BÁO CÁO CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Qua kết quả nêu trên, ta có thể rút ra được nhận định sau. Việc áp dụng đề tài vào giảng dạy sẽ tăngthêm húng thú học tập, niềm sai mê và khả năng nghiên cứu ở học sinh không còn chán học lượnggiác.Sáng kiến được công nhận loại C cấp Sở (Quyết định số: Quyết định số:...................[r]

UBND TỈNH ĐẮK LẮKSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 76/SGDĐT-VPV/v Hướng dẫn viết, đánh giá SKKNtừ năm 2013 đến năm 2016.CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐắk Lắk, ngày 16 tháng 01 năm 2013Kính gửi:- Các phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã, thành phố;- Các đơn vị trực thu[r]

BÁO cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp giáo dục kĩ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi BÁO cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp giáo dục kĩ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi BÁO cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp giáo dục kĩ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ 7 phù hợp với yêu cầu về cấu trúc đối với 1 sáng kiến. Sáng kiến kinh nghiệm dễ dàng áp dụng vào việc giảng dạy của các giáo viên, nhất là đối với những bài có sử dụng thiết bị dạy học.

Sáng kiến kinh nghiêm mầm non 45 tuổi, sáng kiến kinh nghiệm mầm non, skkn mầm non hay, tải skkn mầm non, skkn mầm non cấp tỉnh, Sáng kiến kinh nghiêm mầm non 45 tuổi, sáng kiến kinh nghiệm mầm non, skkn mầm non hay, tải skkn mầm non, skkn mầm non cấp tỉnh

Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ 8 viết theo yêu cầu cấu trúc của 1 sáng kiến kinh nghiệm, kinh nghiệm về vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 có ý nghĩa rất thiết thực, vì vẽ hình chiếu là một nội dung tương đối khó.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HAY VÀ KHÓ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HAY VÀ KHÓSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HAY VÀ KHÓSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HAY VÀ KHÓSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HAY VÀ KHÓSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BÀI TẬP ĐỘNG LỰC HAY VÀ KHÓSÁNG[r]

+ Hầu hết các em có kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ, biết dựa vào lược đồ đểkể lại đúng, sơ lược diễn biến của các trận đánh, các cuộc tiến công, phục kích.+ Học sinh có kĩ năng quan sát, ghi nhớ thông tin nhanh, trình kiến thức học tậpmột cách lưu loát, rõ ràng.+ Học sinh các lớp tôi dạy được triển[r]

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 Trong quá trình giảng dạy tích lũy được 1 số kinh nghiệm nên viết thành skkn cho mọi người tham khảo . Sáng kiến kinh nghiệm viết về phương pháp đổi chân khi đi điều sai nhịp cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm VNEN Môn Toán lớp 2 được viết chi tiết dưới dạng BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM chuẩn luôn
Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 2 theo mô hình VNEN Môn Toán lớp 2 theo mô hình VNEN mới nhất; chuẩn theo mẫu không cần chỉnh sửa; đã được nghiệm[r]

HƯỚNG DẪN VIẾT SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆMTìm tòi sáng kiến, kinh nghiệm (SK,KN) là một trong những lĩnh vực nghiên cứu khoa học. Tuychưa phải là đề tài cấp cao (tỉnh, quốc gia), nhưng việc trình bày bản SK,KN cũng mang những yêucầu cơ bản của một đề tài nghiên cứu khoa học, tất nhiê[r]

SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP VIẾT SÁNGKIẾN KINH NGHIỆM1. Sáng kiến kinh nghiệm là gì?– Sáng kiến là ý kiến sinh ra từ những nhận xét mới– Kinh nghiệm là những hiểu biết do trông thấy, nghe thấy, dotừng trải mà có.Kinh nghiệm là những tri thứ do qui nạp và[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tập đọc lớp 5 là sự đúc rút kinh nghiệm thông qua quá trình giảng dạy của giáo viên tiểu học. Bản sáng kiến kinh nghiệm có kiến thức chính xác, ví dụ phong phú là một tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích cho mọi người

- Một nhà lãnh đạo giỏi phải là người luôn biết cách dùng người, biết conngười là nhân tố quan trọng nhất trong quá trình thực hiện công việc. Việc dùngngười như thế nào cũng phản ánh được tài năng lãnh đạo của nhà quản lý.- Nhà lãnh đạo có thể hiểu được nhân viên của mình qua nhiều yếu tố: quasơ yế[r]

Phiếu chấm sáng kiến kinh nghiệm.Có cho điểm chi tiết cụ thể.Mỗi mục điều có các chi tiết để chấm điểm điều này rất thuận lợi cho người chấm.Ngoài ra vơi phiếu chấm sáng kiến kinh nghiệm này, người chấm sẽ thấy đỡ mất thời gian hơn.

phải có sự định hướng và nhắc nhở của giáo viên. Kinh nghiệm của tôi về công tácnày là sau mỗi tiết học tôi thường cho học sinh ghi vào vở chuẩn bị của mình bàihọc tiếp theo và 1 đến 2 câu hỏi yêu cầu học sinh phải trả lời vào vở.Ví dụ: Khi dạy xong bài: “ Tập gõ các phím ở hàng dưới” ( Tin h[r]

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

Mã số: …………………………..
1. Tên sáng kiến: Giải pháp giúp học sinh yếu học tốt toán 11.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chất lượng chuyên môn giáo dục.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng giải pháp đã biết:
Hiện tượng học sinh yếu kém bộ môn toán trong trường TH[r]

Sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng nâng cao chuyên môn của GV có nhiều phương pháp hay giúp người quản lý nâng cao chuyên môn cho GV góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Sáng kiến kinh nghiệm này có thể áp dụng rộng rãi tại các trường, phạm vi hiệu quả cao.

sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệ[r]

sáng kiến kinh nghiệm toán 8 về phương trình và bất phương trình đối với học sinh vùng khó khăn, học sinh trung bình và yếu về môn toán. mẫu áp dụng được công nhận năm 2015 tại khu vực biên giới, vùng khó khăn nhất