GIÁO ÁN TOÁN 4 TUẦN 15

Toán tc (47) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :-Củng cố về phép cộng các phân khác mẫu số .- Giải toán có lời văn liên quan cộng phân số khác mẫu số.II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Nêu mục tiêu của tiết học 2. Hướng dẫn hs luyện tập:Hoạt động 1 :-Gv nêu câu[r]

- Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc.- Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước.- Tinh chu vi và diện tích của hình vuông.II. Các hoạt động day- học :Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ :2. Bài mới :a. Giới thiệu : b. Hướng dẫn ôn tập.Bài 1: - Yêu cầu HS đọc tên hình và c[r]

nào ?- Vậy ta có thể tính diện tích của hình H như thế nào ?- Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình bình hành.- Yêu cầu HS làm bài vào vở 3. Củng cố- dặn dò- HS nghe.- Nhận xét.- 1 HS đọc đề.- HS trả lời.- 1 HS đọc đề.- 1 HS nêu.- Nhận xét.- HS làm bài vào vở.- Nhận xét.- 1 HS đọc đề.- HS trả lời.[r]

- 1 HS lên bảng làm BT.- HS nhận xét bài làm của bạn.- 2 HS trả lời.- HS trả lời.- 2 HS lên bảng làm . Mỗi HS làm một cột, HS cả lớp làm vào vở.- 4 hình.- HS 1 em trả lời câu a, 1 HSlên bảng làm ý1 câu b, cả lớp làm vào vở rồi nhận xét.- HSđọc đề bài.- Thảo luận nhóm đôi.- Đại diện 1 số nhóm[r]

-Gv nhắc hs ghi tên bài vào giữa dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Chú ý ngồi viết đúng tư thế .Gấp sgk.lại-Gv đọc từng câu hoạt từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết . - Gv đọc lại toàn bài chính tả .- Gv chấm từ 7-10 bài .- Gv chấm chữa bài viết mẫu trên bảng .- Gv nêu nhận xé[r]

-Nhận xét, khen ngợi những HS diễn kịch hay.-Dùng kính lúp hướng về phía đèn pin bật sáng.Gọi 3 HS lên nhìn vào kính lúp và trả lời"em đã nhìn thấy gì?'GV tiểu kết: Mắt của chúng ta có một bộ phận tương tự như kính lúp. Khi nhìn trực tiếp vào ánh sáng mặt trời, ánh sáng tập trung vào đáy mắt, có thể[r]

-GV treo bng phủ cọ cạc tçnh húng :-Nhỉỵng viãûc lm no thãø hiãûn kênh trng, biãút ån ngỉåìi lao âäüng; Lëch sỉû våïi mi ngỉåìi; Giỉỵ gçn cạc cäng trçnh cäng cäüng?- Giạo viãn cho âải diãûn cạc nhọm tỉû âàût cáu hi v cạc nhọm khạc tr låìi, bäø sung.-GV cho HS gii thêch tỉìng cáu -GV bäø sung. HOẢT Â[r]

2.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài:a- Luyện đọc:-Y/c 5 hs đọc nối tiếp ( 3 lượt) theo trình tự sau: hs1:50 000 bức tranh….khích lệ. hs2: UNICEF……an toàn. hs3: Được phát động …kiên giang. hs4: Chỉ cần điểm…..giải ba. hs5: 60 bức tranh….đến bất ngờ.-Gọi hs đọc phần chú giải-Hs luyện đọc theo cặp.Gọi hs đọc[r]

3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ- Gọi HS xung phong lên bảng chỉ vào tranh minh họa và nói lại tài năng đặc biệt của từng nhân vật.- Kết luận: Có sức khoẻ và tài năng hơn người là một điều đáng quý nhưng đáng trân trọng và khâm phục hơn là những người đem tài năng của mình để cứu nước, giúp dân, làm việc lớn như[r]

trên sông bằng hình thức hái hoa dân chủ.- GV nêu luật chơi, hướng dẫn HS cách chơi.- Gọi 1 vài HS kể những điều em biết về các dòng sông trên hoặc giới thiệu tên các dòng sông khác mà em biết.3/Củng cố dặn dò:-Hỏi HS hiểu “du lịch và thám hiểm” có nghĩa thế nào?-Nhận xét tiết học.- Học thuộc lòng B[r]

xuất này?*Hoạt động3 : Khai thác điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuấtYêu cầu HS làm việc theo nhóm lớn. Đọc bảng gợi ý trong SGK giải thích vì sao ĐBDHMT lại có những hoạt động sản xuất đó?-Nhóm 1-2 hoạt động trồng lúa-Nhóm 3-4 hoạt động trồng mía-Nhóm 5-6 hoạt động làm muối-Nhóm 7-8 hoạ[r]

+ Động vật cần gì để sống?- Nhận xét câu trả lời và cho điểm.GV nêu mục đích yêu cầu.- Làm việc theo nhóm 4. - GV yêu cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn những loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm đã sưu tầm.- Yêu cầu HScác nhóm phân loại thành các nhóm;+ Nhó[r]

sổùc . - aỷi dióỷn nhoùm õoỹc laỷi cỏu chuyóỷn Chuùc mổỡng nm mồùi sau mọỹt ... thóỳ kố. Sau khi õaợ õióửn caùc tióỳng hoaỡn chốnh. - Nhoùm khaùc nhỏỷn xeùt. - Gv nhỏỷn xeùt vaỡ chọỳt laỷi lồỡi giaới õuùng. ( vỗ sao, nm sau, xổù sồớ, gừng sổùc, xin lọựi, sổỷ chỏỷm tróự. )4. Cuớng cọỳ - dỷn do[r]

xin chịu tội đã gắng sức nhưng học không vào.- Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường.- Vua phấn khởi ra lệnh cho dẫn người đó vào.*Ý2: Nhà vua cử người đi du học- HS thảo luận nhóm đôi và phát biểu.Ý 3:Hy vọng mới của triều đìnhÝ nghĩa: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt.- Cả lớp[r]

- Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh SGK, thảo luận trả lời câu hỏi sau: + Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Trung, vùng biển phía nam?. +[r]

Kĩ thuật(63-64) LẮP XE CÓ THANG (TIẾT 2-3) I.Mục tiêu 1. Kiến thức:-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. 2.Kĩ năng: -Lắp được hoàn chỉnh chiếc xe có thang đúng quy trình, đúng kĩ thuật. 3Thái độ: -Rèn luyện tính cẩn thận,an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các c[r]

Các bộ phận Từ ngữ miêu tảHình dángBộ lôngCái đuôiHai mắt-2 hs đọc dàn ý bài văn miêu tả con vật.- Lớp nhận xét.-Hs thảo luận nhóm 4 bài tập 1.-Dán phiếu học tập lên bảng .-Đại diện nhóm lên trình bày.-Lớp nhận xét .Câu 2: Em hãy đọc bảng kê khai thông tincuar một cá nhân dưới đây và gạch dướ[r]

HS âỉåüc thỉûc hnh ké nàng âàût cáu hi loải trỉì .*Cạch tiãún hnh :BỈÅÏC1: Hỉåïng dáùn cạch chåi . -Tỉìng HS âỉåüc âeo hçnh venhỉỵngỵ con váût ,trong säú nhỉỵng con váût cạc em mang âãún hồûc nhỉỵng con váût åí SGK /126,127. Em âeo hçnh v âọ s âàtû cáu hiÂụng/Sai .âãø âoạn xem âọ l con gç ?- Låïp tr[r]

- Mở bài không cần viết dài. - Cho HS đọc tiếp nối đoạn văn của mình. -3 HS thực hiện yêu cầu.-HS lắng nghe.- 1 em đọc. - 2 em trao đổi. - HS phát biểu. 1 HS đọc. - HS viết đoạn văn vào nháp. - HS đọc tiếp nối. + GV và cả lớp nhận xét. + GV chấm những đoạn mở bài hay. Ví dụ (Xem sách GV/133). Bài t[r]

KÃÚ HOẢCH BI DẢY .TƯN : 32..MÄN : CHÊNH T.. TIÃÚT: 32BI: VỈÅNG QÚC VÀÕNG NỦ CỈÅÌI./133. ( NGHE - VIÃÚT. ).I.MỦC TIÃU:1. Nghe- viãút âụng chênh t , trçnh by âụng mäüt âoản trong bi Vỉång qúc vàõng nủ cỉåìi.2. Lm âụng cạc bi táûp chênh t phán biãût ám âáưu s/x ( hồûc ám chênh o/ä/å )II. CHØN BË : *.Mä[r]