BAI TAP SINH HOC 7 BAI41

(1)Ta có phương trình: 0,83. G + 0,97. Pr + 2,03. Li = 595,2( 2)Thay (1) vào( 2) ta được: 0,83.6Li + 0,97. 3Li + 2,03 .Li = 595,2(3)Giải (3) được: Li = 60 => Pr = 3.60 = 180 gam; G = 6.60 = 360 gamb) Tính năng lượng sinh ra khi ôxi hóa hoàn toàn lượng thức ăn trên:Theo giá trị dinh dưỡng của[r]

BÀI TẬP ADN1. Gen dài 3488,4A0 chứa bao nhiêu Nu?A.1026 B.2052 C.3078 D.15392. Có bao nhiêu cặp nucleotic chứa trong 1 gen không phân mảnh dài 0,3264 Mm?A.1920 B.319 C.960 D. 38403. Gen có khối lượng 783x103đvC chứa bao nhiêu nucleotic?A. 7830B. 7118 C. 1305D. 26104. Một gen có 102 chu kì xoắn, gen[r]

Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 12 có thêm nhiều bài tập hay để ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp và Đại học sắp tới, chúng tôi đã tổng hợp và biên soạn 1000 Bài tập trắc nghiệm Sinh học 12 để gửi đến các bạn. Tài liệu là những bài tập, câu hỏi trắc nghiệm hay, được chọn lọc trong rất nhiều đề[r]

Câu 4. Đột biến xảy ra ở những lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử, giai đoạn từ 2 đến 8 tế bào đượcgọi là:A. Đột biến xôma.B. Đột biến tiền phôi.C. Đột biến sinh dưỡng.D. Đột biến giao tử.Câu 5. Biến đổi trong dãy nuclêôtit của gen cấu trúc dẫn tới sự biến đổi nào sau đây ?A. Gen đột biến → ARN thô[r]

• Sinh thaiTrong moi chii de, cac tac gia trinh bay thong nhat theo cac muc: Tom tat kien thucCO ban; Bai tap minh hoa; Mot so luu y; Mot so bai tap minh hoa; Bai tap tu luyen. Cuoichii de la dap an va huong din giai ph§n bai tap tu luyen.Cuon sach con la tai lieu tham kh[r]

C. 0,64 gam; 0,224 lit Cl2.D. 0,32 gam; 0,112 lit Cl2.Câu 3: i n phân dung d ch ch a a mol CuSO4 và b mol NaCl (v i đi n c c tr , màng ng n x p).dung d ch sau đi n phân làm phenolphtalein chuy n sang màu h ng thì đi u ki n c a a và b là:A. 2b = a.B. b C. b = 2a.D. b > 2a.(Trích đ thi tuy n si[r]

CH3Isopentan3-etyl-2-metylpentanCH3CH3CH3CH2CHCH2CH3CH3CHCH3D.CH3CH3C.3,3-®ietylpentanneopentanCâu 4 : H p ch t h u c X có công th c C4H9Br. un h n h p g m X, KOH và ancol etylic th y ch t ora but—1—en. Tên g i c a X làA. 1—brombutan.B. 2—brombutan.C. 1—brom—2—metylpropan.D. 2—brom—2—metylpropan.Câu[r]

Thành- NXB Giáo dục- 2005.4. Một số website từ Internethttp://www.thuviensinhhoc.com/Baigiang/SLTV/Phanthuchanh/Bai1tn2.htmhttp://www.thuviensinhhoc.com/Baigiang/SLTV/Phanthuchanh/Bai5tn1.htmNGƯỜI THỰC HIỆN(Ký tên và ghi rõ họ tên)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ NỘI DUNG THỰC[r]

(12 3 5 4 1(chi) 9 la pile)) nhtin cae chuydn tri dude thuc hign tii phaisang trai nhu hap thanh cua the Anh xa).Vay sgna = (-1) s = -1Co the lam each khan: Cam nghich the cua a la (1, 5), (2, 5),(3, 5), (4, 5), (3, 4).Vay a có 5 nghich the nen sgna = -1.b) Ta hay tinh sS nghich the cua boa)) vi (1,[r]

đề cương ôn tập học kì II mô toán 10 rất hay và đầy đủ
co nhieu dang bai tap bam sat cua truc bai kiem tra hoc ki
giup hoc sinh dinh huong tot qua trinh on tap de co ket qua thi tot
để bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng

bai 15 sinh hoc 10 Cơ Bản ................................................................................................................................................................................................................................................................

bai 13 sinh hoc 11 CB ......................................................................................................................................................................................................................................................................

bai tap ly sinh nam 1 bao gom nhieu bai tap hay va sat voi de thi. Ben canh do cung co nhieu dang bai gan voi kien thuc pho thong. mot so bai tap ly thuyet nhom. mot so bai tap nang cao.mot so bai lien quan den de thi ly sinh cua truong qua cac nam

5π6π7πNhận xét:Mạch dùng bốn điốt.Biến áp nguồn không yêu cầu đặc biệt.Điốt không phải chịu điện áp ngược cao. Dạng sóng ra U0 có độ gợn nhỏ nên dễ lọc⇒ hiệu quả tốt, thực tế dùng phổ biến.II. MẠCH CHỈNH LƯU VÀ NGUỒN MỘT CHIỀU2. Nguồn 1 chiều:a. Sơ đồ khối chức năng nguồn 1 chiều:Biến ápn[r]

GIÁO ÁN
Ngày soạn: 2016
Người soạn: Nguyễn Thị Ngọc Mai


Bài 41: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức:
Nêu khái niệm sinh sản và trình bày các hình thức sinh sản ở thực vật.
Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở thực vật.[r]