2 LOẠI HOA THỤ PHẤN NHỜ SÂU BỌ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "2 LOẠI HOA THỤ PHẤN NHỜ SÂU BỌ":

GIÁO ÁN SINH 6 HKII

GIÁO ÁN SINH 6 HKII

Bài 30: THỤ PHẤN

MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
Phát biểu được khái niệm thụ phấn
Kể được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn, phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn.
Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ.
2.Kĩ[r]

54 Đọc thêm

Kiểm tra 1 tiết môn sinh học 6

KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC 6

Đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 6 kì 2 (có ma trận, đáp án, biểu điểm).
Tổng hợp kiến thức cơ bản của môn sinh học 6 trong học kì 2, đề bao gồm phần trắc nghiệm và tự luận.
Câu 1: Thế nào là thụ tinh (1 điểm)?
Câu 2: Trình bày những đặc điểm thích nghi của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? Trong trường[r]

4 Đọc thêm

Phân Lớp Ngọc Lan Và Các Họ, Bộ

PHÂN LỚP NGỌC LAN VÀ CÁC HỌ, BỘ

Những kiến thức cơ bản về phân lớp Ngọc Lan. LỚP NGỌC LAN (MAGNOLIOPSIDA) ĐẶC ĐIỂM Cây mầm: có 2 lá mầm. Rễ: rễ mầm cho ra rễ chính của cây. Rễ này phát triển mạnh hơn các rễ phụ, nên rễ cây lớp Ngọc lan thường thuộc loại rễ trụ và có cấu tạo cấp hai. Thân: thường có nhiều nhánh và có cấu tạo cấp[r]

31 Đọc thêm

THUYẾT MINH VỀ CÂY DỪA

THUYẾT MINH VỀ CÂY DỪA

Thuyết minh về cây dừa Dừa (Cocos nucifera), là một loài cây trong họ Cau với các lá đơn xẻ thùy lông chim 1 lần, cuống và gân chính dài 4–6 m các thùy với gân cấp 2 có thể dài 60–90 cm; lá kèm thường biến thành bẹ dạng lưới ôm lấy thân; các lá già khi rụng để lại vết sẹo trên thân.N[r]

1 Đọc thêm

ĐẶC TÍNH NỞ HOA VÀ SỰ NẨY MẦM HẠT PHẤN CỦA MÍT CHAN RAI (ARTOCAPUS HETEROPHYLLUS) TẠI HUYỆN CHÂU THÀNH TỈNH HẬU GIANG

ĐẶC TÍNH NỞ HOA VÀ SỰ NẨY MẦM HẠT PHẤN CỦA MÍT CHAN RAI (ARTOCAPUS HETEROPHYLLUS) TẠI HUYỆN CHÂU THÀNH TỈNH HẬU GIANG

Loài: heterophyllus1.3 ĐẶC TÍNH THỰC VẬT1.3.1 TráiCây Mít (A.heterophyllus Lamk.): Là loài cây ăn quả rất quên thuộc ởnước ta. Quả to, dài tới 60cm, giả quả kép gồm nhiều bế quả (múi) đính trênmột đế hoa chung, dài. Bế quả mà ta quen gọi là “hột” được bao bởi một lớpnạc vàng, vị ngọt do đài hoa tạo[r]

41 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG KHOA học lớp 5 kì II

ĐỀ CƯƠNG KHOA HỌC LỚP 5 KÌ II

Câu14: Chúng ta cần làm gì để tránh lãng phí điện?
Để tránh lãng phí điện, chúng ta cần chú ý:
Chỉ dùng điện khi cần thiết, ra khỏi nhà nhớ tắt đèn, quạt, tivi...
Tiết kiệm điện khi đun nấu, sưởi, là ( ủi) quần áo ( vì những việc này cần dùng nhiều năng lượng điện)
Câu 15 : Môi trường bao gồm n[r]

5 Đọc thêm

BÀI 1, 2, 3 TRANG 98 SGK SINH 6

BÀI 1, 2, 3 TRANG 98 SGK SINH 6

Câu 1. Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa lưỡng tính và hoa đơn tính ? Hãy kể tên ba loại hoa lưỡng tính và ba loại hoa đơn tính mà em biết.Trả lời: Hoa lưỡng tính và hoa đơn tính bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa là nhị và nhụy. Câu 1.  Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa lưỡng tính và[r]

1 Đọc thêm

Nghiên cứu nhu cầu dinh dưỡng, sự hấp thụ và loại thải dinh dưỡng của cây ca cao

NGHIÊN CỨU NHU CẦU DINH DƯỠNG, SỰ HẤP THỤ VÀ LOẠI THẢI DINH DƯỠNG CỦA CÂY CA CAO

Ca cao là cây lâu năm, phần thu hoạch là trái. Gieo hạt trực tiếp trong vườn ươm trong túi nilon (cao 25 cm, đường kính 12 cm), thường sắp xếp thành hàng kép dưới bóng râm. Sau 78 tháng đem trồng ngoài vườn. Cây cho hoa hữu hiệu đầu tiên sau 1824 tháng trồng (hoa xuất hiện trên thân chính và các nhá[r]

3 Đọc thêm

Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU

I. NHẬN XÉT.Câu 1. Trạng ngữ được in nghiêng trong câu sau trả lời câu hỏi gì? Câu 2. Loại trạng ngữ này bổ sung ý nghĩa gì cho câu? II. LUYỆN TẬP Câu 1. Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu đã cho.Câu 2. Điền các từ nhờ, vì, tại vì vào chỗ trống: I. NHẬN XÉT Câu 1. Trạng ngữ được in nghiê[r]

1 Đọc thêm

08 LIEN KET GEN VA HOAN VI GEN BTTL

08 LIEN KET GEN VA HOAN VI GEN BTTL

- Trang | 1 -Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhLiên kết gen và hoán vị genC. sự trao đổi đoạn giữa các crômatit khác nguồn gốc ở kì trước giảm phân I.D. sự phân li và tổ hợp tự do của nhiễm sắc thể trong giảm phân.Câu 10. Khi lai 2 cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nh[r]

4 Đọc thêm

Thuyết minh về cây lúa

THUYẾT MINH VỀ CÂY LÚA

Thuyết minh về cây lúa Nguồn gốc :-Ở vùng nhiệt đới và cận nhiệt đới khu vực đông nam châu Á và Châu phi. -Có hai loài:Oyza sativa và Oyza glaberrima.Mô tả cấu tạo :-Lúa là sống 1 năm ,cao từ 1 -1.8m và có thể cao hơn.-Với các lá mỏng, hẹp bản (2-2,5 cm) và dài 50-100 cm. Các hoa nhỏ thụ phấn n[r]

2 Đọc thêm

MẸ ĐẺ "SIÊU TỐC" NHỜ HOA HƯỚNG DƯƠNG

MẸ ĐẺ "SIÊU TỐC" NHỜ HOA HƯỚNG DƯƠNG

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tình cờ đọc được bí kíp của mẹ Trần Thanh Hoa về vấn đề đẻ thường dễ, em thấy hay quá. Em nghĩ rằng những phương cách dân gian này dù chưa được khoa học chứng minh nhưng chúng không hề gây tổn hại gì cho mẹ bầu và thai nhi. Vì vậy chị[r]

1 Đọc thêm

123doc đề cương ôn tập sinh học lớp 7 học kỳ II bài 35 đến 41

123DOC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 7 HỌC KỲ II BÀI 35 ĐẾN 41

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 7 HKII.Bài 35: Ếch ĐồngCâu 1: Những đặc điểm cấu tạo của ếch thích nghi với đời sống ở nước là: +Đầu dẹp, nhon, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước, rẽ nước khi bơi.+Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu.+Da trần, phủ chất nhày và ẩm, dễ thấm khí[r]

6 Đọc thêm

BÀI 1, 2 , 3 TRANG 85 SGK SINH 6

BÀI 1, 2 , 3 TRANG 85 SGK SINH 6

Câu 1. Sự biến dạng của lá có ý nghĩa gì ? Lá của một sô loại cây xương rồng biến thành gai có ý nghĩa gì ? Câu 2. Có những loại lá biến dạng phổ biến nào ? Chức năng của mỗi loại là gì ? Câu 1.  Sự biến dạng của lá có ý nghĩa gì ? Lá của một sô loại cây xương rồng biến thành gai có ý nghĩa gì ?[r]

1 Đọc thêm

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THPT MÔN SINH HỌC CÓ ĐÁP ÁN

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI THPT MÔN SINH HỌC CÓ ĐÁP ÁN

Câu 1: Ở một loài sinh vật số nhóm gen liên kết bằng 7. Theo lí thuyết số NST trong một tế bào thể ba ở loài này là
A. 8 B. 21 C. 15 D. 13
Câu 2: Quần thể nào sau đây có thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân bằn[r]

41 Đọc thêm

BÀI 1, 2, 3 TRANG 45 SGK SINH 12

BÀI 1, 2, 3 TRANG 45 SGK SINH 12

Bài 1. Hãy giải thích các mối quan hệ giữa gen và tính trạng sau đây và cho biết kiểu quan hệ nào là chính xác hơn. Bài 1. Hãy giải thích các mối quan hệ giữa gen và tính trạng sau đây và cho biết kiểu quan hệ nào là chính xác hơn: -        Một gen quy định một tính trạng. -        Một gen quy đ[r]

1 Đọc thêm

DE THI THU THPT QUOC GIA 2017 MON SINH HOC TRUONG THPT LUONG TAI LAN 1

DE THI THU THPT QUOC GIA 2017 MON SINH HOC TRUONG THPT LUONG TAI LAN 1

D. có hai dòng tế bào đột biến là 2n+1 và 2n-1.Câu 10: Cho phép lai AaBbDdEeFf x aaBbddeeff, cá thể đời con có kiểu gen AaBBddeeFF chiếm tỷ lệ:A. 50%B. 0%C. 18,75%D. 75%Câu 11: Khi nói về vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đối với tiến hóa và chọn giống, phát biểu nàosau đây không đúng?A. C[r]

5 Đọc thêm

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh 2015 THPT Hàn Thuyên (Lần 2)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH 2015 THPT HÀN THUYÊN (LẦN 2)

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh 2015 THPT Hàn Thuyên (Lần 2) Mã đề: 132 Câu 1: Ở một loài bọ cánh cứng: A mắt dẹt, trội hoàn toàn so với a: mắt lồi. B: mắt xám, trội hoàn toàn so với b: mắt trắng. Biết gen nằm trên nhiễm s[r]

7 Đọc thêm

MENĐEN - NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO DI TRUYỀN HỌC

MENĐEN - NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO DI TRUYỀN HỌC

Menđen - người đầu tiên đặt nền móng cho di truyền học với phương pháp phân tích thế hệ lai Grêgo Menđen (1822 - 1884) là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền. Phương pháp độc đáo của Menđen được gọi là phương pháp phân tích các thế  hệ lai. có nội đung cơ b[r]

1 Đọc thêm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II: TIẾT 2

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II: TIẾT 2

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2. Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau : Gợi ý: *  Bài tập 1 Học sinh ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng theo sự hướng dẫn của thầy có. * Bài tập 2 Các loại trạng ngữ Câu hỏi Ví dụ TrN chỉ thời gian Ở đâu? - N[r]

1 Đọc thêm