MÔ HÌNH TOÁN MIKE 21SW

Nội dung bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu tính toán lan truyền sóng phục vụ đánh giá hiệu quả kỹ thuật của các phương án bố trí mặt bằng Đê chắn sóng (ĐCS) bằng mô hình toán MIKE 21SW, nhằm lựa chọn phương án phù hợp với điều kiện khai thác tĩnh lặng trong bể cảng khi tầu thuyền neo đậu

Bài viết này tập trung tính toán diễn biến đáy khu vực cửa sông tỉnh Sóc Trăng dưới ảnh hưởng của thủy triều bằng phương pháp mô hình toán MIKE 21 với hai module HD và MT để mô phỏng chế độ dòng chảy và vận chuyển bùn cát tới diễn biến bồi xói đáy.

Bài báo trình bày kết quả về đánh giá tác động của các trường hợp khai thác cát đến chế độ thủy động lực và diễn biến hình thái sông Tiền đoạn Tân Châu - Hồng Ngự bằng mô hình toán Mike 21C.

T ừ khóa: đả o Phú Quý, LITPROF, bi ế n độ ng đườ ng b ờ , xâm th ự c bãi bi ể n.
Summary: Along the territorial sea of Central Vietnam, many islands of various sizes are playing important roles in politics, security and national defense, and country sovereign. In recent years, due to incre[r]

Bài viết này trình bày kết quả tính toán sóng, nước dâng do bão bằng phương pháp mô hình toán, gồm kết hợp các mô hình họ Mike (mô hình 1D - Mike 11, mô hình 2D - MIKE21/3 Coupled).

Trong bài viết này, tác giả đã ứng dụng mô hình MIKE 21-SW tính toán lan truyền sóng nước sâu, để từ đó xác định các thông số sóng thiết kế ở khu vực ven bờ trên đảo Phú Quý, phục vụ tính toán thiết kế các công trình bảo vệ bờ trên đảo.

Hình 4 Kết quả so sánh mực nước thực đo và tính toán tại Hòn Dấu năm 2005
Hình 5 Kết quả so sánh mực nước thực đo và tính toán tại Hòn Dấu năm 2017 Chỉ số Nash - Sutcliffe giữa giá trị tính toán và thực đo tại năm 2005 và năm 2017 lần lượt là 0,923; 0,905. Chỉ số này tương đối lớn và như vậy có[r]

MÔ HÌNH KINH TẾ TOÁN VĨ MÔ trong giáo trình Toán Kinh tế bậc cao đẳng đại học cung cấp các mô hình kinh tế về tổng cung tổng cầu mô hình kinh tế toán vĩ mô mô hình thu nhập quốc dân Mô hình cân bằng kinh tế vĩ mô thuộc lớp mô hình cân bằng gộp

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn toán theo mô hình trường học mới (VNEN) Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn toán theo mô hình trường học mới (VNEN) Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn toán theo mô hình trườ[r]

MÔ HÌNH TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP SỐ „ PHÂN LO Ạ I MÔ HÌNH TOÁN † Mô hình tuyến tính, phi tuyến † Mô hình thông sốtập trung, thông sốrải † Mô hình tĩnh, động † Mô hình liên tục, gián đoạn † Mô[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớ[r]

Đề tài: Hướng dẫn Mike21- Hướng dẫn làm luận văn thạc sĩ bằng mô hình Mik21

Khái niệm mô hình kinh tế và mô hình toán kinh tếII. Cấu trúc của mô hình toán kinh tế III. Phân loại mô hình toán kinh tế:IV. Nội dung của PP mô hình trong nghiên cứu và phân tích kinh tế V. Phương pháp phân tích mô hình – phân tích so sánh tĩnhVI. Áp dụng phân tích mô hình trong kinh tếMô hình của[r]

giáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiáo trình mô hình toán họcgiá[r]

Hơn nữa, DSP đưa ra một lợi thế lớn khác bằng việc cho phép phân tách các vấn đề nền tảng phần cứng khỏi các vấn đề ứng dụng của GSM. Đó là một lợi thế rõ ràng bởi vì nền phần cứng có thể phát triển một cách độc lập, bằng việc tập hợp nhiều cải tiến từ lượng lớn các ứng dụng vô tuyến liên quan đế[r]

xem thêm hàm HotkeySet sử dụng cho các hàm WinSetState, Run, RunWait, FileCreateShortcut và FileGetShortcut @SW_DISABLE vô hiệu hóa windows @SW_ENABLE cho phép hoạt động lại các windows [r]

Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học cây đa tử biển ( limnocitrus littoralis (miq ) sw ) , họ cam ( rutaceae) ở ninh thuận Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học cây đa tử biển ( limnocitrus littoralis (miq ) sw ) , họ cam ( rutaceae) ở ninh thuận Nghiên cứu đặc điểm thực v[r]

Những mô hình chung cho dữ liệu nhiều kiểu chữ viết được trình bày trong MARC 21 được mô tả dưới đây: CÁC MÔ HÌNH BIỂU GHI NHIỀU KIỂU CHỮ VIẾT Mô hình A: Mô hình b_ằng nguyên ngữ nguyên [r]

xem thêm hàm HotkeySet sử dụng cho các hàm WinSetState, Run, RunWait, FileCreateShortcut và FileGetShortcut @SW_DISABLE vô hiệu hóa windows @SW_ENABLE cho phép hoạt động lại các windows [r]