LỜI MỞ ĐẦUTrong những năm qua, tình trạng thất thoát, lãng phí vốn đầu tư đã ảnh hưởng lớn đến hiệu quả đầu tư của nền kinh tế. Một trong những nguyên nhân gây ra thất thoát lãng phí vốn là do chất lượng công tác lập dự án đầu tư chưa tốt. Lập dự án đầu tư xây dựng công trình để chứng minh cho người[r]
1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Đề tài này hướng đến các mục tiêu: • Đánh giá chất lượng đào tạo của Khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang dựa trên các tiêu chí: sự tin tưởng[r]
quá trình.Mục đích của đánh giá chất lượng nhằm xác định về mặt định lượngcác chỉ tiêu chất lượng và tổ hợp những chỉ tiêu ấy theo những nguyêntắc xác định để biểu thị chất lượng sản phẩm, chất lượng của các quá trình.Trên cơ sở đó đưa ra quyết định về sản phẩm, về[r]
Theo nhận xét đánh giá chung cán bộ xã, các tổ chức đoàn thể và người dân, chất lượng nguồn nước ở các xã trong vùng dự án cơ bản tốt, có thể sử dụng để ăn uống và sinh hoạt. Đặc điểm nhận biết về chất lượng nguồn nước tốt xấu, theo kinh nghiệm của người dân là khi bơm lên nước tron[r]
Báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục THPT Trần Hưng Đạo Hưng Yên năm 2014 Phần 2. TỰ ĐÁNH GIÁ10 1. ĐẶT VẤN ĐỀ10 2. TỰ ĐÁNH GIÁ12 2.1. Tiêu chuẩn 1 : Tổ chức và quản lý nhà trường …………………122.1.1. Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường ……….122.1.2. Tiêu chí 2 : Lớp học, số học si[r]
Xây dựng bộ tiêu chí và áp dụng đánh giá thí điểm tình hình sử dụng kháng sinh nhóm carbapenem tại bệnh viện bạch mai Xây dựng bộ tiêu chí và áp dụng đánh giá thí điểm tình hình sử dụng kháng sinh nhóm carbapenem tại bệnh viện bạch mai Xây dựng bộ tiêu chí và áp dụng đánh giá thí điểm tình hình sử d[r]
Đánh giá chất lượng công trình giao thông nước ta hướng dẫn các bạn cách đánh giá chất lượng công trình giao thông : Cầu đường hầm... ở nước ta hiện nay.Đánh giá theo các tiêu chí của bộ giao thông nước ta, có đưa ra một số thì nghiệm về kết cấu công trình ở nước ta.
Khẳng định sự cần thiết của việc đánh giá chât lượng thông tin. Điểm lại 6 tiêu chí chất lượng quan trọng: chính xác, kịp thời, phù hợp, trọn vẹn, tin cậy và thời sự. Đề xuất phương pháp đánh giá chất lượng thông tin: bắt đầu từ định lượng bằng khảo sát khách quan và chủ quan, kết thúc bằng việc xây[r]
Sản phẩm đá ốp lát từ đá nguyên liệu đến chất lượng thi công, các dịch vụ đi kèm…cụ thể các tiêu chí đánh giá và kết quả đánh giá thể hiện dưới bảng sau: _Bảng 13 Đánh giá về sản phẩm đá[r]
(Mục này sẽ chung cho cả môn học/mô đun, nếu có thì đưa vào, nếu không bỏ cả tiêu đề này đi)Trong mục này có thể đưa ra một số bài tập có liên quan tới hoạt động nghề nghiệp, cộng đồng, xãhội. Ví dụ: Nghiên cứu thị trường cung cấp vật tư trong ngành; Tìm giải pháp trong việc chống đimuộn về sớm tron[r]
nhóm cán bộ ĐKKD và nhóm cán bộ kỹ thuật. Tùy theo nhu cầu và tình hìnhthực tế của Phòng, cán bộ kỹ thuật của các phòng ĐKKD có thể làm việc bán thờixvgian để duy trì và quản lý hệ thống máy tình và mạng tại các phòng ĐKKD.Hiện nay, Sở KH&ĐT tổ chức hoạt động các phòng đăng ký kinh doanhtheo[r]
NỘI DUNG Trang Mục lục 1 Danh mục các chữ viết tắt (nếu có) 3 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá 4 Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU 6 Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ 8 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 8 II. TỰ ĐÁNH GIÁ 10
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí 1. Nhà trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo[r]
Xây dựng hệ tham chiếu cho một tiêu chuẩn (có ít nhất là 3 tiêu chí) trong bộ chuẩn: Nghề nghiệp chuẩn nhà trường và viết hướng dẫn thực hiện hệ tham chiếu đó. Áp dụng thực tế tại đơn vị.Hệ tham chiếu được xây dựng dựa theo các nội dung hướng dẫn tại Công văn số 560 KTKĐCLGD ngày 6 tháng 6 năm 2008[r]
J. Sci. & Devel. 2015, Vol. 13, No. 4: 675-686Tạp chí Khoa học và Phát triển 2015, tập 13, số 4: 675-686www.vnua.edu.vnCÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ DU LỊCH SINH THÁITẠI VƯỜN QUỐC GIA BA VÌ, HÀ NỘINguyễn Thị Trang Nhung*, Đỗ Mỹ Hạnh, Nguyễn Quốc OánhKhoa Kế toán và Quản[r]
nỗ lực nâng cao chất lượng dịch vụ, giữ vững sự trung thành, nâng cao năng lực cạnhtranh của doanh nghiệp. Năm 1989, chỉ số (barometer) đo mức độ hài lòng đầu tiênđược ra đời tại Thụy Sỹ (Swedish Customer Satisfaction Barometer – SCSB) nhằmthiết lập chỉ số hài lòng của khách hàng đối với việc[r]
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009. Bộ GDĐT đang triển khai đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục, tiếp tục đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, tăng cường CSVC, đẩy mạnh công tác đánh giá và kiể[r]