Khi giảng dạy phần “vật lý hạt nhân” lớp 12 tôi nhận thấy hầu hết các em học sinh đều rất lúng túng khi làm các bài tập về “hiện tượng phóng xạ” Lý do: Bởi đây là phần có nhiều dạng bài tập ,có nhiều công thức cần nhớ và việc áp dụng các công thức toán học tương đối phức tạp. Khó khăn lớn nhất củ[r]
BÀI TẬPBÀI 1:Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG khinói về hiện tượng quang điện ?A. Là hiện tượng êlectrôn bứt ra khỏi bề mặt tấmkim loại khi có ánh sáng thích hợp chiếu vào nó.B. Là hiện tượng êlectrôn bứt ra khỏi bề mặt tấmkim loại khi tấm kim loại bị nung nóng đến nhiệtđộ r[r]
Lý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài t[r]
Một y tá nặng 50 kg nhận suất liều tương đương 0,5 mSv/h khi đứng ở khoảng cách 0,5 mtới một bệnh nhân đang có đồng vị phóng xạ Co60trong người (để điều trị). Hãy tính liềutương đương mà y tá này nhận được khi làm việc ở khoảng cách 2 m trong 60 phút.•==0,03125 mSv
bài báo cáo về phương pháp phóng xạ trong môn Lý sinh. 1 Hiện tượng phóng xạ: Hiện tượng một hạt nhân không bền vững tự phát phân rã, phát ra các tia phóng xạ và biến đổi thành hạt nhân khác hoặc từ trạng thái năng lượng cao về trạng thái có năng lượng thấp hơn gọi là hiện tượng phóng xạ. Quá trình[r]
HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ phóng xạ là hiện tượng một hạt nhân không bền vững tự phân rã HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ phóng xạ là hiện tượng một hạt nhân không bền vững tự phân rã HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ phóng xạ là hiện tượng một hạt nhân không bền vững tự phân rã HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ phóng xạ là hiện tượng một hạt nhâ[r]
Quang học lượng tử là một môn học về ánh sáng có mức năng lượng lượng tử tìm thấ từ các hiện tượng Bức Xạ Điện Từ, Quang Điện, Phân rã Phóng Xạ Hạt Nhân Bức Xạ Điện Từsửa | sửa mã nguồn Hiện tượng mọi vật dẫn điện phát ra ánh sáng nhiệt có mức năng lượng lượng tử
CHƯƠNG I. DAO ĐỘNG CƠ 6 BÀI TẬP DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 6 BÀI TẬP CON LẮC LÒ XO 15 BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN 22 BÀI TẬP TỔNG HỢP HAI DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CÙNG PHƯƠNG, CÙNG TẦN SỐ 29 CHƯƠNG II. SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM 36 BÀI TẬP SÓNG CƠ 36 BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG 40 BÀI TẬP SÓNG DỪNG 44 ÔN TẬP KIỂM TRA MỘT TIẾT[r]
1. Hiện tượng phóng xạ * Số nguyên tử chất phóng xạ còn lại sau thời gian t (1.1.1) * Số hạt nguyên tử bị phân rã bằng số hạt nhân con được tạo thành và bằng số hạt ( hoặc e- hoặc e+) được tạo thành: (1.1.2) * Khối lượng chất phóng xạ còn lại sau thời gian t[r]
Cuốn sách luyện thi đại học Tuyệt Phẩm Công Phá Giải Nhanh CĐ Vật LÝ VTV2 - Phần 3 của thầy Chu Văn Biên,sẽ hệ thống hóa toàn bộ các chuyên đề Sóng Cơ, Sóng Điện Từ, Điện Từ, Sóng Ánh Sáng, lượng tử ánh sáng và hạt nhân trong chương trình lý 12. Cuốn sách sẽ được chia thành 14 chủ đề Hiện tượng sóng[r]
Hiện tượng phóng xạ là một quá trình thống kê. Các hạt nhân như nhau nhưng chúng sẽ phóng xạ tại những thời điểm khác nhau. Hiện tượng phóng xạ xảy ra bên trong hạt nhân, không phụ thuộc vào tác nhân lý hóa bên ngoài. Chuyên đề này được viết trên cơ sở tổng hợp các kiến thức cơ bản về các tia bức xạ[r]
B. ZC 2fC.C. ZC f.2CD. ZC 2.fCCâu 4: Cho các kết luận sau về sự phóng xạ:(1) phóng xạ là một loại phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng,(2) phương pháp chụp X quang trong y tế là một ứng dụng của hiện tượng phóng xạ,(3) tia phóng xạ được dùng để chữa bện[r]
chuyền đề là phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập về di truyền liên kết hoàn toàn. đồng thời phân biệt hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn với hiện tượng di truyền phân li độc lập. Chuyên đề giúp học sinh không những nhận biết quy luật di truyền mà còn rèn kỹ năng giải bài tập di truyề[r]
Vật lý là môn khoa học thực nghiệm, mô tả thế giới khách quan. Trong quá trình dạy học vật lý giáo viên phải dùng hệ thông bài tập để học sinh tiếp cận và vận dụng những kiến thức định luật vào giải thích hiện tượng trong đời sống. Bài tập vật lý có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình nhận t[r]
PPcủa bệnh ung thư với dữ liệu động học từ các nghiên cứu của Mĩ và Nhật Bản, từ đó hiệu chỉnh liềucho đối tượng là người Việt Nam.CHƯƠNG 1: PHƯƠNG PHÁP MIRD TÍNH LIỀU CHIẾU TRONG TRONGY HỌC HẠT NHÂN4BChương này giới thiệu nguyên lý đánh dấu phóng xạ sử dụng trong YHHN; phương pháp MIRDtính l[r]
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết của đề tài luận án Môi trường phóng xạ tự nhiên là một phần môi trường sống mà tại đó có tác động của các bức xạ phóng xạ có nguồn gốc từ tự nhiên, tác động liên tục đến các sinh vật tồn tại trong môi trường đó, trong đó có con người. Nghiên cứu trường phóng xạ tự nhiên[r]
RADIOGRAPHIC TESTING –CHỤP ẢNH PHÓNG xạ mối hàn cơ KHÍ Phần này trình bày thông tin về phương pháp kiểm tra chụp ảnh bằng tia phóng xạ hay thuật chụp ảnh bằng tia phóng xạ (radiography) của NDT. Chụp ảnh phóng xạ sử dụng bức xạ đâm xuyên hướng trực tiếp vào vật kiểm.