Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả là tài liệu tham khảo hữu ích, giúp các thầy cô có thêm kinh nghiệm dạy các em học sinh tập làm văn miêu tả. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng biện pháp nhân hóa trong làm văn miêu tả tại đây
Câu 1: (2đ) a. Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ Đoàn thuyền đánh cá b. Cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn về con người lao động trên biển khơi bao la.Hãy chép lại những câu thơ đầy sáng tạo ấy . c. Hai câu thơ: Mặt trời xuống b[r]
+ Nhân hóa: Trăng lồng vào cây, lồng vào hoa- Tác dụng: Hai câu thơ giúp người đọc hình dung ra bức tranh phong cảnh một đêmtrăng thanh tĩnh ở núi rừng Việt Bắc. Nhà thơ đã so sánh tiếng suối chảy giữa rừngkhuya với tiếng hát xa vừa diễn tả được âm thanh rì rầm, ngọt ngào, êm đềm của t[r]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOKIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 - 2010TP BUÔN MA THUỘTMÔN NGỮ VĂN LỚP 9ĐỀ CHÍNH THỨCThời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề ) I/ PH ẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)Học sinh đọc kĩ các câu sau và chọn chữ cái của câu có nội dung trả lời đúng nhất ghi vào giấy làm bài. M[r]
Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Văn năm 2014 - Bà Rịa Vũng Tàu Câu 1: (3,0 điểm) Ôi những cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Những đêm dài hành quân nung nấu Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu (Ngữ văn 12, tậ[r]
Họ tên học sinh: ………………………..Ngày: ……………………………………PHIẾU ÔN TẬP CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ BIỆN PHÁP NHÂN HÓABài 01. Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp nhân hóaa/ Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗingười một việc, không ai tị ai cả.(Chân,[r]
Một số bài tập về biện pháp tu từ1:Nghĩ về người bà yêu quý của mình nhà thơ Nguyễn Thị Kha có viết:Tóc bà trắng tựa mây bôngChuyện bà như giếng cạn xong lại đầyHãy cho biết : phép so sánh được sử dụng trong hai dòng thơ trên giúp em thấy rõhình ảnh người bà như thế nào?Đoạn văn tham k[r]
Hình ảnh bội thu sau một đêm của đoàn thuyền đánh cá Trong câu thơ “vây bạc đuôi vàng loé rạng đông”, từ “đông” có nghĩa là gì? Hãy tìm ít nhất 2 nghĩa của từ “đông” và cho ví dụ. Câu thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tíchGợi ý: Từ “đông” có nghĩa là phía đông, biển đông. Hai nghĩa khác nhau[r]
Yêu thương tình nghĩa là một trong những chủ đề chính của ca dao Việt Nam. Nội dung chủ yếu của các bài ca dao này phản ánh đời sống tình cảm, tình nghĩa trong các quan hệ gia đình, quê hương, đất nước, tình yêu đôi lứa, tình bạn, láng giềng Yêu thương tình nghĩa là một trong những chủ đề[r]
a. tr hoặc ch : cuộn òn ân thật ậm ễ trẻ.ungb. ao hoặc oao : ngọt ng. mèo kêu ng ng ng ngán c.lêu đêu Tổng số điểm Họ và tên ngời coi . Họ tên và chữ ký ngời chấm .Mã sốMã sốBài 4: ( 3 điểm ) Chọn dấu câu thích hợp để điền vào ô trống trong đoạn văn sau rồi viết lại cho đúng chính tả. Bé Sơn r[r]
Họ và tên:………………………. ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 6 Lớp:6a… Thời gian làm bài: 45’ ( không kể thời gian phát đề) I.Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) 1. Có mấy kiểu so sánh chính mà em đã học? A. 2 B. 3 C.[r]
Bằng cách sử dụng biện pháp tu từ ấy, nhà thơ đã khiến người đọc như được chạm tay, như được nhìn thấy hình ảnh chiếc lá đa rơi nhẹ bên thềm. Câu thơ vì vậy mà trở nên tinh tế, sinh động vô cùng. Ngoài thềm rơi cái lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng. (Trần Đăng Khoa) Trong hai câu thơ t[r]
Đề thi giữa học kì 2 lớp 6 môn Ngữ Văn năm 2014 - Đề số 1 Câu 1. (2đ) Xác định phép tu từ trong các câu thơ sau, nêu tác dụng của các phép tu từ đó. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy môt mặt trời trong lăng rất[r]
24 câu lục bát đã miêu tả sắc, tài và đức hạnh chị em Thúy Kiều, Thúy Vân - hai tuyệt thế giai nhân - với tất cả tấm lòng quý mến và trân trọng của nhà thơ thiên tài dân tộc. Thơ cổ viết về giai nhân thì đoạn thơ Chị em Thúy Kiều trích trong Truyện Kiều của thi hào Nguyễn Du là một trong nhữ[r]
24 câu lục bát đã miêu tả sắc, tài và đức hạnh chị em Thúy Kiều, Thúy Vân - hai tuyệt thế giai nhân - với tất cả tấm lòng quý mến và trân trọng của nhà thơ thiên tài dân tộc. Thơ cổ viết về giai nhân thì đoạn thơ "Chị em Thúy Kiều" trích trong "Truyện Kiêu" của thi hào Nguyễn Du là một trong[r]
Qua đó, cho ta thấy một lần nữa và khẳng định lòng yêu quê hương đất nước, nhất là với những cánh buồm tuổi thơ của nhà thơ Hoàng Trung Thông. Đã có rất nhiều bài thơ, câu thơ hay đoạn thơ nói về cảnh hai cha con dắt nhau đi xem những buồm trên biển vào một buổi chiều. Trong đó phải kể đến[r]
để hướng dẫn học sinh sử dụng cái hay, cái đẹp, cái bóng bẩy, giàu tính gợi tả vàhình ảnh gợi cảm của Tiếng Việt. Cụ thể, để thực hiện tốt việc hướng dẫn họcsinh diễn đạt câu văn có hình ảnh, giáo viên nên lấy trực tiếp những câu văn,đoạn văn ngay trong bài làm của học sinh và yêu cầu học sin[r]
Tóm lại, trong hai khổ thớ thứ hai và thứ ba của bài thơ Đàn ghi-ta của Lor - ca nhà thơ Thanh Thảo đã đan dệt bằng nhiều biện pháp nghệ thuật, có khi những biện pháp nghệ thuật này tách bạch ra; có khi đan xen vào nhau, thẩm thấu lẫn nhau để tái hiện giây phút bi phẫn nhất trong cuộc đời của Gar-x[r]
Trong bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa, phép nhân hóa dược sử dụng rất rộng rãi. Trong bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa, phép nhân hóa dược sử dụng rất rộng rãi. Ông trời mặc áo, mía múa gươm, kiến hành quân, cô gà rung tai nghe, bụi tre tần ngần gỡ tóc, hàng bưởi bế lũ con đầu tròn trọc lóc, sấm ghé[r]
Sang thu của Hữu Thỉnh không chỉ có hình ảnh đất trời nên thơ mà còn có hình tượng con người trước những chuyển biến của cuộc đời ở thời khắc giao mùa. Gợi ý: Cần làm rõ 2 luận điểmLĐ1: Hình ảnh đất trời nên thơ: + Phân tích để làm rõ bức tranh thiên nhiên.+ Cách dùng từ, đặt câu, sử dụng các biện[r]