HĐ 2 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU MỤC I

MĨ THUẬT 5:
CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA
( 2 Tiết)
I. MỤC TIÊU
Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Quy trì[r]

Lớp : 9A Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : …Vắng :….
Lớp : 9B Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : ….Vắng :….
Lớp : 9C Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : ….Vắng :….
Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA 2 ĐẦU DÂY DẪN
I: MỤC[r]

tiếp cận truyền thống là nhấn mạnh HĐ dạy và vai trò của GV.Trong quá trình dạy học, người học vừa là đối tượng của HĐ dạy, lạivừa là chủ thể của HĐ học. Thông qua HĐ học, dưới sự hướng dẫn, dẫn dắtcủa GV, người học phải tích cực, chủ động HĐ, học tập để phá[r]

những người đã tận tình dạy bảo và sự giúp đỡ nhiệt tình từ các anh chị cán bộ côngtác tại Khoa trong suốt thời gian học tập tại trường.Tôi xin cảm ơn TS. Đào Văn Tuấn đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tận tìnhtôi hoàn thành khoá luận tốt nghiệp này.Và cuối cùng tôi xin cảm ơn gia đình và bạn b[r]

14Ngày soạn: 15/10/2016Tiết 18-19Tên bài: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CẠNH – CẠNH – CẠNH.I. Mục tiêu:1.Kiến thức:- Hiểu cách chứng minh định lý2.Kỹ năng: Biết Tập suy luận3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác4.Định hướng hình thành năng lực- Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệ[r]

tỉû tỉì låïn âãún bẹ l :c) Diãûn têch ca hçnh bçnh hnh ABCD l:12 15 84 x 2 = 8 (cm)15 20 12HÂ3 :Cng cäú dàûn dHs tỉû lm-Nháûn xẹt tiãút hc-CHøn bë bi hc sauThứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011.Tập đọcKhúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹI. Mục tiêu:-Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với[r]

KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN : ĐỊA
Ngày soạn: 17 8 2015
Ngày giảng: 8 2015
TUẦN 1:
TIẾT 1:
Bài 2: BẢN ĐỒ VÀ CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ

I. MỤC TIÊU:
SGK (T[r]

- Ánh mắt mẹ như tianắng mặt trời.-> so sánh không phùhợp.- Đẹp như cây tre miểu xấu như cây tre miểu.............GV lưu ý một số lỗi thường gặp ở HS cần khắc phục.5. Hướng dẫn tự học, làm bài tập, soạn bài mới :- Xem lại bài, sửa chữa.- Đối chiếu những lỗi sai tìm được ở lớp với một[r]

Biên mục mô tả là môn học giúp các bạn sinh viên cũng như cán bộ Thư viện nắm vững những kiến thức để biên mục mô tả tài liệu một cách chính xác nhất. Trong bài 1 này, các bạn sẽ được tìm hiểu về các vấn đề chung của việc Biên mục mô tả tài liệu. Bài 2 và các bài giảng tiếp theo, mình sẽ upload sau

dụ cụ thể mà em biết?Ví dụ:Máy sinh hoạt: tủ lạnh, máy giặt,....Máy gia công: máy khoan, máy tiệnMáy điện: máy bơm...Máy khai thác: máy xúc, cần cẩu...Máy sản xuất hàng tiêu dùng: máy may,may sản xuất theo dây chuyền....Máy nông nghiệp: máy cày...Máy vận chuyển: ô tô tải...? Em còn biết thêm những s[r]

HỌC KỲ I
Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015
Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015


GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]

H2N-CH(CH2-CH2-S-CH3)COOH (metionin)- Dựa vào công thức trên GVyêu cầu HS cho biết thành phần Hs dựa vào TT trong sgkvà cấu tạo phân tử giữa tinh bột trả lời cá nhânvà protein có điểm gì giống vàkhác nhau về thànhphần nguyên tố, khối lượngphân tử, mắc xích phân tử …)Protein có phân tửkhối rất lớn- P[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU1NỘI DUNG 1: NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP3I. YÊU CẦU THU HOẠCH3II. KẾT QUẢ THU HOẠCH31. Đặc điểm tình hình:32. Thuận lợi và khó khăn của trường:43. Hiệu quả đạt được trong các mặt công tác:5III. NHỮNG SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC101.[r]

Hoạt động thực hành : GV kể chuyện.
1 HS Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào?
2. Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy.
GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
Trò chơi phóng viên,
Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của[r]

HĐ CỦA TRÒGV giới thiệu các kiểu câu thường gặpLắng ngheGợi dẫn HS vào bài: Trong cuécsèng, ®Ó nªu mét ý kiÕn haygiíi thiÖu vÒ mét sù vËt, sù viÖcnµo ®ã ta thêng sö dông c©utrÇn thuËt ®¬n. VËy c©u trÇnthuËt ®¬n lµ g×?ND CẦN ĐẠT*Điều chỉnh, bổ sung:* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức- M[r]

Mục đích đánh giá NCSP ứng dụng.
1. Đánh giá kết quả nghiên cứu của đề tài.
2. Xem xét khả năng phổ biến của đề tài
3. Tạo cơ hội cho GVCBQL nhìn lại quá trình, đặt kế hoạch NC tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng GD.

Đánh giá ở các cấp khác nhau:
+ ở trường SP do HĐ khoa học thực hiện;
+ở[r]

I. KHẢO SÁT HỆ THỐNG
1. Mục đích, yêu cầu của trang web
Sau khi được học và tìm hiểu về ngôn ngữ ASP.NET, bằng khả năng thực tế và kiến thức có được, nhóm em đã xây dựng Website đăng kí học và dạy gia sư trực tuyến, đây là trang web sẽ giới thiệu những thông tin mới về học tập cũng như tạo cơ hội[r]

Rèn sự khéo léo, kiên trìĐT cổ3. Thai độĐT TayTrẻ tích cực học tậpĐT Bụng- Cô hướng dẫn từng động tácb) VĐCB- Cho trẻ xếp thành 2 hàng đối diện nhau- Dùng xốp xếp thành 1 đường hẹp- Cô phổ biến cách đi- Cô làm mẫu lần 1- Cô làm mẫu lần 2 phân tíchĐộng tác- Cho trẻ thực hiện mẫu-[r]

đấtđainăm2013, QH&KHSD đấtlà việc phânkhoanh vùng đất đai theo không gian sử dụng cho các mục tiêu phát triển kinh tế xã hội, quốc phòng, an ninh, bảo vệ môi trường và thích ứng với biến đổi khí hậutrên cơ sở tiềm năng đất đai và nhu cầu sử dụng của các ngành, lĩnh vực đối vớitừng vùng kinh[r]

HỌC KÌ I
Tuần:1 Ngày soạn: 2482015
Tiết:1 Ngày dạy: 2682015


HỌC HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI “ĐI HỌC”


I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Giới thiệu làm quen với bài hát ở giọng Mi thứ thông qua bài hát “Mái trường mến yêu” (Nhạc và lời: Lê Quan[r]