CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC 12 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI MỚI

Giáo án bài 29 quá trình hình thành loài

B. sự sống sót của các cá thể thích nghi nhất.C. sự sinh sản ưu thế của các cá thể có kiểu gen thích nghi hơn.D. sự sống sót của các cá thể mang nhiều biến dị nhất.Câu 6: Các loài sâu ăn lá thường có màu xanh lục lẫn với màu xanh của lá, nhờ đómà khó bị chim ăn sâu phát hiện và tiêu diệt. The[r]

Vi khuẩn, tảo lam trên đất liền ở kỉ CambriCâu 67: Ở kỉ Đêvôn, thực vật di cư lên cạn hàng loạt là tiền đề quan trọng đểxuất hiện động vật ở cạn, là vì:A.B.C.D.Thực vật là nguồn thức ăn cho động vậtThực vật hô hấp làm giảm lượng CO2 trong khí quyểnThực vật quang hợp tạo ra O2Bầu khí quyển hình th[r]

Bảo tồn đa dạng sinh học
Chương I
Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]

Lý thuyết cơ bản về các học thuyết tiến hóa nguồn gốc sự sống, sự tiến hóa xét ở
mức độ genenzym, mức độ phân tử và mức độ nhiễm sắc thể, các nhân tố tiến hóa, sự
phát sinh chủng loại và cơ chế hình thành loài trong quá trình tiến hóa của sinh vật trên
trái đất. Cung cấp cho sinh viên những kiến thứ[r]

Bài giảng cung cấp kiến thức về quá trình hình thành loài mới bằng các con đường: sinh thái, sinh học và đa bội hóa hoặc lai xa kèm theo đa bội hóa cùng với các ví dụ thực tế tiêu biểu, hình ảnh sinh động. Có thể dựa vào các hình này để thuyết trình một cách dễ dàng.
Các nội dung kiến thức ở đây tha[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]

Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhHọc thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đạiHỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1. Tiến hoá nhỏ là quá trìnhA. hình thành các nhóm phân loại trên loài.B. biến đổi cấu trúc di truyền[r]

Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Lý do chọn đề tài

Môn học thực chất là hệ thống những khái niệm khoa học, quá trình dạy học là một hệ thống toàn vẹn gồm ba thành tố: khái niệm khoa học, học và dạy.
Quang, 2000
Học tập là quá trình nhận thức tích cực của chủ thể học tập. Trong quá trình học tập, học sinh vừa[r]

Đề thi môn giáo dục đại cương
ĐỀ CƯƠNG MÔN: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
1. Vai trò của yếu tố bẩm sinh – di truyền với sự phát triển cá nhân:
Đặc điểm bẩm sinh là những đặc điểm sinh học mà khi sinh ra đã có.
Di truyền là sự tái tạo ở thế hệ sau (con, cháu…) những đặc điểm sinh học (và cả một số thuộc[r]

TILLING (Targetting Induced Local Lesions In Genomes: đột biến gene có chủ đích) là một phương pháp sinh học phân tử cho phép xác định hướng của các đột biến ở một gen cụ thể.
Quá trình tiến hóa trong tự nhiên diễn ra một cách chậm chạp thông qua sự hình thành các đột biến, chọn lọc các đột biến, s[r]

Các em học sinh thân mến ! Được biết kì thi THPT 2017 môn sinh dưới hình thức thi trắc nghiệm,đây là hình thức đi tiên phong nắm bắt được điều đó chúng tôi đã soạn thảo bộ đề này.Bộ đề là những kiến thức được bám sát so với yêu cầu bài thi,được phổ cập những nội dung từ phần thi tự luận qua các kì t[r]

Ngày chuẩn bị: 18/2/2017Ngày lên lớp: 21/2/2017Tiết 71,72,73ĐA DẠNG SINH HỌCI. Mục tiêu1. Kiến thức- Nêu được khái niệm về đa dạng sinh học, ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học- Trình bày được các nguy cơ dẫn đến suy giảm sự đa dạng sinh học- Đề xuất được một số biện pháp nhằm b[r]

1.. Kiến thức.
Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất
Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học.
Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật.
1.2 Kỹ năng
Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]

các hinh thức sinh sản vô tính, hữu tính ở thực vật....(SHDC).
Sinh sản là quá trình hình thành cơ thể mới, đảm bảo sự phát triển liên tục của loài.
Có 2 hình thức sinh sản: + Sinh sản vô tính + Sinh sản hữu tính.

[r]