SỨC BỀN VỀ SINH SẢN

dạng mô hình, sản phẩm nâng cao thu nhập cho người dân vùng ĐBSCL. Từ khóa: Sự th àn h th ục sinh dục, sinh sản nhân tạo, thụ tinh và tỉ lệ n ở 1 GIỚI THIỆU Cá Leo (Wallago attu Schneider, 1801) loài cá có chất lượng thịt ngon, được nhiều người dân trong vùng ưa thích. Cá có tập tính bắt mồi[r]

1.GV nêu nhiệm vụ.2.Tổ chức:-GV phát hình hoặc gài tranh lên bảng.-Gọi một số bàn đứng lên trình bày.3.Trình bày:4.Kết luận:GV nêu và ghi bảng: Những loài động vật khácnhau thì có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻtrứng, có loài đẻ con.*GV chuyển ýV. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh- aiđúng?”[r]

Kết luận 3Sự hoàn chỉnh dần các hình thức sinh sản thể hiện từ thụ tinh ngoàithụ tinh trong.Đẻ nhiều trứngđẻ ít trứngđẻ con.Phôi phát triển có biến tháiphát triển trực tiếp không nhau thaiphát triển trực tiếp có nhau thai.Con non không được nuôi dưỡngđược nuôi dưỡng bằng sữa mẹhọc tập[r]

mình, HS khác nhận xét. - Yêu cầu s đọc to lại toàn bộ câu đó để hình thành khái niệm đúng về sinh sản dinh dưỡng tự nhiên. II. Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên của cây: - Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên là gì? - Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành[r]

Đây là tài liệu hay... Nói về sức bền trong thân tàu thủy... tài liệu ngắn gọn... giúp các bạn hiểu nhanh và nắm gọn kiến thức cần lưu ý... Tài liệu có hình ảnh minh họa cụ thể... chúc các bạn thành công

Chiều hướng chung trong sự tiến hóa về sinh sản ở động vật và thực vật:+ từ sinh sản vô tính => sinh sản hữu tính+ từ chưa có cơ quan chuyên hóa => có cơ quan chuyên hóa1. Động vật:- Về cơ quan sinh sản:+ Từ chưa có cơ quan sinh sản =&am[r]

TRANG 1 LẬP KẾ HOẠCH SẢN XUẤT ĐÀN HEO CÁI SINH SẢN I.[r]

Tuổi vị thành niên có những đặc trưng sau, ngoại trừ:{
~ Thay đổi về sinh lý.
~ Thay đổi về thể chất.
~ Thay đổi về nhân cách.
= Thích làm dáng.}

::SAN_Y4_01::
Sức khoẻ sinh sản tuổi vị thành niên đang là vấn đề lớn cho cả thế giới vì có đặc điểm sau, ngoại trừ:{
~ Sự phát triển về thể[r]

Khúc thân: khoai mì, mía, xương rồng…Sinh sản vô tínhLá: lá sống đờib. Sinh sản sinh dưỡng nhân tạo1. Giâm Nắp ấmSinh sản sinh dưỡng nhân tạo2. Chiếtb Sinh sản sinh dưỡng nhân tạo. 3. Ghépb. Sinh sản sinh dưỡng nhân tạoSinh sản sinh dưỡng nhân tạo4. Nuôi cấy mô Là thuật[r]

Ở thực vật thì có thể nhân nhanh các giống cây q khó nuôi trồng bằng các biện pháp thông thường. 3. Sinh sản bằng bào tử :Xảy ra ở thực vật bậc thấp (tảo, nấm ), bậc cao (dương xỉ) và nguyên sinh động vật. Bào tử được hình thành từ tế bào của cơ thể mẹ(vd: tảo lục đơn bào)hoặc cơ quan trên cơ[r]

dục đựcCâu 2: Quan sát hình 3, emhãy cho biết : Giun đất là cáthể lưỡng tính hay phân tính?Thụ tinh trong hay thụ tinhngoài ? Giun đất là cá thể lưỡng tính,thụ tinh ngoài.Hình 3.Cấu tạo ngoài và ghép đôi ở giun đấtGiun cái có lỗ sinh dục cáiGiun đực có lỗ sinh dục đựcHình 4. Hình dạng giun đũaCâu 3[r]

SINH SẢN HỮU TÍNHTạo con mang những tổ hợp gencủa cả bố và mẹCƠ SỞ KHOA HỌC CỦA SỰ SINH SẢNSỰ PHÂN BÀOTÁI TỔ HỢP GEN- Cơ sở: phân bàogiảm nhiễm tạo giao tử- Quá trình thụ tinh(tái tổ hợp) tạo hợp tử- Tăng biến dị(meiotic division)(DNA recombinant)“SINH SẢN”: tạo cá thể mới từ cáthể ban[r]

bài giảng sức bền vật liệu¸ bài tập sức bền vật liệu Bài giảng sức bền vật liệubài giảng sức bền vật liệu pptbài giảng sức bền vật liệu powerpointbài giảng sức bền vật liệu chương 1bài giảng sức bền vật liệu phần 2bài giảng sức bền vật liệu tnutbài giảng sức bền vật liệu 2bài giảng sức bền vật liệu[r]

bài tập tài liệu chuyên ngành xây dựng môn sức bền vật liệu, bài tập lớn và hướng dẫn môn sức bền vật liệu bài tập tài liệu chuyên ngành xây dựng môn sức bền vật liệu, bài tập lớn và hướng dẫn môn sức bền vật liệu bài tập tài liệu chuyên ngành xây dựng môn sức bền vật liệu, bài tập lớn và hướng dẫn[r]

Ngày soạn:1/10/2010 Tiết : 16Ngày dạy:9/102010 Một số phơng pháp luyện tập phát triển sức bền.A. Mục tiêu 1.1Kiến thức:- Giúp học sinh có một số hiểu biết về sức bền và phơng pháp tậpluyện đơn giản để các em tập lyuện phát triển sức bền- Biết một số nguyên tắc, phơng phá[r]

dạng mô hình, sản phẩm nâng cao thu nhập cho người dân vùng ĐBS CL. Từ khóa: Sự th àn h th ục sinh dục, sinh sản nhân tạo, thụ tinh và tỉ lệ n ở 1 GIỚI THIỆU Cá Leo (Wallago attu Schneider, 1801) lo ài cá có chất lượng thịt ngon, được nhiều người dân trong vùng ưa thích. Cá có tập tính bắt mồ[r]

MỘT số bài tập PHÁT TRIỂN sức bền CHUNG CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG TRUNG học cơ sở MỘT số bài tập PHÁT TRIỂN sức bền CHUNG CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG TRUNG học cơ sở MỘT số bài tập PHÁT TRIỂN sức bền CHUNG CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG TRUNG học cơ sở MỘT số bài tập PHÁT TRIỂN sức bền CHUNG CHO học SINH l[r]

bài tập sức bền vật liệu

Mối thợ là đẳng cấp chiếm đông nhất trong loại hình không sinh sản của quần thểmối. Đối với họ mối gỗ tƣơng đối nguyên thủy nhƣ Kalotermitidae và Termospsidaethƣờng thiếu mối thợ, còn các họ Termitidae và Rhinotermitidae tƣơng đối tiến hóa thìmối thợ chiếm tuyệt đại đa số trong quần thể. Mối[r]

quá sớm. 5. Thời gian nghỉ ngơi: hầu hết những trẻ học quá sức cần được kết hợp với thời gian nghỉ ngơi ngắn hoặc thời gian học những môn khác và cứ tiếp tục như thế. Việc học tập chạy nước rút, thiếu thời gian nghỉ ngơi tuy đạt kết quả cao, nhưng thiếu sức bền cho việc học lâu dài về[r]