GIAO AN NGU VAN 6 - TUAN 33 TIET 135 TONG KET PHAN TIENG VIET - NAM HOC 2005-2006

C. gỗ ngiếnD .nghịch ngợmE. ngề nghiệpG. gồ ghềH .gê sợI . ghi chépK . nghé mắt1Câu 4:Tìm trong các tiếng dưới đây tiếng chứa vần có nguyên âm đôi và đưa vào mô hình:(tiết,trời,xanh) ( 0,5 đ)III.Kiểm tra viết ( 10 điểm)1.Kiểm tra viết chính tả( 6 đ)Viết chính tả (nghe viết)Giáo viên đọc cho h[r]

-Cỏch viết giản dị, cõu văn gần gũi với cỏch núi thụng TRANG 6 2.[r]

2/ Em hóy ni mt ụ ct I (thi gian ) vi mt ụ ct II( s kin ) bng cỏc mi tờn .sao cho ỳng.CT I ( thi gian ) CT II (s kin )16-4-1975 Tng thng M ra lnh di tn ngi M khi Si Gũn.18-4-1975 Chc thng tuyn phũng th Phan Giáo viên : Phạm Văn Hà Trờng THCS Trực PhúGiáo án Lịch sử 9 Năm học : 2009 - 2010Ra[r]

PHÒNG GD HOÀ BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc oOo BÁO CÁO TỔNG KẾTNĂM HỌC 2005 - 2006 A/. Đặc điểm tình hình: 1/ Những thuận lợi: - Năm học 2005-2006 có nhiều thuận lợi đó là sự quan tâm chỉ đạo củacác cấp lãnh đạo[r]

+ Các nhóm đem kết quả đính trên bảng và nhận xét, tuyên dươngBài 3 :+ Yêu cầu HS đọc đề bài+ Yêu cầu HS tự tìm từ+ Mỗi HS đặt 1 câu với mỗi từ ở bài tập 1+ 5 HS nộp VBT +Nhắc lại tựa bài.+ Tìm những từ chỉ nghề nghiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây.+ Quan sát và suy nghĩ.+ Làm côn[r]

PHÒNG GD HOÀ BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc oOo BÁO CÁO TỔNG KẾTNĂM HỌC 2005 - 2006 A/. Đặc điểm tình hình: 1/ Những thuận lợi: - Năm học 2005-2006 có nhiều thuận lợi đó là sự quan tâm chỉ đạo củacác cấp lãnh đạo[r]

De kiem tra hoc ki nam hoc 2010-2011 Mon:ngu vanCau1:Chi ra loi dung tu va chua loi doa,Mac du con mot so yeu diem, nhung so voi nam hoc cu,lop 6b da tien bo vuot bacb,Nha tho NGUYEN DINH CHIEU da tan mat chung thuc canh nha tan cua nat cua nhang nguoi nong danCau2Neu y nghia va[r]

ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆTLớp 8Thời gian 45 phútI. TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Trong câu “Bà ơi! Em bé reo lên, cho cháu đi với” Từ nào là tình thái từ?A. Bà B. Ơi C. Với D. ChoCâu 2: Điền dấu thích hợp (ngoặc đơn, hai chấm, ngoặc kép) vào đoạn văn sau:Một tai họa đến mà đứa nào ích kỉ thì không hề biết trước đư[r]

TD(T.Nhật)L.K-SĐ(T.Lựu)L.MT(T.Liêm)ChiềuTTLVL.ViếtHĐTTLuyện tập Tả người (kt viết)Viết chính tả 3 điều về quyền trẻ em :15; 16;17Sinh hoạt cuối tuần 33Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010Tập đọc (Tiết : 65) LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM (TRÍCH)I/ Mục tiêu:1- Đọc lưu loát toàn bài:-Đọc đ[r]

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT PPCT:169 I.MỤC TIÊU: - Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ ; vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép [r]

ngôn ngữ chung của xã hội để tạo ra lời nói - những sản phẩm cụ thể của cá nhân. Trong hoạt động đó, các nhân vật giao tiếp vừa sử dụng những yếu tố của hệ thống ngôn ngữ chung và tuân thủ những quy tắc, chuẩn mực chung, đồng thời biểu lộ những nét riêng trong năng lực ngôn ngữ của cá nhân. Cá nhân[r]

Giáo án tiếng anh 6 Chi tiết, tự soạn thảo. Ví dụ cụ thể, logic và không cần chỉnh sửa.Đối với lớp 6, giáo viên càng soạn giáo án chi tiết bao nhiêu thì việc lên lớp đạt hiệu quả bấy nhiêu, Từ tiết 33 tới tiết 65

c. Từ ghép chỉ qua hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú cháu, anh em.9Bài 2: Các khả năng sắp xếp:- Ông bà, cha mẹ, anh chị, cậu mợ...- Bác cháu, chị em, dì cháu, cha anh...Bài 3:- Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng...- Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh[r]

TRANG 3 VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?[r]