CẤU TRÚC THE PAST SIMPLE WITH WISH

TEACHING PLAN - ENGLISH 9UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PALI. Aim Helping students: - Make and respond to introductions - Scan for specific information - Write a personal letter. II. Language focus1. The Past Simple2. The Past Simple with wish III.[r]

PAST SIMPLE TENSE WITH "WISH” (THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN DÙNG "WISH*)Modal could/ would with "Wish” (Động từ tình thái could/ would dùng wish)S1 + wish + (that) + S2 + could/ would + VntVi dụ:•I wish (that) I could swim. (Tôi ước tôi biết b[r]

C. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Trọng tâm kiến thức, kĩ năngCHỦ ĐIỂM (Theme)1: You and meUNIT 1Topics: Friends & Pen palsCompetencies : Introducing people Making and responding to introductionSkills: Speaking- Make and respond to introductionsListeningListen to monologues[r]

Date of teaching: …30/8/2011………………UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PALPeriod03: Lesson 02 - Speak Listen (45 mins)–I. Aims and Objectives: Author: Phung thi yen School: Trung Kenh secondary school 3Lesson plan English 9 •Helping students:- Developing speaking and listening skills.- Making & respo[r]

Lesson plan :English 9 Unit 1 A VISIT FROM A PEN PALAIM: teaching students• Make and respond to introductions.• Scan for specific information.• Write a personal letter.LANGUAGE FOCUS:1. The past simple2. The past simple with “ wish”.OBJECTIVE:[r]

dung liên quan đến các chủ điểm đã học hoặc để phục vụ các nhu cầu giao tiếp cá nhân và xã giao đơn giản như điền vào các phiếu cá nhân, viết tin nhắn, lời mời, viết thư cho bạn. C. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Trọng tâm kiến thức, kĩ năngCHỦ ĐIỂM (Theme)1: You and meUNIT 1Topics:[r]

November 2008 Unit 3: A trip to the countrysidePeriod 20 Lesson 5: Language focus A. Aims- Vocabulary: ( to) pass the exam, (to) win the contest, itinerary, to depart- Main teaching point: + Further Practice in the past simple with wish. Pract[r]

Week 7 th Date of planning: 22/09/2010 Date of teaching: 27/09/2010Period 13+14: kiểm tra 1 tiết +chữa bài kiểm tra A. Objectives:By the end of the lesson, Ss will be able to:+ Reading: Read a passage about Australia+ Language focus: Use the languagge focus about the p[r]

* Suggested ideas: First paragraph: I arrived at Danang airport at 2 P.M on Tuesday. Hoa met me at airport, the she took me home by taxi.Second paragraph:I have visited to many places like the beaches, the Cham Musium, Marble Mountains, supermarkets, the water park…… I ha[r]

1 2 3 4 5 6 7 8c e g f a h d bExercise 5: Write the questions for the underlined words.1. Tolstoy wrote ‘’War and Peace’’2 Armstrong walked on the Moon in 1969.3. Nelson Mandela become President of South Africa in 1990.. 4. Paul Mc Cartney wrote Yesterday in 1967.* Ss write down[r]

- Clothing III/ Năng lực ngôn ngữ cần kiểm tra:- Make and respond to introductions.- Ask and respond to questions on personal preferences.- Ask for and give information about the geography of one’s home country.IV/ Mức độ yêu cầu kiểm tra:- Talk about the above-mentioned competencies.-[r]

- Read aloud.5. Multiple choice (P7)- Work in groups to choose the best Answers.Answer: 1c 2b 3d 4b6. Model sentences:- Set the scene : What did Lan say to Maryam at the end of the week? "I wish you had a longer vacation."- Elicits from students : The pa[r]

- Clothing III/ Năng lực ngôn ngữ cần kiểm tra:- Make and respond to introductions.- Ask and respond to questions on personal preferences.- Ask for and give information about the geography of one’s home country.IV/ Mức độ yêu cầu kiểm tra:- Talk about the above-mentioned competencies.-[r]

Đề cương ôn tập TẾT Phần I.A. Teaching points: By the end of the lesson students will be able to revise and practice with: • Simple past tense• Past simple with “wish”• Past progressive• Used to B. Procedure:I. Simple pa[r]

I. THE SIMPLE PRESENT AND SIMPLE PAST TENSECathy (1. be)……………… very tired now. She (2. go) ………………to the ballet last night. That (3. be) ……………… “Sleping Beauty “. There (4. be) ……………… two famous dancers and news one .These famous dancers usually (5.dance ) ……... wel[r]

tạo theo mẫu V-ed mà có khoảng hơn 200 động từ bất quy tắcnày, các em phải học thuộc lòng. Trong bài này các động từchúng ta gặp trong bài đều là những động từ bất quy tắc.Thì quá khứ đự giản sẽ đợc học kỹ hơn và sâu hơn ở những tiếthọc sau. Tiết này chúng ta chỉ dừng lại ở việc làm quen)- T plays <[r]

A: No, what’s it like? B: It’s a busy big capital city. It’s very different from Hue A: I see - Ss work in pairs to practice the dialogue. (1,2,3/p 8) - T does the delayed correction. Language focus 1: The simple past: * Set the scene: This is a conversati[r]

PHÒNG GD&amp;ĐT VÕ NHAI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH 8TRƯỜNG THCS CÚC ĐƯỜNG TIẾT 49 - 53 HỌC KỲ I Năm học 2010 – 2011I/ GRAMMAR:1. Tenses: Simple Present; Simple Past; Used to; Simple Future, Be going to; Present simple with future meaning; present perfect[r]

CALL ME MAYBEComplete the gaps with the past simple or past continuous of the verbs in brackets.I ____________________ (throw) a wish in the wellDon’t ask me, I’ll never tellI looked to you as it _______________________ (fall)And now you[r]

PHÒNG GD&amp;ĐT NÚI THÀNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH 8 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG HỌC KỲ I – Năm học 2008-2009I/ GRAMMAR:1. Tenses: Simple Present; Simple Past; Used to; Simple Future, Be going to; Present simple with future meaning; present perfect.• Simpl[r]