LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI EBOOK

Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng[r]

Sự kiện 17 quốc gia ở Châu Phi cùng giành được độclập diễn ra vào năm nàoA. 1945B.1956C. 1960D. 1975BÀI TẬPKhoanh tròn chữ cái trước ý đúngĐặc điểm nổi bật của cuộc cách mạng KHKT ngày nay làA. Khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếpB. cuộc cách mạng chủ yếu diễn ra trong lĩnh vực công ng[r]

Chương 1 BỐI CẢNH THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ 2
  

Câu 1. Tại sao trật tự thế giới được thiết lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai mang tên
Trật tự hai cực Ianta ? Phân tích hệ quả của những quyết định quan trọng tại Hội nghị
cấp cao Ianta.
Hướng dẫn làm bài
1. Tại sao trật tự t[r]

Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai ; các nước Á Phi Mĩ La tinh từ 1945 đến nay; Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay; Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến;... là những nội dung chính mà Giáo án Lịch sử 9 Phần 1: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm[r]

I. NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬ CHÍNHII. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾUII. Những nội dung chủ yếu:Bài 23:ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI(Phần từ năm 1917 đến 1945)III . BÀI TẬP THỰC HÀNH5551234159402538361815525034

Môn học Lịch sử thế giới hiện đại (1917 đến nay) bao gồm những nội dung chủ yếu sau: Thắng lợi của Cách mạng Tháng 10 Nga dẫn đến sự ra đời của Nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới: Liên bang Cộng hũa XHCN Xụ viết (Liờn Xụ). Sau CTTG II, chủ nghĩa xó hội đó vượt ra khỏi phạm vi một nước và trở thành[r]

Bài 23 Tiết 34ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI(Phần từ năm 1917 đến 1945)• I. Những sự kiện lịch sử chính:Hoµn thiÖn b¶ng thèng kª theomÉu sauTæ 1Thêi gianSù kiªnKÕt qu¶7/11/19171918-19201921-1941Tæ 2Thêi gian1941-19451918-19231924-1929Sù KiÖnKÕt qu¶

Nhóm trường DTNT-THPT tỉnh Tuyên QuangBài 18 – ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠIA. Nội dung kiến thức cơ bản- Những tiến bộ khoa học kỹ thuật đã đạt được. Nhờ đó, đã diễnra những chuyển biến trong sản xuất vật chất, thúc đẩy kinh tế thếgiới phát triển với tốc độ cao, làm thay đổi đời số[r]

Luận án tiến sĩ chuyên ngành Lịch sử thế giới cận đại và hiện đại của Lê Thành Nam. Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Thị Vinh; PGS.TS Lê Văn Anh. Nội dung: Chính sách của Mỹ đối với các cường quốc châu Âu trong việc mở rộng lãnh thổ (1787 1861).

NHỮNG MỐC LỊCH SỬ CẦN LƯU ÝLỊCH SỬ THẾ GIỚI 1945 – 2000I. TRẬT TỰ THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI.- 04 - > 11/02/1945 - Hội nghị Ianta diễn ra tại Ianta (Liên Xô) với sự tham gia củanguyên thủ ba cường quốc là I. Stalin (LX), Ph. Rudơven (Mĩ) và U. Sơcsin[r]

trọng của nhà nước như tư pháp, thuế,... Vidia thường là con vua- Hệ thống quan lại, châu trưởng đứng đầu địa phương và thường bị điều động đi các châu khác- Tòa án và tố tụng: vua là người xét xử cao nhất, cơ quan xét xử gồm 6 viện đứng đầu là trưởng lí,1 số tăng lữ làm quan tư pháp, người phạm sai[r]

Bài 8TẾ BÀONHÂN THỰCTế bào động vậtTế bào thực vật• ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO NHÂN THỰC:- Kích thước lớn, cấu tạo phức tạp.- Cấu tạo gồm 3 thành phần:+ Màng sinh chất.

Hạn chế:
+ Hạn chế chung: chưa mang lại quyền lợi cho nhân dân lao động, sự bóc lột của giai cấp tư sản với giai cấp vô sản ngày càng tăng...
+ Hạn chế riêng: tùy vào mỗi cuộc cách mạng. Chỉ có cách mạng Pháp thời kỳ chuyên chính Giacôbanh đã đạt đến đỉnh cao của cách mạng nên cuộc c[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 2
PHẦN I: KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TÂY ÂU PHI MARK HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY 4
1. Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX 4
2. Khái quát về sự phát triển của triết học phương tây hiện đại và xu thế phát triển 5
2.1 Các giai đoạn phát triển 5
2.2. Xu thế phát t[r]

Chuyên đề này nhằm đem lại những hiểu biết và những nhận thức về canh tân, duy
tân, Đổi mới đất nước diễn ra ở Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đến
nay. Hiểu được đây là một xu hướng tất yếu trong lịch sử Việt Nam nhằm đổi mới
tư duy và hành động nhằm đưa đất nước phát triển. Trong lịch sử[r]

Lịch sử giáo dục thế giới
Giáo trình và tài liệu tham khảo

1. Nguyễn Lân (1958), Lịch sử giáo dục thế giới, NXB Giáo dục, H.
2. Hà Nhật Thăng (1982), Lịch sử GD thế giới, Đại học sư phạm HN.
3. Hà Nhật Thăng - Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục thế giới, NXBGD, HN.
4. Phạm Khắc Chương (2[r]

LỜI MỞ ĐẦU

Báo chí từ khi ra đời đã liên tục có những thay đổi để phát triển và tiến xa hơn. Ban đầu chỉ là những tờ báo chép tay, rồi đến những bản in đầu tiên, và cho đến ngày nay là những thể loại báo chí đa phương tiện hiện đại, hấp dẫn... tất cả đều là kết quả của quá trình lâu dài với[r]

A.MỞ ĐẦU

Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị x[r]

Môn học hướng vào những nội dung chính sau đây:
Thứ nhất, khái luận về lý thuyết phát triết xã hội (định nghĩa, cấu trúc, tiêu chí)
Thứ hai, một số lý thuyết tiêu biểu trong lịch sử tư tưởng trước Mác về phát triển xa hội.
Thứ ba, quan niệm chủ nghĩa Mác Lênin về phát triển xã hội
Thứ tư, một số lý[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Lịch sử vấn đề23. Phạm vi nghiên cứu44. Phương pháp nghiên cứu4B. PHẦN NỘI DUNG5CHƯƠNG 1. NHữNG VấN Đề CHUNG51.1. Nhận thức về khái niệm hậu hiện đại51.2. Những dấu hiệu hậu hiện đại trong văn xuôi Việt Nam đương đại81.3. Hành trình sáng tác của Nguyễn N[r]