sống nội tâm của con người. Hiện nay còn phân biệt ca dao và dân ca: Dân ca là những sáng tác kết hợp giữa lời và nhạc, ca dao là lời thơ của dân ca, ngoài ra còn bao gồm cả những bài thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với lời thơ dân ca.[r]
- Tình cảm diễn tả trong bốn bai ca dao la tình cảm gia đình: Cha mẹ - con cái, mẹ con, ông ba - con cháu, anh em một nha. - Nhận xét: Đó la những tình cảm thiêng liêng, đáng quý, chúng ta cần phải tôn trọng, giữ gìn nó.
-Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước, những câu hát than thân, châm biếm: đời sống [r]
tinh tế, khéo léo, có duyên. - Bài 2: Nói về cảnh đẹp của Hà Nội, bài ca mở đầu bằng lời mời mọc “Rủ nhau” cảnh Hà Nội được liệt kê với những di tích và danh thắng nổi bật: Hồ Hoàn Kiếm, cầu Thê Húc, chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, Tháp Bút.[r]
Đây cũng là nơi ta gửi gắm tình cảm chân thành, sâu sắc, … Những bài haut về tình cảm gia đình ví như một mạch máu chảy xuyên suốt, mạnh mẽ đến với chúng ta ở tiết học hôm nay.. HOẠT ĐỘN[r]
_ Kiểm tra bài soạn của học sinh 3 em III.Tiến trình tổ chức: 1.Giới thiệu: Ngoài những câu ca dao, dân ca yêu thương, tình nghĩa, những câu hát than thân còn rất nhiều câu hát châm biếm[r]
ến thức : -Hiện thực về đời sống của người dân lao động qua các bài hát than thân . -Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong việc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngơn từ của các bài ca dao than thân .
TRANG 1 CA DAO VIỆT NAM VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH Tình cảm gia đình là một trong những chủ đề tiêu biểu của ca dao, dân ca.Những câu thuộc chủ đề tình cảm gia đình thường là lời ru của mẹ, lờ[r]
- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung... - Yêu cầu HS làm bài cá nhân.[r]
Nếu ca dao – dân ca về tình cảm gia đình thường là những bài hát ru, thì ca dao – dân ca về tình yêu quê hương, đất nước, con người thường là những bài hát đối đáp, những khúc ca ngẫu hứ[r]
Diễn tả được tình cảm yêu quý, kính trọng, nỗi nhớ của con cháu đối với ông bà DA. Cả 3 đáp án trên đều đúng TRANG 3 Con người có cố, có ông Như cây có cội, như sông có nguồn A.[r]
Giáo dục các em lòng yêu thích ca dao – dân ca cổ truyền và hiện đại, yêu thích và thuộc các bài ca dao thuộc 4 nội dung cơ bản, tình cảm gia đình; tình cảm quê hương đất nước, con ng[r]
Tấm lòng yêu thương, tình cảm sâu nặng của người mẹ và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống con người.. Câu 2: Lời những bài ca dao "Những Câu hát về tình cảm gia đình" là tiế[r]
DẶN Dề : - ễn lại khỏi niệm truyện cổ tớch . - Tập kể diễn cảm văn bản . - Về nhà : + Nắm rừ cỏc cuộc thử tài và cỏc lần giải đố của nhõn vật em bộ thụng minh diễn ra như thế nào ?
Câu 1. Kể tên các văn bản nh ậ t dụng đã học , Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản đĩ? Câu 2. Thế nào là ca dao? Kể tên những chủ đề chính về ca dao. Thể thơ chính của ca dao là gì? Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật , nội dung của từng bài[r]
b/ Tỡm hiểu chi tiết • Xây dựng hệ thống câu hỏi theo đặc tr ng thể loại Đặc trng trong phân môn Văn là đi từ phân tích đến giảng bình. Giáo viên phải xác định đợc hệ thống câu hỏi phù hợp với đặc trng thể loại. Nh chúng ta đã biết phần lời của những câu hát dân gian thiên về[r]
Do đĩ hình ảnh của ơng bà đã để lại trong em nhiều tình cảm sâu sắc nhất C / Kết bài : Tình cảm chung về người ơng hoặc bà của em Biểu điểm - Điểm 9-10: Làm đúng kiểu bài văn biểu cảm bài làm cĩ cảm xúc. Bài văn mạch lạc, bố cục rõ ràng, liên kết câu chặt chẽ, khơn[r]
Cặp từ so sánh: “bao nhiêu - bấy nhiêu” thể hiện sự tương đồng, tăng cấp. Nuộc lạt mái nhà làm sao có thể đo đếm cũng giống như tấm lòng nhớ thương yêu kính của con cháu trong gia đình đối với ông bà không thể đếm được.