giáo án được thực hiện thông qua quá trình dạy học thực tế và đã được dự giờ, nhận được sự đánh giá, đóng góp của các giáo viên có chuyên môn. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô và các bạn sinh viên trong việc tìm nguồn tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và thực tập. giao an unit11 lop11 reading[r]
GIÁO ÁN DẠY HÈ MÔN VẬT LÍ 8 LÊN 9Năm 2013CHUYÊN ĐỀ: CƠ HỌC – BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNGA. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Chuyển động cơ học- Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển độngso với vật mốc (gọi là chuyển động cơ học)- Vật chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào việc c[r]
Ngày: 7/4/2007 Tiết 80,81,82 Bài CÂN BẰNG HÓA HỌCI/MỤC TIÊU:1/Kiến thức :*Học sinh hiểu: -Cân bằng hóa học là gì? -Hằng số cân bằng là gì?Ý nghõa của cân bằng hóa học/ -Thế nào là chuyển dòch cân bằng và các yếu yếu tố nồng độb,nhiệt độ ,áp suất có ảnh hưởng như thế nào đến sự chuyển dòch c[r]
PHAN LOAI DE TOAN QUOC GIA 2017 - Ma de 104Chuong 1: Khao sat ve do thi ham soDap an C. – 1 – 1(1)Dap an A. – 2- 2(1)Dap an B . – 3 – 3(1)Dap an D . – 4 – 4(1)Dapan D . – 5 – 5(1)Dap an B. – 6 – 6(1)Dap an C. – 7 – 7[r]
− = + D. 1 2.d d nλ+ = Câu6 : Một sóng ngang truyền trên sợi dây đàn hồi rất dài với vận tốc sóng v = 0,2m/s, chu kỳ dao động T = 10s. Khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên dây dao động ngược pha nhau là A. 1,5m. B. 1m. C. 0,5m. D. 2m. Câu 7: Một dây đàn có chiều d[r]
chất hóa trịcủa P là 5,một số hợpchất p có hóatrị 3Hoạt động 2:II. Tính chất vật líGV: Yêu cầu HS nhắc lại HS: Photpho - Photpho tồn tại ở một số dạng thù hìnhdạng thù hình là gì?tồn tại ở một khác nhau nhưng quan trọng hơn cả là:Chia lớp làm 2 nhóm, tiến số dạng thùphotpho trắng và ph[r]
0,25M với 300 ml dung dịch chứa NaOH 0,15M vàKOH 0,1M. tính pH của dung dịch thu được.Câu 5: Dung dịch X chứa các ion: Fe3+, SO42-, NH4+, Cl-. Chia dung dịch X thành haiphần bằng nhau: - Phần một tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH, đun nóng thu được 0,672 lít khí (ở đktc) và 1,07 gam kết tủa;- Phầ[r]
giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]
Chương 7: Hợp chất tạp chứcTrang 117Với cách cấu tạo như vậy từ hơn 20 aminoaxit đã tạo thành hàng ngàn chất proteinkhác nhau về thành phần, cấu tạo trong mỗi cơ thể sinh vật. Mỗi phân tử protein với cấuhình không gian xác định, với nhóm chức bên ngoài hình xoắn mang những hoạt tính sinhhọc khác nha[r]
Chơng 1. Chất- Nguyên tử - Phân tửA- Kiến thức cơ bản 1. Bài chất1.1 Vật thể Vật thể gồm vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo.- Vật thể tự nhiên nh núi, sông, cây cỏ, ngời và động vật- Vật thể nhân tạo nh các đồ dùng cá nhân(quần áo, giày dép, chănmàn, tivi, tủ lạnh), các công cụ sản x[r]
7.ot4 2 2 2NH NO N 2H O→ + (điều chế N2)8.dkt3 2 5 3 2 52HNO P O 2HPO N O+ → + (điều chế N2O5)II – AMONIAC (khí mùi khai, tan nhiều trong nước)9.–3 2 4NH H O NH OH+→+ +¬ 10.
Ai thế nào?số lớn nhất có ba chữ số là:989998999100Hòa làm phép nhân có một thừa số là 9, tích là 0.Vậy thừa số kia trong phép nhân của Hòa là mấy ?Đáp án0Tuổi chưa tròn 17. Tóc chưa chấm ngang vai.Một thiếu nữ mảnh mai. Nhưng hiên ngang bất khuất.Cả nước đều quen biết. Tên chị nữ anh hùng.Tr[r]
, Na2SO4, nếu chỉ đợc dùngmột hoá chất để nhận biết 3 chất lỏng trên ta có thể dùng hoá chất nào sau đây?A. AgNO3. B. KOH C. BaCl2. D. Ba(OH)2.Câu 8: Cho dung dịch NaOH d vào 100 ml dung dịch (NH4)2SO4 1M, đun nóng nhẹ thấy có V lítkhí (đktc) thoát ra. V có giá trị làA. 8[r]
PHAN LOAI DE TOAN QUOC GIA 2017 - Ma de 101Chuong 1: Khao sat ve do thi ham soDap an C - 1Dap an B - 2DapanC . - 3Dap anC . - 4Dapan A. - 5DapanC - 6Dap an D. - 7Dap anC. - 8Dap an A . – 9DapanC - 10DapanC . – 11Chuong 2 : Ham So luy thua Va ham so logaritDa[r]
1. VẬT NGĂNVật ngăn gồm có vách ngăn và bã1.1.Vách ngănCó cấu trúc dạng xốp hoặc lỗ nhỏ, chế tạo từ những vật liệu khác nhau như từ kim loại,vật liệu vô cơ, vật liệu hữu cơ.Khi chọn vật liệu làm vách ngăn phải đảm bảo các tính chất sau đây: chịu được nhiệtđộ và áp suất, chịu tính ăn mò[r]
-Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm:
Giáo dục học sinh tính cách học tập theo hệ thống, đi từ kiến thức cũ đến kiến thứcmới.II.CHUẨN BỊ : 1.GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập liên quan đến các kiến thức trọng tâm cần ôn tập,phiếu học tập 2.HS: Xem lại kiến thức đã học ở chương trình hóa học lớp 10.III.PHƯƠNG PHÁP:Đà[r]
Trờng THPT Thanh Hà Giáo án Tin học lớp 11Biên dịch: Sử dụng ngôn ngữ lập trình Pascal đểdịch một chơng trình viết sẵn ra đĩa và thi hànhchơng trình dịch để học sinh quan sát.? Em hãy cho biết thế nào là thông dịch ? Biêndịch ?Em hãy lấy ví dụ về thông dich và biên dịchGV giải thích thêm: Thô[r]
tích đó.GV: Phối hợp 2 kết quả trên, ta có nội dungcủa định luật Coulomb. GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câuhỏi: 1. Điện môi là gì ? 2. Lực tương tác giữa 2 điện tích đặttrong chân không khác với lực tương tác khiđặt chúng trong điện môi đồng tính như thếnào ?GV:[r]