- 3,4 cặp HS thực hành đối thoại trớc
lớp, HS khácnghe nhận xét
về lời nói cử chỉ, tình cảm.Bài
2(M): 1 HS đọc yêu cầu bài và 3 tình huốngbài tập, cả
lớp đọc thầm, nhẩm lời đáp phù hợp.- GV chia 3 nhóm, mỗi nhóm đóng vai theo mộttình huống.- GV khuyến khích HS mạnh dạn kh[r]