vàng,thơm nức.A ! Món này tôi thích lắm ! Dùng để tráng miệng thì không gì bằng ! Tôi lách nhanh vào,bụng bảo dạ chỉ mổ vài miếng thôi.Nhưng bỗng tách một miếng,tôi hốt hoảng quay ra thì cửa ***g đã sập xuống.Chết rồi ! Thì ra đây là một cái bẫy kín đáo và đẹp đẽ.Tôi tự trách[r]
_ _- TÁC PHẨM: BÀI THƠ CON CÒ ĐƯỢC SÁNG TÁC NĂM 1962, IN TRONG TẬP HOA NGÀY THƯỜNG - CHIM_ _BÁO BÃO CỦA CHẾ LAN VIÊN._ _- Khai thác hình tượng con cò trong những câu hát ru, bài thơ Con [r]
nhân đạo, đạo đức cá nhân của Nho giáo vẫn có ý nghĩa phù hợp trong mọi thời đại, phải kế thừa và phát triển. Đây là sự tiếp thu có phê phán rất đáng trân trọng của ông. Khác với "Lễ trị”, “Đức trị” của Nho giáo, ông chủ trương lấy pháp luật làm chuẩn mực để điều hành xã hội: ông coi Rútxô[r]
bỏ đi làm đồn điền cao su. Một mình lão phải tự lo liệu mưu sinh. Sau trận ốm thập tử nhất sinh, nhà lão không còn gì nữa, lão đành phải bán cậu Vàng - con chó mà lão hết mực thương yêu như con trai mình. Lão mang hết số tiền bán chó và dành dụm được từ việc bán mảnh vườn gửi[r]
- GD: Các con nhớ nhé, chúng mình phải luôn vâng lời ông, bà, bố, mẹ. Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi để làm những em bé ngoan nhé! * Nghe hát bài: “Chim mẹ, chim con”. - Cô thấy lớp mình vừa hát và vận động theo bài hát rất là giỏi, bây giờ cô sẽ thưởn[r]
Phương pháp giải: Đọc đoạn cuối bài thơ: Đêm đêm tôi vừa chợp mắt... đến hết. Trả lời: Những hình ảnh đã để lại ám ảnh sâu sắc trong tâm trí tác giả là: "cánh chim đập cửa" trong cơn bão, con chim chết lạnh ngắt bị con mèo tha đi, không còn được ngh[r]
Nếu quý vị cần lấy đi một con chim chết, hãy thực hiện những bước đề phòng sau đây: Không dùng tay không để chạm vào chim đã chết hay còn sống Dùng xẻng để nhặt chim chết, bỏ chim và[r]
Lời 1 Lời 1 : : Ngoài đồng lúa chín thơm. Con chim hót trong vườn Ngoài đồng lúa chín thơm. Con chim hót trong vườn Nô nức trên đường vui thay bõ công bao ngày mong chờ Nô nức trên đường vui thay bõ công bao ngày mong chờ Hội mùa rộn ràng quê hươ[r]
Cô gái đã sống suốt cả cuộc đời như vậy - nghĩa là mỗi năm cô cho ra đời một đứa trẻ, nhưng ai là người nuôi nấng chúng, bản thân cô cũng như mọi người đều không hề biết. Số phận của những kẻ luôn đặt hy vọng vào việc chăm lo giữ gìn tuổi trẻ của riêng mình thật là trớ trêu. Cucuxca chưa[r]
Rồi chuột đồng bảo Bé ngồi quay sợi. Cả bốn con nhện dệt đêm ngày. Chiều nào Chuột chũi cũng sang chơi và nói rằng hễ qua mùa hè, trời bớt nóng, là hắn cưới Bé Tí ngay. Nhưng Bé Tí hon không ưa chuôt chũi. Nó không muốn lấy lão ta, muốn đi khỏi nơi đây. Sáng sáng, lúc bình minh, và chiều[r]
Lửng lơ cùng với từng phút giây thiết tha chúng ta giờ đã chết Lửng lơ rồi đừng một mình. Lửng lơ chẳng biết dành tình yêu cho ai Và rồi em cứ mong chờ[r]
văn học lớp 7 tác phẩm mẹ tôi . tác phẩm hiện lên tình mẫu tử cao cả và thiêng liêng . cho người con nhận ra lỗi lầm của mình đối với người mẹ tần tảo bên mình . và trong tác phẩm cũng cho thấy được người bố sử dụng cách dạy con hoàn mỹ để cho con nhận ra điểm sai trái và biết nhận lỗi và đó cũng ch[r]
Đoạn thơ đã gợi lên trong tâm trí tôi bao suy nghĩ, bao điều lý thú. Tác giả đã nêu lên một quan niệm sống tích cực, sống đẹp trong mối quan hệ nhân sinh: vay và trả, cho và nhận giữa cộng đồng đối với mọi người, nhất là thế hệ trẻ.
Vừa thương mình, vừa căm phẩn lũ người tàn ác vừa bị ám ảnh bởi cái chết, ám ảnh bởi con ma nhà thống lí, vừa nhớ tới một người đàn bà cùng thân cùng phận như mình đã chết trong quá kh[r]
Khi có giặc người con trai ra trận Người con gái trở về nuôi cái cùng con Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh Nhiều người đã trở thành anh hùng Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ Những em biết không
c. Trò chơi vận động: Làm các chú chim sẻ nhảy bật - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cách chơi: Các chú chim sé đi kiếm ăn, khi thấy bác thợ săn các chú chim phải chạy nhanh về tổ. Nếu chú chim nào không chạy nhanh vào tổ thì bác thợ săn sẽ bắt nhốt vào lồng của mình[r]
Bơng cúc muốn cứu chim nhưng chẳng làm gì được. Tội nghiệp con chim! Khi nĩ cịn sống và ca hát, các cậu để mặc nĩ chết vì đĩi khát. Cịn bơng hoa, giá các cậu đừng ngắt nĩ thì hơm nay chắc nĩ vẫn đang tấm nắng mặt trời.
Có một số người cũng giống chú cá này . Họ quen với việc làm theo một cách cụ thể , phát triển theo những khuôn mẫu nhất định .Họ cũng đã từng thành công khi sử dụng những cách thức này . Tuy nhiên, cùng với sự thay đổi của thời gian , họ lại không sẵn sàng thay đổi mà vẫn tiếp tục[r]