Ðể con bạn có trí nhớ tốt khi học bài Hôm nay con bạn đã học bài rất kỹ, học đi học lại nhiều lần nhưng ngày mai khi lên lớp vẫn được điểm kém và cô giáo phê vào vở "em chưa thuộc bài". Ðã nhiều lần như thế và mặc dù rất cố gắng và chịu khó
Địa Lí 10 Bài 32 – Địa lí các ngành công nghiệp1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức:-Trình bày và giải thích được vai trò, đặc điểm và sự phân bố một số ngành công nghiệp chủ yếu trên thế giới.-Tích hợp GDMT, TKNL:+Các chất thải công nghiệp có ảnh hưởng rất lớn đến môi trường, mộ[r]
30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Học sinh lần lượt sửa bài 2,3 / Tr 46 - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta học toán bài: “Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân”. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: H[r]
Kiểm tra SS–Vệ sinh .Tư thế ngồi của HS. -Hôm nay các em học hát bài Lý cây xanh- Dân ca Nam Bộ .Bài Lý cây xanh có giai điệu mộc mạc giản dị ,lời ca được hình thành từ câu thơ lục bát : Cây xanh thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành chim -Ổn định – Trật tự . -HS lắng[r]
Bài soạn Môn TN-XHBài 53 : ChimGiáo viên hớng dẫn : Mạc Thị Minh NgọcSinh viên thực hiện : Đặng Ngọc YếnLớp thực tập : 3DI/ Mục tiêu :1.Kiến thức :- Cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản, ban đầu và thiết thực về loàichim.- Học sinh có thể phát hiện và chỉ đợc các bộ phận trên cơ thể chi[r]
CÁCH HỎI TUỔI こんにちは Xin chào các bạn. Hôm nay chúng ta sẽ cùng học về cách hỏi người đó là ai và người đó bao nhiêu tuổi. Nhưng trước tiên chúng ta ôn lại Bài 1. Trong nội dung bài trước chúng ta biết cách nói về quốc tịch mình: わたし は ベトナムじん です :Tôi là n[r]
BÀI MỚI:_ a- Giới thiệu bài Ở bài trước, chúng ta đã được học cách nấu cơm, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách luộc rau – một món ăn rất đơn giản, dễ chế biến và là món ăn được ưa chuộn[r]
Bộ phận đứng sau từ “để”chính là bộ phận câu trả lờicho câu hỏi “Để làm gì ?”Để bố mẹ vui lòng, em cần phải chăm họchơn nữaBài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấmthan để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?Nhìn bài của bạnPhong đi học vềThấy em rất vui , mẹ hỏi :- <[r]
KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động thành gió. Không khí chuyển động nhanh tạo thành gió mạnh, chuyển động yếu tạo thành gió nhẹ + Thảo luận: về vai trò của gió trong thiên nhiên 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng là[r]
- Nhận biết các hoạt đợng sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.II. Chuẩn bò:- GV: Tranh các bài tập 1, 2 phóng to (nếu có). Mô hình đồng hồ có kim quay được.- HS:Vở, bảng con.III. Các hoạt động:Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’)[r]
Lesson 15: A presentation (part 2) Bài 15: Thuyết trình (phần 2) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài ‘Tiếng Anh Thương mại’ do Sở Giáo dục Đa Văn hóa cho Người Lớn gọi tắt là AMES biên soạn tại thành phố Melbourne, nước Úc. Qua loạt[r]
Lesson 15: A presentation (part 2) Bài 15: Thuyết trình (phần 2) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài ‘Tiếng Anh Thương mại’ do Sở Giáo dục Đa Văn hóa cho Người Lớn gọi tắt là AMES biên soạn tại thành phố Melbourne, nước Úc. Qua loạt[r]
Lesson 15: A presentation (part 2) Bài 15: Thuyết trình (phần 2) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài ‘Tiếng Anh Thương mại’ do Sở Giáo dục Đa Văn hóa cho Người Lớn gọi tắt là AMES biên soạn tại thành phố Melbourne, nước Úc. Qua loạt[r]
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học trước, chúng ta đã biết tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép cộng. Trong giờ học hôm nay, chúng ta sẽ được biết tên gọi của thành phần và kết quả trong phép trừ . 2. Dạy – học[r]
- Phương tiện: Giáo án, SGK, bảng phụ.- Phương pháp: Vấn đáp- gợi tìm, diễn giảng và hợp tác.2/ HS: Học bài cũ, soạn bài theo câu hỏi hướng dẫn ở SGK.III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 15’ ? Đọc thuộc lòng văn bản “ Nước đại việt ta” văn bản đ[r]
Học làm thầy để hiểu thầy Bị giáo viên khiển trách khi không làm bài tập ở nhà, không thuộc bài, nghịch ngợm, xem truyện tranh trong giờ học… các cô cậu học sinh luôn cảm thấy thầy cô sao khó khăn quá, lúc nào cũng muốn "bới móc" khuyết điểm của mình. Để học sinh thấu hiểu tấm[r]
Giáo ánMôn: ToánBài dạy: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)I. Mục tiêu:Giúp học sinh biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dư).II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn các phép tính cần cho học sinh thực hiện.III. Các hoạt động dạy họ[r]
- Luyện đọc nối tiếp câu.- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ.- Luyện cả bài. Thi đọc thuộc lòng và thi đọc diễn cảm.- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh rồi cho đọc cả bài. - Lưu ý: HS yếu chỉ cần luyện đọc câu, khổ thơ ch[r]
TẬP LÀM VĂN TẢ CÂY CỐI (Bài viết) Đề: Ở vườn (hoặc ở công viên) các luống hoa, chậu hoa nở bông rất đẹp. Hãy tả 1 cây mà em thích nhất I/ Mục tiêu: _ Kiến thức : Học sinh biết được bài văn tả cây (đang nở hoa), vận dụng các hiểu biết và kỹ năng đã được học _ Kỹ năng : Học sinh làm bài
cái đẹp ấy thành cái đẹp chủ quan qua sự thể hiện nhận thức thẫm mỹ của mình. Môn học Mỹ thuật là cầu nối để học sinh nhận thức thẩm mỹ hiện thực và thể hiện nhận thức thẩm mỹ của mình, làm cho các em say mê hứng thú đón nhận cái đẹp từ bên ngoài lẫn bên trong. Để giúp học sinh hoàn thành và[r]