CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN ĐỐNG ĐA

điều hành các hoạt động giáo dục giúp cho hoạt động giáo dục diễn ra đúng phápluật”. Tuy không trực tiếp tham gia nhiều vào hoạt động dạy học, nhưng cán bộquản lý bằng những hoạt động của mình tác động vào quá trình giáo dục nhằmhướng cho hoạt động dạy và học đạt được những mục tiêu, yêu cầu của giá[r]

tình cảm, hiểu biết, thẩm mỹ, hình thành các yếu tố đầu tiên của nhân cách,chuẩn bị tốt cho trẻ bước vào lớp một. Hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ 5tuổi vào năm 2015, nâng cao chất lượng phổ cập trong những năm tiếp theovà miễn học phí trước năm 2020. Từng bước chuẩn hóa hệ thống các trườngmầm non. P[r]

8. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. Điều 4. Các loại hình trường mầm non: 1. Trường mầm non, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ được tổ chức theo các loại hình công lập, bán công, dân lập, tư thục. 2. Cơ sở[r]

 Chương trình học: Chương trình học có nhiều bước phát triển. Nhiều trường mầm non áp dụng các tiêu chuẩn chất lượng, cách học hiện đại của các nước tiên tiến trên thế giới, nhất là các trường mầm non tư thục và quốc tế. Về phía Nhà nước: Đảng và Nhà nước ta có những qu[r]

2. Thủ tục xét duyệt thành lập trường được quy định như sau:a. Uỷ ban nhân dân cấp xã (đối với trường mầm non công lập, bán công), tổ chức, cá nhân (đối với trường mầm non dân lập, tư thục) lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 của Điều này.b. Phòng Giáo dục v[r]

Trịnh Văn Chiến DANH SÁCH 525 TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG CHUYỂN SANG TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP (Kèm theo Quyết định số 402/2012/QĐ-UBND ngày 09/02/2012 của UBND tỉnh) TT Đơn vị Ghi chú Tổng cộng: 525 trường I Huyện Bá Thước 1 Trường Mầm non Điền[r]

Trường hợp chuyển trường mầm non, phổ thông bán công sang trường mầm non, phổ thông công lập (đối với địa phương chưa có hoặc chưa có đủ trường công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo 5 tuổi và phổ cập giáo dục tiểu học, trung học cơ sở), s[r]

(Kèm theo Thông tư liên tịch số:09/2013/TTLT-BGDĐT-BTC-BNV ngày 11 tháng 3 năm 2013 của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Nội vụ) UBND cấp huyện Phòng Giáo dục và Đào tạo TỔNG HỢP KINH PHÍ HỖ TRỢ TIỀN ĂN TRƯA CHO TRẺ EM 3 và 4 TUỔI NĂM HỌC …. Đơn vị tính: nghìn đồng TT Tên cơ sở gi[r]

Thứ năm: Báo cáo UBND quận hoặc cấp có thẩm quyền cảu lý các vi phạm pháp luật về quy hoạch, kiến trúc, xây dựng, giao thông, đô thị trên địa bàn quận.Thứ sáu: Tổ chức hướng dẫn kiểm tra công tác chuyên môn theo hướng dẫn của sở Bưu chính viễn, Viễn thông Thành phốThứ bẩy: tổng hợp báo[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo hướng chuẩn hóa đáp ứng yêu cầu nuôi dạy trẻ trong giai đoạn hiện nay.
3. Đối tượng, khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Biện pháp phát triển đội ngũ[r]

phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài " (Điều 35); Luật Giáo dục được Quốc hội thông qua vào tháng 12/1998 (Sửa đổi, bổ sung năm 2005); Nghị định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo[r]

nông nghiệp, Thể dục Thể thao, Nhạc, Mĩ thuật, Công nghệ Thông tin. 4/ Thông báo kết quả xét tuyển.III/ VỀ THỦ TỤC HỒ SƠ :Hồ sơ của người dự tuyển giáo viên phổ thông, mầm non gồm có : Đơn xin xét tuyển giáo viên có dán ảnh 4 x 6( theo mẫu). Sơ yếu lý lịch có dán ảnh, có xác nhận của chính[r]

GDMT* 01 trường THCS * 01 trường Mẫu giáo,Mầm non * Giáo viên trường TH; THCS* 06 phường xã.*Một số trường TH,THCS* 1 trường MG hoặc MN - 1 hoặc 2 nhóm, lớp tư thụcvà 1 số trường công lập.* Các bộ phận của Phòng Giáo dục và các cộng tác viên th[r]

Bước 1 Chủ tịch Hội đồng quản trị của trường lập Tờ trình xin công nhận Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng và nộp hồ sơ tại Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã. Nếu hồ sơ đầy đủ, hợp lệ sẽ tiếp nhận và ghi phiếu hẹn. 2. Bước 2 Đến ngày hẹn, đến Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị trấn xuất tr[r]

- Quan trọng nhất là tạo nên một môi trường giáo dục (cả về vật chất lẫn tinh thần) an toàn, bình đẳng, tạo hứng thú cho học sinh trong học tập, góp phần đảm bảo quyền được đi học và học hết cấp của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục trên cơ sở tập trung mọi nỗ lực của nhà trường vì người học, v[r]

Thành lập trường Mầm non ngoài công lập Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác Cơ quan có thẩm quyền quyết định: UBND huyện, thị xã Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã Cơ[r]

a. Đối với trường công lập: Trường tiểu học + tên riêng của trường;b. Đối với trường ngoài công lập : Trường tiểu học + tên loại hình trường (bán công, dân lập) + tên riêng của trường.2. Tên trường được ghi trên quyết định thành l[r]

PHỤ LỤC 3 (Kèm theo Thông tư liên tịch số 29 /2011/TTLT-BGDĐT-BTC ngày 15 tháng 7 năm 2011 của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Tài chính) UBND cấp huyện Phòng Giáo dục và Đào tạo TỔNG HỢP KINH PHÍ HỖ TRỢ TIỀN ĂN TRƯA CHO TRẺ EM 5 TUỔI Đơn vị tính: nghìn đồng Số lượng Kinh phí hỗ trợ TT Tên cơ[r]

TRANG 1 UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẲC TRONG GIAI ĐOẠN BẬT NHẢY CỦA KỸ THUẬT BẬT X[r]

Cô giáo tự ý cho thuốc ho vào sữa của trẻ! Phát hiện những bất thường của con mình như: Hay ngủ li bì và ăn ít, một phụ huynh ở quận 6, TPHCM đã theo dõi việc học của con sau khi đưa con đến lớp. Điều bất ngờ là chị phát hiện cô giáo của trường đã tự ý cho thuốc ho vào sữa của bé. G[r]