Bê tông (gốc từ béton trong tiếng Pháp) là một loại đá nhân tạo, hình thành bằng cách đổ khuôn và làm rắn chắc lại một hỗn hợp thích hợp bao gồm chất kết dính (các lọai xi măng), nước, cốt liệu( cát, sạn, sỏi, đá dăm) và phụ gia( nếu có). Hỗn hợp các loại nguyên liệu trên (xi măng, nước, cốt liệu, p[r]
khối phổ GC-MS; Các thao tác tổng hợp, làm sạch sản phẩm trong phòng thí nghiệm. Những đóng góp mới của đề tài và những vấn đề đề tài chưa làm đượcChọn ra dung môi và nhóm thế (của tác chất) tối ưu cho phản ứng Knoevenagel.Trong quá trình thực nghiệm phát sinh một số vấn đề trái với lí thuyết nhưng[r]
Để chọn được giống VSV thuần chủng, bước đầu tiên là phân lập chúng từcác nguồn tự nhiên như: nước, không khí, đất, các mô động thực vật, các vật liệu hữu cơ vô cơ đã bị phân huỷ ít nhiều. Bằng những kỹ thuật VSV cổ điển từthời L. Pauster và R.Kochđã đề ra . Nhiều phương pháp đặc biệt chủng giống th[r]
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn chuyên đề thực tập Theo sự phân công của đơn vị thực tập và dựa trên điều kiện cơ sở vật chất của phòng phân tích em đã lựa chọn chuyên đề thực tập “ Phân tích một số chỉ tiêu trong môi trường nước bằng phương pháp hóa học” Lựa chọn chuyên đề này không chỉ giúp em rèn luyện tay[r]
MỞ ĐẦU Ứng dụng các vật liệu kích thước nano là vấn đề được quan tâm nhiều trong lĩnh vực khoa học và công nghệ nano. Vật liệu nano mang lại những giải pháp cho những thách thức về công nghệ và môi trường trong các lĩnh vực nhưchuyển hóa năng lượng mặt trời, xúc tác, y tế và xử lý môi trường…[1[r]
1. Lí do chọn đề tài Hiện nay, con người đang phải đối mặt với rất nhiều vấn đề môi trường, nguồn nước ô nhiễm ngày càng trầm trọng do chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt, chất thải chiến tranh độc hại khó hoặc không phân hủy với thời gian; vấn đề biến đổi khí hậu ngày càng gay gắt do phát th[r]
Tham khảo Cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa năm 2012 gồm: 34 câu hỏi lý thuyết (chiếm 8,5 điểm) và 6 câu hỏi tính toán (chiếm 1,5 điểm). Dưới đây là các dạng bài, câu hỏi, thang điểm cho từng câu trong đề thi tốt nghiệp m[r]
MỞ ĐẦU Trong những năm gần đây, vật liệu nano đã và đang trở thành đối tượng nghiên cứu hấp dẫn do những tính chất đặc biệt. Một trong những tính chất quan trọng của loại vật liệu này chính là tính chất quang học, việc ứng dụng các thành quả nghiên cứu về vật liệu nano phát quang đã và đang làm tha[r]
vùng hoá trị (Hình 1.2). Với một vật xúc tác quang và đối tượng cân phân hủy cụ thể,hiệu suất quang xúc tác phụ thuộc sống còn vào thời gian tái kết hợp cặp điện tử-lỗ trống.Các phân tử của chất tham gia phản ứng hấp phụ lên bề mặt chất xúc tác gồm hai loại:+ Các phân tử có khả năng nhận điện tử.+ C[r]
+ Vật liệu MQTB trên cơ sở oxit silic: Như M41S, SBA, MSU. Trong nhóm này cònbao gồm các vật liệu MQTB có thể thay thế một phần Si mạng lưới bằng các kim loại khácnhau (Al-MCM-41, Ti, Fe-SBA-15...) [45].+ Vật liệu MQTB không chứa silic: Oxit của các kim loại như Al, Ga, Sn, Pb,[r]
được. Cụ thể là dùng thị giác để nhận biết hiện tượng hoà tan; kết tủa; mất màu;tạo màu hay đổi màu. Dùng thính giác để nhận biết các mùi vị đặc trưng, ví nhưNH3 có mùi khai; SO2: sốc; H2S mùi trứng thối... Tuyệt đối không dùng phảnứng không đặc trưng. Vậy đòi hỏi học sinh phải nắm vững lý thuyết về[r]
Đề tài nghiên cứu về màu vô cơ trong gốm sứ của sinh viên Đại Học Bách Khoa HCM.Hướng nghiên cứu bột màu vô cơ thân thiện với môi trường dùng trong công nghiệp gốm sứ. Tác động của chất màu vô cơ dùng trong công nghiệp gốm sứ đối với môi trường và con người
Nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón vô cơ Gluthanione1% và 5% đến sinh trưởng, năng suất và chất lượng hai giống sắn mới KM98 7 và Rayong11 tại huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón vô cơ Gluthanione1% và 5% đến sinh trưởng, năng suất và chất lượng hai giống sắ[r]
Tỷ lệ thành phần CTRSH trên địa bàn nghiên cứu Khu vực Phân loại Thành phần Khối lượng TB (kg) Tỷ lệ (%) Tổng (%) Thị trấn Chợ Chu Rác thải hữu cơ Cơm, thức ăn thừa 1.2 12 54 Rau, củ, vỏ hoa quả 2.6 26 Lá cây 1.6 16 Rác thải vô cơ Vô cơ tái chế được Giấy, bìa carton… 0.5 5 20 Chai lọ nhựa,[r]
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG CỘNG CẤP ĐỘ THẤP CẤP ĐỘ CAO MQH GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ - Dựa vào tính chất hóa học của các hợp chất vô cơ để hoàn thiện sơ đồ phản ứng.[r]
báo cáo đề tài: Đại cương về lý thuyết màu sắc do giảng viên Ngô Văn Cờ hướng dẫn. Môn học: Công nghệ sản xuất chất màu vô cơ. Khoa Kỹ thuật hóa học. Chuyên ngành Hóa vô cơ. Trường Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh
Báo cái đề tài: Quy trình sản xuất axit sunfuric. Môn học: Công nghệ sản xuất các chất vô cơ. Giáo viên: Ngô Văn Cơ. Khoa kỹ thuật hóa học. Chuyên ngành hóa vô cơ. Đại học bách khoa thành phố Hồ Chí Minh
phú và tiềm tàng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội. Trong cáchướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học hằng năm. Bộ Giáo dục và Đào tạo luônnhấn mạnh về vấn đề này, cụ thể năm học 2015 – 2016 là “Tiếp tục đổi mới đồngbộ phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục học s[r]
Tổng hợp các công thức tính nhẩm hóa vô cơ để tăng tốc độ làm bài trắc nghiệm trong kì thi đại học từ đó tăng số điểm một cách nhanh chóng. Không gì là không thểChúc các bạn thành côngTổng hợp các công thức tính nhẩm hóa vô cơ
Phòng GD&ĐT Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học 2011 - 2012hạ hoàmôn thi: Hóa học(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 9 tháng 12 năm 2011Cõu 1: (3 im)Ch c dựng 1 hoỏ cht duy nht phõn bit cỏc cht ng riờng bittrong mi l mt nhón gm: MgCl2, FeCl3 , AlCl3. Vit phng t[r]