu 3/ Lưu ý)Na2CO3 + Ca(HCO3)2  CaCO3 (trắng) + 2NaHCO3  chọn CCâu 27: Điều chế kim loại K bằng phương phápA. điện phân KCl nóng chả[r]