Kĩ năng: _ -Lập ý và lập dàn bài, viết đoạn văn kĩ năng vận dụng các phương pháp thuyết minh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Kiểm tra bài cũ: Khi làm bài văn thuyết minh về danh lam thắng cản[r]
- Sự đa dạng của đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh.. - Việc vận dụng kết quả quan sát, tìm hiểu về một số tác phẩm cùng thể loại để làm bài văn thuyết minh về một thể l[r]
- Đọc tài liệu, tra cứu, thu thập, ghi chép những tri thức khách quan về đối tượng để sử dụng trong bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh.. - Tạo lập được văn bản thuyết minh theo y[r]
- Nhận biết được sự đa dạng về đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh về một danh lam thắng cảnh.. - Nhận biết và phân tích đặc điểm, cách làm bài văn thuyết minh về danh l[r]
+ Nêu cách sử dụng + Neâu caùch baûo quan - Kết bài : Vai trò của chiếc phích đối với con người C, Nhaän xeùt *Öu ñieåm - Đa số hs bước đầu đã biết thuyết minh về đồ vật , các em đã nắm [r]
LUYỆN NÓI:THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG I.MỤC TIÊU: -Củng cố, nâng cao kiến thức và kĩ năng làm bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng -Biết trình bày thuyết minh một thứ đồ dùng bằng n[r]
A. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ 1. Nội dung 1: Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh 2. Nội dung 2 : Lập dàn ý bài văn thuyết minh 3. Nội dung 3: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh 4. Nội dung 4: Phương pháp thuyết minh. 5. Nội dung 5: Luyện tập viết đ[r]
THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH A/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Tiếp tục bổ sung kiến thức và kỹ năng làm bài văn thuyết minh.. Kiến thức: - Sự đa dạng về đối tượng được giớ[r]
mi ệng xuống đáy thấy có điểm m àu s ẫm ở chỗ van hút khí. Điểm đó càng nhỏ th ì van hút khí càng t ốt, sẽ giữ được nhiệt độ lâu hơn. Ap miệng phích v ào tai nghe có ti ếng O O l à t ốt. Tháo đáy phích xem núm thu ỷ ngân có c òn nguyên v ẹn hay không.
THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH A/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Tiếp tục bổ sung kiến thức và kỹ năng làm bài văn thuyết minh?. Kiến thức: - Sự đa dạng về đối tượng được giớ[r]
III Phần TLV: - HD hs ôn tập về Phương pháp thuyết minh: + Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết phải qs, tìm hiểu s/v, hiện tượng cần thuyết minh, nhất là phải nắm[r]
2/ Ghỉ nhớ - Đề văn thuyết minh nêu các đối tượng để người làm bài trình bày tri thức về chúng. - Đề làm bài văn thuyết minh, cần tìm hiểu kĩ đối tượng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức vê đôi tượng đó; sử dụng phương pháp thuyết m[r]
- Cách làm bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng (cái quạt, cái kéo, cái nón..) - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.. Kỹ năng:.[r]
lời bằng giơ tay. Hs khác nhận xét, bổ sung. - Học sinh đọc và làm bài tập. - Văn bản: Thơng tin về ngày trái đất năm 2000 là văn bản nhật dụng, bài nghị luận đề xuất một hành động tích cực bảo vệ mơi trường nhưng đã sử dụng yếu tố thuyết minh để nĩi rỏ tác hại của[r]
Câu 2. (4,5 điểm) 1. Yêu cầu cần đạt - Người viết cần nắm được cách viết một bài văn thuyết minh, các phương pháp thuyết minh, đồng thời cần có những hiểu biết cơ bản, chính xác về nhà văn Ngô Tất Tố và đoạn trích "Tức nước vỡ bờ" đã học. Dù viết ngắn hay[r]
NỘI DUNG CẦN ĐẠT I> Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản thuyết minh: - Mục đích: Hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của bài văn hoặc giới thiệu với người khác về đối tượng thuyết minh c[r]
1. Đây là kiểu bài thuyết minh về một tác giả, tác phẩm văn học; cần phải biết vận dụng sáng tạo các phương pháp thuyết minh thích hợp với từng đối tượng để làm bài. Trong các đề bài trên, đề (2) có đối tượng thuyết minh là tác gỉa văn học; các đề (1), (3), (4), (5) thu[r]
- Để làm bài văn thuyết minh, cần tìm hiểu kĩ đối tượng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức về đối tượng đó; sử dụng phương pháp thuyết minh thích hợp; ngôn từ chính xác, dễ hiểu..[r]
Kiến thức : - Sự đa dạng của đối tượng trong văn bản thuyết minh - Việc vận dụng kết quả quan sát, tìm hiểu về một số tác phẩm cùng thể loại để làm bài văn thuyết minh về một thể loại vă[r]