-Bài hát này do ai sáng tác ? “các con hát lại bài hát này cho thật là hay nhé” - Của tác giả Phạm Tuyên – Đặng Hiền - Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2 lần (cô chú ý quan tâm kỹ năng hát của trẻ và sửa sai) - Cả lớp theo đàn . Bây giờ chúng ta sẽ kết[r]
- ĐH: 2 hàng ngang đối diện nhau cách nhau khoảng 3m Trẻ nghe- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản cho trẻ nghe:- Cô làm mẫu 3 lần:+ Lần 1 (không phân tích)Trẻ quan sát+ Lần 2 (kết hợp phân tích): Cô đứng ở tư thế chuẩn bị trước vạchTrẻ quan sát[r]
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ l ,n, m - Trẻ nhận biết phát âm được chữ l,n.m thông qua các trò chơi - Luyện cho trẻ cách phát âm đúng âm của chữ l,n, m - Phát triển tính ghi nhớ và nhanh nhẹn trong học tập II/ Chuẩn bị : - Thẻ chữ cái l , n, m tranh ảnh về nội dun[r]
qua nội dung bài thơ, trẻ biết chăm chỉ lao động- Giáo dục trẻ chăm lao động và không ỉ lại người khác.II. CHUẨN BỊ:- Tranh minh họa thơ, cô thuộc thơ .- Câu hỏi đàm thoại, giấy bút, tranh để trò chuyện.III. C¸ch tiÕn hµnh:1. Ổn định lớp:- Hát bài : « Rửa mặt như mèo » 2. Dạy bà[r]
-Cô cho lần lượt 2 trẻ một lên thực hiện chođến hết (quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sửasai cho trẻ )-Gọi những trẻ yếu lên thực hiện lại * Củng cố : hỏi trẻ tên bài học -Gọi 1 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xemc.Trò chơi vận động[r]
chủ đề.*. Quan sát có mục đích:- chúng mình cùng quan sát xem đây là cây gì?-cây của nó có những bộ phận nào?Rễ của nó ntn?Thân nó ntn?Lá nó có màu gì,hoa có màu gì, quả ntn?Cây đợc tròng để làm gì?Qs cây.cây này là cây gì?Thân cây ntn?Lá,hoa.quả ntn?Cây đợc trồng để làm gì?...Khi t[r]
- Đầu xe là hình gì?- Thùng xe hình gì?- Bánh xe như thế nào?- Con có nhận xét gì về cách tô màucác bức tranh này?- Cô hỏi ý định cháu thích vẽ ô tô gì?Vẽ như thế nào?- Cô tóm lại cách vẽ cho trẻ nắm.b. Bé trổ tài-Trẻ thực hiện.->Quá trình trẻ thực hiện, [r]
- Luyện cho và cơ chân và toàn thân được khoẻ mạnh hơn và rắn chắc - - Giáo dục trẻ biết thường xuyên tập thể dục cho cơ thể được khoẻ mạnh II/ Chuẩn bị : - Sân bằng phẳng , vạch kẻ sẵn túi cát và vài quả bóng - Trò chơi ,và một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi một số đồ dùng khác III/ Tiến[r]
=> Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ thì ccphải chăm ngoan học giỏi, đến lớp cc phải học giỏi, nghe lời cô, chăm học hành, đoàn kết và giúp đỡ bạn bè, khi về nhà cc phải nghe lời ông bà, cha mẹ và làm những công việc nhỏ phù hờp với sức của mình, cc có đồng ý không?c, Dạy trẻ
cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa. Cô cho trẻ kể tên những loại hoa mà trẻ biết( Cho trẻ xem tranh).- Cho trẻ đoán xem ở nơi công cộng, vờn trờngtrồng hiều hoa để làm gì? Có đợc hái hoa không? Cô giáo dục trẻ không đợc hái hoa ở những nơi đó.- Hát cùng [r]
- Trò chơi về đúng nhà:Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ e hoặc ê cô và trẻ vừa đi vừa hát bài Trời nắng trời ma, khi nghe hiệu lệnh Ma to rồi* Hoạt động 4: Kết thúc Cả lớp hát và vận động bài Cả nhà thơng nhau - Cá nhân phát âm: e- Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ- Cả lớp p[r]
nhé ! ”* Kết thúc hoạt động:- Hát và vận động “ Em đi qua ngã tư đường phố ”4. Hoạt động ngoài trời:- Trẻ tham gia trò chơi : “Em đi qua ngã tư đường phố ”- Hát và vận động : dung dăng dung dẻ.- Chơi tự do.5. Hoạt động góc:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng 12 năm 2010Hoạt động: Dạy hát “Cháu yêu cô chú công nhân”1. Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng:- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.- Cho trẻ xem tranh về công việc của các
thủy tinh+ Hỏi trẻ cô đang làm gì?+ Đây là nước gì?+ Vì sao biết đây là nước nóng?- Cô lấy tấm film đậy vào miệng lọ thủy tinh+ Hỏi trẻ điều gì đã xảy ra?(Cô giải thích: khi nước được đun nóng hoặc sôi thì nước bốc hơi lên bám vào thành lọ và mặt tấm film bị mờ đi[r]
điểm của từng trẻ về sức khỏe, sở thích cũng như hoàn cảnh gia đình, mức độquan tâm của bố mẹ và tạo cho trẻ môi trường học tập và nề nếp tốt. Có như vậythì hiệu quả giáo dục sẽ được nâng cao.Bản thân tôi phải luôn tìm tòi sáng tạo các hoạt động, sưu tầm tranh ảnh,thơ ca, trò chơi để t[r]
Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 1 Những con vật đáng yêu Hoạt động có chủ đích Tạo hình : Vẽ đàn gà nhà bé I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ sử dụng các kĩ năng đã học để vẻ được đàn gà có nhiều con, gồm gà mẹ gà trống, gà con, gà anh, gà em sáng tạo bố cục và màu sắc, ý tưởng[r]
đèn giao thông- Nếu trẻ kích đúng thì các đèn màu sẻ sánglên.Nếu trẻ khích sai thì đèn sẻ không sáng.- Cuối trò chơi cô cũng cố kiến thức thứ tự cácmàu cho trẻ• Hoạt động chuyển tiếp:Cô và trẻ cùng hát bài hát “Đi đường em nhớ”• Cách chơi:- Trẻ[r]
- Lần lược cho từng tổ đi trên ghế. Cô động viên, tuyên dương trẻ tập đúng. c. Trò chơi: Nhảy tiếp sức.Chia trẻ làm 2 đội, trước mỗi đội đặt 4 cái vòng. Khi nghe hiệu lệnh 2 trẻ đầu hàng chạy đến lấy cờ và về cắm Vào ống cờ tổ mình. Tổ nào nhiều cờ là thắng.*Kết th[r]
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNHThực hiện trong 04 tuần Từ ngày 19 tháng 10 năm 2009 đến ngày 13 tháng 11 năm 2009.A.MỤC TIÊU : 1.Phát triển thể chất : - Phân biệt được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của giađình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.-[r]
nềnnhạc bài“chú bộđội”4ĐTBật: bật chụm tách chân TTCB- 4 1- 3 2Tập 3 lần x 8 nhịpMàn đồng diễn kết thúc, đội A đã tập rất đều và đẹp nên đã giànhđược 2 ngôi sao, đội B tập đẹp nhưng chưa đều nên giành được 1ngôi sao.Tất cả bên phải quay, số 2 bước sang trái 1 bướcb. VĐCB (15 phút)Cho trẻ đứn[r]