THỰC HIỆN ĐƯỢC VIỆC THAY ĐỔI DẠNG BIỂU ĐỒ THEO YÊU CẦU

Đối với học sinh lớp 9, kỹ năng vẽ biểu đồ chính xác, đảm bảo tính mỹ quan chỉ được thực hiện ở học sinh khá giỏi, còn học sinh trung bình và yếu kỹ năng còn hạn chế.Vì vậy với một số phương pháp vẽ biểu đồ này giúp học sinh yếu và trung bình có kỹ năng vẽ biểu đồ tốt hơn.
Trước những thực tế hết sứ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KỸ NĂNG NHẬN DẠNG VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 9


I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Môn Địa Lí là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về Trái Đất thiên nhiên và con người các châu lục nói chung, thiên nhiên và con người Việt Nam nói riêng.
Có thể nói biểu đồ là một trong những ngô[r]

THPT Yên HưngÔn luyện các dạng biểu đồÝ nghĩa của đề tài:Giúp chúng ta tìm ra phương pháp vẽ và nhận xét biểu đồ có hiệu quả nhất.Giáo viên hoàn thành tốt bài giảng theo phương pháp đổi mới hiện nay.Học sinh có kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ thành thạo để nắm bắt kiến thứcnhanh,[r]

Trong bài thi tốt nghiệp môn Địa lý câu vẽ biểu đồ thường là câu chiếm điểm số cao nhất. Hãy cùng xem những bí quyết sau đây để có thể đạt điểm số tối đa trong bài thi nhé! 1. Biểu đồ tròn Dấu hiệu nhận biết Bạn sẽ sử dụng[r]

Phân tích và thiết kế hướng đối tượng
Tiến trình phát triển hệ thống
Các phương pháp phát triển hệ thống
Hướng đối tượng – ObjectOriented
 Trừu tượng hoá – Abstraction
 Tính đóng gói – Encapsulation
 Tính đơn thể Modularity
 Tính phân cấp – Hierarch
Phân chia nhỏ 1 vấn đề phức tạp th[r]

I) YÊU CẦU VÀ THỨ TỰ THỰC HIỆN1) Tính hệ siêu tĩnh do tải trọng tác dụng.1.1) Vẽ các biểu đồ nội lực: Momen uốn MP , lực cắt QP , lực dọc NP trên hệ siêu tĩnh đã cho. Biết F = 10JL12 (m2) a) Xác định bậc siêu tĩnh và chọn hệ cơ bản. b) Thành lập các phương trình chính tắc dạng tổng quát. c)[r]

[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giáo viên khối ngành công nghệ thông tin tham khảo và có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành công nghệ thông tin

BỘ PHẬN TIẾP NHẬN YÊU CẦU
Cán bộ tiếp nhận Cán bộ kiểm soát
Ngày/ Giờ:................
Họ tên Họ tên
Hiệu lực từ ngày ......./........./.........
Receiving department
Executed by Teller
Effective date ......./........./.........
Approved by Supervisor
Full name and signature Full name[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC HÌNH .................................................................................................... 8
LỜI CẢM ƠN ........................................................................................................... 10
PHẦN I: MỞ ĐẦU ...................................[r]

MỞ ĐẦU .......................................................................................................................... 1 CHƯƠNG 1. KHẢO SÁT HỆ THỐNG ............................................................................ 2 1. Mô tả bài toán ...........................................[r]

LỜI CẢM ƠN

Sau một thời gian làm việc với sự cố gắng nỗ lực cùng với tinh thần làm việc nghiêm túc em đã hoàn thành đề tài tốt nghiệp: “Xây dựng website giới thiệu sản phẩm quần áo thời trang cho cửa hàng Hoa Mai”.
Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: Thầy Vũ Xuân Thắng– Giảng viên khoa Công ng[r]

Use Case được mô tả trong ngôn ngữ UML qua biểu đồ Use Case (Use Case Diagram), và một mô hình Use Case có thể được chia thành một số lượng lớn các biểu đồ như thế. Một biểu đồ Use Case chứa các phần tử mô hình biểu thị hệ thống, tác nhân cũng như Use Case và chỉ ra các mối quan hệ giữa các Use Case[r]

Đối với sách giáo khoa cũng như chương trình địa lý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường..... Vì vậy mỗi giáo viên phải tìm ra phương pháp vẽ các dạn[r]

Đặc biệt, đối với học sinh lớp 9, các em được làm quen với một dạng biểu đồ mới: Biểu đồ miền. Đây là một dạng biểu đồ thể cơ cấu và động thái phát triển của các đối tượng địa lí trong nhiều năm (thường thì 4 năm trở lên). Toàn bộ biểu đồ là một hình chữ nhật (hoặc cũng có thể là hình vuông), trong[r]

Biểu đồ dạng ống (Candlestick chart)• Là một biểu đồ cải tiền từ biểu đồ dạng thanh chắn, được người Nhật Bản khám phá và áp dụng trênThị trường chứng khoán của họ đầu tiên.• Điểm cải tiến đó là : Thể hiện sự tăng/giảm giá trong ngày trên biểu đồ qua màu sắc[r]

CÁC DẠNG BẤT THƯỜNG CỦA BIỂU ĐỒ KIỂM SOÁT  Dạng 1 Bên đường tâm: khi trên biểu đồ xuất hiện 7 điểm liên tiếp hoặc hơn chỉ nằm ở một bên  Dạng xu thế: 7 điểm liên tiếp hoặc hơn có xu hư[r]

- Dựa vào bảng số liệu và biểu đồ ta thấy tổng diện tích gieo trồng lúa nước ta giai đoạn 2005-2010 tăng .
+ Nếu năm 2005 diện tích gieo trồng là 7329,2 nghìn ha thì tới năm 2010 diện tích gieo trồng là 7491,4 nghìn ha .
11 | P a g e Nhận xét các dạng biểu đồ cơ bản
+ Như vậy trong giai đoạn trên[r]

Lời Cám Ơn
Sau một thời gian học tập và nghiên cứu, nhóm chúng em đã hoàn thành đề tài: “”. Để làm được những điều này chúng em xin chân thành cảm ơn Khoa Công nghệ thông tin – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên đã tạo điều kiện cho chúng em tham gia đề tài phục vụ cho việc học tập chuyên ngàn[r]

I.NGUYÊN TẮC CHUNG KHI VẼ BIỂU ĐỒĐảm bảo tính chính xác.Đảm bảo tính trực quan.Đảm bảo tính thẩm mĩ.II.CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ1.Biểu đồ hình trònLà loại biểu đồ thường thể hiện cơ cấu thành phần của một tổng thể đối tượng địa lí nhất định với số năm ít (từ 1 đến 3 năm), đơn vị thể hiện trên biể[r]