BẢNG PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

10 - 5 = 510 - 6 = 410 - 7 = 310 - 8 = 210 - 9 = 1 Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10Thø tư ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010Toán1 + 9 = 10 10 - 1 = 92 + 8 = 10 10 - 2 = 83 + 7 = 10 10 - 3 = 74 + 6 = 10<[r]

HS đọc lại : cá nhân , nhóm , cả lópHS: Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.HS: Quan sát tranh.HS đọc câu ứng dụng : cn , nhóm , cả lớp HS: Viết bài vào vởHS : Điểm mời.HS: Quan sát tranh.HS: Trả lời câu hỏi.HS: Tìm từ có vần im, um?Cả lớp đọc Toánbảng cộng và trừ trong phạm vi [r]

viết thẳng cột theo hàng và thực hiện cách tính từ phải sang trái• a,Tính kết quả dựa trên phần Hdẫn, thực hiện tính từ phải sang trái.- b,Thực hiện theo 2 bước : - đặt tính , tính kết quả. * HS thực hiện các phép tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100. Biết đánh giá kế[r]

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II-KHỐI IMÔN TOÁNI/ Mục tiêu: - Đánh giá cộng trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.- Trình bày bài giải bài toán có một phép tính cộng .- Nhận biết điểm ở trong,điểm ở ngoài một hình.II/Đề ra: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 40 + 20 30[r]

TUẦN 3: Ngày soạn: Ngày / 9 /2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 9 năm 2009Toán: KIỂM TRAI Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước.- Kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm v[r]

242 67 15 34 471 63 45 2Môn: ToánBài: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 103. Viết phép tính thích hợp :b)Có : 10 quả bónga)Cho :3 quả bóng?Còn : . . . quả bóng ?104

38+3710-1091-7529 – 4 =5ToánBảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10Bài 3: Viết phép tính thích hợp :Câu a:Câu b:

Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10. Mt :On bảng cộng và bảng trừ đã học -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học -Hỏi miệng – gọi học si[r]

- Giúp học sinh củng cốvề: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đếm trong phạm vi 10, thứ tự của dãy số từ 0 đến 10 - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. Củng cố thêm 1 bước các[r]

31Luyện tập ( tr.164 )- Thực hiện được các phép tính cộng , trừ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; bướcđầu nhận biết quan hệ phép cộng và phéptrừ .Bài 1Bài 2Bài 3 Đồng hồ thời gian ( tr. 164)- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xemgiờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thờ[r]

Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  10 (tiết 2) I. MỤC TIÊU : Củng cố về : - Bảng cộng và tính cộng với các số trong phạm vi 10 - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính trừ, phép cộng bằng cách ghi nhớ bảng cộng trừ,[r]

54.Củng cố : - Đọc lại các phép tính5.Dặn dò: - Học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi đã học- Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 10- Cả lớp đồng thanh Trần Thị Thanh Nguyên Trang 2 Thöù ba , ngaøy 30 /12 /2010 Môn : Toán ( Tiết 58)B[r]

bảng trừ phạm vi 10 đã học -Hỏi miệng – gọi học sinh trả lời nhanh một số phép tính -Nhận xét, tuyên dương học sinh học thuộc các bảng cộng trừ Hoạt động 2 : Củng cố mối quan hệ giữa phép -8 em đọc thuộc 8 + 2 = , 3 + 7 = , 10 - 2 =[r]

&gt;&lt;=SốTrờng Tiểu học Thành LongNăm học 2010- 2011Đề kiểm tra định kỳ cuI HC kì i (Khối lớp 1)Môn: Toán- Thời gian: (40 phút)I. Mục tiêu1. Kiến thức: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; nhậ[r]

4. Diện tích toàn phần của hộp nữ trang.5. Thể tích của hộp nữ trang.Câu 10: Với việc tính toán trên máy thì thời gian thực hiện các phép tính nhan và chia lớn gấp bội so với thời gian thực hiện các phép tính cộng và trừ. Cho nên, một tiêu chí để đánh giá tính hiệu[r]

Môn: Toán. Lớp 1Bài: Phép cộng trong phạm vi 9Mục tiêu:Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ; viết đượcphép tính thích hợp với hình vẽ.Bài 1, bài 2(cột 1,2, 4), bài 3 (cột 1), bài 4.bToán:Tính:(3)(2)(1)83

4. Diện tích toàn phần của hộp nữ trang.5. Thể tích của hộp nữ trang.Câu 10: Với việc tính toán trên máy thì thời gian thực hiện các phép tính nhan và chia lớn gấp bội so với thời gian thực hiện các phép tính cộng và trừ. Cho nên, một tiêu chí để đánh giá tính hiệu[r]