ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM TUYỂN SINH VĂN BẰNG 2

Vậy, trước vấn đề đồng tính, sinh viên Đại học Sư phạm TPHCM đã và đang có thái độ như thế nào? Tích cực, quan tâm, thờ ơ, vô cảm, hay ghê sợ, tránh xa? Đó là những điều thúc đẩy người nghiên cứu thấy cần thiết thực hiện đề tài: “Tìm hiểu thái độ của sinh viên Đại học Sư phạm TP HCM đối với vấn đề đ[r]

tiếp cận và tiếp thu công nghệ mới hiện đại, có nhiều cơ hội về việc làm sau khi tốtnghiệp. Còn đối với các trường chưa tạo được thương hiệu và có vị trí địa lý khôngthuận lợi thì các em thường ít lựa chọn. Do đó đối với các cơ sở giáo dục này thìcông tác tuyển sinh thật khốn khó, mặc dù họ đ[r]

tiếp cận và tiếp thu công nghệ mới hiện đại, có nhiều cơ hội về việc làm sau khi tốtnghiệp. Còn đối với các trường chưa tạo được thương hiệu và có vị trí địa lý khôngthuận lợi thì các em thường ít lựa chọn. Do đó đối với các cơ sở giáo dục này thìcông tác tuyển sinh thật khốn khó, mặc dù họ đ[r]

Mục tiêu nghiên cứu nhằm tìm hiểu những nguyên nhân của thực trạng, đề xuất những kiến nghị nhằm phát huy vai trò của Trưởng đoàn sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của các kỳ thực tập sư phạm.

Nữ sinh viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM là những cô giáo tương lai, nếu được trang bị một số kỹ thuật tự vệ của môn võ Karatedo, họ sẽ được cải thiện phần nào thể lực và có thể xử trí linh hoạt những tình huống xấu không may gặp phải trong cuộc sống hàng ngày. Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đó, ch[r]

Đề tài làm rõ vai trò của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Đồng thời đưa ra phương hướng, giải pháp, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM trong thời kì hội nhập.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng thể lực của nam sinh viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM hiện nay, qua đó sẽ thực nghiệm so sánh hiệu quả của phương pháp rèn luyện thể lực theo mô hình Tabata với phương pháp tập luyện truyền thống hiện nay.

HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI TUYỂN SINH
HỆ ĐÀO TẠO VĂN BẰNG 2 – NGÀNH TIẾNG ANH

I. NỘI DUNG KIẾN THỨC
Thí sinh cần nắm vững những kiến thức tiếng Anh cơ bản trong chương trình đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy không chuyên ngoại ngữ. Cụ thể:
1. Kiến thức ngôn ngữ

Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh mở lớp đào tạo trình độ đại học Văn bằng 2 (VB2) ngành Tâm lý học, hình thức đào tạo: Vừa làm vừa học.1) Đối tượng: Đã có 1 bằng tốt nghiệp đại học không phân biệt hệ đào tạo, thời gian đào tạo: 2 năm Học vào các buổi tối hoặc các ngày Thứ Bảy và Chủ Nhật hàng[r]

MỤC LỤCMỤC LỤC1MỞ ĐẦU11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU13. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU14. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU15. NỘI DUNG CỦA BÀI2CHƯƠNG 13CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIAO TIẾP31.1. KHÁI NIỆM VÀ BẢN CHẤT GIAO TIẾP31.1.1. Khái niệm:31.1.2. Bản chất31.2. CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP31.2.1. Giao tiếp bằng ngôn[r]

TRANG 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM AMMONE PHOMPHIBAN IĐÊAN ĐƠN THỨC VÀ SỰ PHÂN TÍCH CỦA IĐÊAN ĐƠN THỨC LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC TRANG 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌ[r]

Học tập hợp tác là phương pháp dạy cho sinh viên (SV) có cơ hội làm việc theo nhóm, làm việc cùng nhau để đạt được mục tiêu chung và có thể phát huy được nhiều kĩ năng của sinh viên. Qua việc khảo sát 78 bạn sinh viên ở khóa 39, 40, 41, 42 hệ Biên phiên dịch Khoa Tiếng Pháp Trường Đại học Sư phạm Th[r]

ĐÂY LÀ BỘ ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TRONG KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2017 CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP.HỒ CHÍ MINH ( CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT)ĐÂY LÀ BỘ ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TRONG KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2017 CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP.HỒ CHÍ MINH ( CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TPHCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬTKHOA LUẬT KINH TẾGV: ThS. ĐÀO GIA PHÚCMÔN: LUẬT THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ  Hướng dẫn học tậpBÀI 6: CÁC QUY ĐỊNH VỀ KHÔNG PHÂN BIỆT ĐÔI XỬ (NT)Câu hỏi ôn tập:1. Mục đích, ý nghĩa của Điều III của GATT 1994 muốn nhắm đến là gì ?2.[r]

ở một số tộc người hay ở một số lĩnh vực. Trong khi đó, có những tộc người, có nhữnglĩnh vực chưa được đề cập đến. Đề tài nghiên cứu của sinh viên, học viên có thể là mộtphần của đề tài các cấp do giảng viên hướng dẫn chủ trì hoặc đề tài độc lập do sinh viên,học viên tự chọn. Trong quá trình hướng d[r]

r their parent. The most internet purpost of teenage was immediate, play online, send to e-mail, become a minhanker…g people used to internet, they was crazied about new something that cause was unneasy about something. Thisect to their heathty and ability for study, the young people have uncanny be[r]

Lời cảm ơnLuận văn này được hoàn thành tại trường Đại học sư phạm - Đại học TháiNguyên. Trước khi trình bày nội dung chính của luận văn, tôi xin gửi lời cảmơn chân thành, sâu sắc tới PGS. TSKH Trần Văn Tấn, thầy là người đã hướngdẫn tôi cách đọc tài liệu, nghiên cứu khoa học đún[r]

ĐỒ ÁN THI CÔNG BTCT ĐÚC TOÀN KHỐI BỂ NƯỚC GVHD : TS.ĐINH CÔNG TỊNH CHƯƠNG 1THI CÔNG ĐÀO ĐẤT1.Phương án đào đất: - Để tiết kiệm thời gian thi công, nâng cao hiệu quả kinh tế ta chọn phương án đào cơ giới. - Theo sách Thiết kế thi công của PGS.TS Lê Văn Kiểm khi so sánh các phương án đào đất bằng phươ[r]

Tài liệu bao gồm 240 câu trắc nghiệm môn Kinh tế Vĩ Mô, kèm đáp án. Tài liệu được biên soạn cho môn Kinh tế Vĩ Mô Đại học Kinh Tế TPHCM. Đây là môn học căn bản của tất cả các ngành học kinh tế, vì vậy không chỉ thích hợp cho sinh viên trường Đại học Kinh Tế TPHCM mà còn thích hợp cho sinh viên các[r]

hành như Linux, Windows, Ubuntu,…trên một PC mà không cần khởi độnglạiNhóm 2Trường Đại Học Công Nghiệp1) Tổng quan về VMWareII)Cách thức hoạt động VMWare hoạt động bằng cách chonhiều hệ điều hành và các ứng dụngchạy đồng thời trên một máy tính.Những máy ảo này tồn tại trên một ổcứng d[r]